【正文】 （3分）（2）文藝復(fù)興：彼特拉克提出“人學(xué)”對抗“神學(xué)”，馬基雅維利以“人”的眼光研究政治學(xué)說。（2分）（3）倡導(dǎo)天賦人權(quán)、自由平等；重視公共意志，提倡“社會契約”論和“人民主權(quán)”說；提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則。啟蒙運動則崇尚理性，反對封建專制主義和等級制度，追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由。拋開宗教外衣，宣傳資產(chǎn)階級的啟蒙思想。材料二 如果司法不同立法權(quán)和行政權(quán)分開，自由也就不存在了。（3分））2）體現(xiàn)了自由、平等、天賦人權(quán)。 文藝復(fù)興繼承了古希臘的人文精神，以人文主義為核心指導(dǎo)思想。 請回答：(1)1 4～18世紀的西歐，出現(xiàn)了哪三次影響巨大的思想解放潮流?它們能夠興起的相同的根本原因是什么?(8分) (2)這三次思想解放潮流各自具有怎樣的特點?請結(jié)合各自的內(nèi)容加以說明。社會契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權(quán)利與自由?！边@表明他（）A、批判天主教會，反對剝削制度B、反對壓迫法國人民的特權(quán)等級C、主張人人生而自由、平等、安全和反抗壓迫D、反對富人剝削窮人的不平等現(xiàn)象37．人們將伏爾泰、孟德斯鳩等人的思想稱為“啟蒙思想”，對這一概念最準確的表述是（）A、批判專制主義，提倡自由平等思想B、崇尚人性，要求把人從宗教的束縛中解放出來的思想C、批判教權(quán)主義，提倡個人自由的思想D、否定王權(quán)，提倡權(quán)力的“制約與平衡”38．有人稱“18世紀是伏爾泰的世紀”，是因為伏爾泰（）A、歌頌理性 B、信仰自由 C、民主自由 D、強烈反對天主教會二、材料解析題1．閱讀下列材料： 材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力單獨委托給一個人、幾個人或少數(shù)人，因為一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗。對反對封建專制和封建等級制度起了進步作用。同時，分析各時期人文主義的影響。4．閱讀下列材料：材料一 啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗。核心思想是提出“以人為中心”的觀點，否定“以神為中心”的觀點?！鞲袼共牧隙寒?dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了……如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了…… 如果同一個人或是由重要人物、貴州和平民組成的同一個機關(guān)行使這種權(quán)利。（8分）（2）“天賦人權(quán)”，人人都享有自由的權(quán)利。試以孟德斯鳩、盧梭為例，概括提煉啟蒙運動中反封建民主思想的基本觀點。原因：資本主義發(fā)展程度較高，封建專制制度更趨腐朽。②1787年美國憲法確立的三權(quán)分立制度，體現(xiàn)了三權(quán)分立學(xué)說；確立的共和政體，規(guī)定總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了人民主權(quán)說。思想內(nèi)涵：人文主義思潮。請回答下列問題：（1）文藝復(fù)興倡導(dǎo)的人文主義的核心內(nèi)容是什么？（2分）（2）簡要說明文藝復(fù)興與新航路開辟之間的關(guān)系?！闭埢卮穑海?）根據(jù)材料一，孟德斯鳩提出的著名國家學(xué)說是什么？這一學(xué)說的核心是什么？（2）材料二中，著名思想家伏爾泰的主張是什么？（3）結(jié)合所學(xué)知識，分析啟蒙運動對歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。7．閱讀下列材料：（10分）材料一：比較一般的歷史運動帶有宗教的色彩，甚至在基督教的范圍之內(nèi)?！薄?. “一切權(quán)利屬于人民，……當(dāng)人民的權(quán)利被篡奪并被運用來壓迫和奴役人民時，人民完全有權(quán)利舉行起義，有權(quán)利用暴力來消滅篡權(quán)者。二、康德提出“人非他人的工具，而是自身的目的”的觀點。3．人文主義是人類的普世價值，極大地促進了人類文明的進步。為資本主義確立了一套政治構(gòu)想．對資產(chǎn)階級的立法規(guī)范起了積及作用。芬奇 B．塞萬提斯 C．洛克 D．伏爾泰2．下列各項中，體現(xiàn)文藝復(fù)興和宗教改革的共同點的是：A．反對禁欲主義 B．推崇希臘羅馬古典文化C．矛頭直指教皇 D．有利于資本主義的興起3．啟蒙運動中的“自由”“平等”要求，實質(zhì)反映了：A．封建專制統(tǒng)治的腐朽和黑暗 B．發(fā)展商品經(jīng)濟和對自由勞動力的要求C．封建統(tǒng)治陷入全面危機 D．封建教會的權(quán)威地位已動搖4．在一部著作中有這么一句話：“我不能同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。為維護這一主權(quán)，必須使人人在法律面前一律平等，……政府官員只是人民委派的工作人員，不享有主權(quán)。根本原因：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（2）文藝復(fù)興：一以復(fù)興古希臘、羅馬文化為名，以人文主義為旗幟，提倡人性．反對神性，倡導(dǎo)個性解放。二、拉斐爾所畫的圣母充滿人性。（1分）政治實踐，美國的民主共和制，把國家權(quán)利分為立法、司法、行政，分別由議會、法院、總統(tǒng)所掌握。如果司法權(quán)和行政權(quán)合二為一，法官便將掌握有壓迫者的力量。（3）資本主義生產(chǎn)力發(fā)展水平的階段性。新興的資產(chǎn)階級為了維護自己的政治和經(jīng)濟利益，要求改變封建傳統(tǒng)觀念。（4分）3．在歐洲歷史上，有兩次偉大的思想革命運動，即文藝復(fù)興和啟蒙運動。（4分）影響：戰(zhàn)國時期的諸子思想對后世的政治制度、治國政策與社會生活產(chǎn)生深遠影響；文藝復(fù)興運動為資產(chǎn)階級反封建、反神學(xué)提供了思想武器；啟蒙思想有力地批判了封建專制制度及其精神支柱天主教會，為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準備。在對待人的地位和治國方案上，三個時期的思想家分別有哪些重要觀點？請分別舉例說明?！緟⒖即鸢浮浚?）主張以人為中心，而不是以神為中心，認為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴。