【正文】 如僅以單手壓緊鼻片，可能使口罩過濾之效能降低。 4. 肺功能受損傷者 問題二：我該如何進行防毒面具的清潔與消毒工作呢? 答覆二：一般而言防毒面具應於每次使用完畢後，立即進行面體清潔與消毒工作，特別是使用於高污染的環(huán)境內。 關注到口罩對防止微細的濾過性病毒入侵身體的成效，我們須明白如果每人在公共場所、醫(yī)院外的地方如大學校園均佩戴口罩，每位人士均可得到雙重保護 ，而實際存在的傳染性病毒數(shù)量對疾病傳播及擴散十分重要. 。 除口罩後可向外對摺(口罩外向部份會向內)，才放入膠袋或紙袋內包好，再放入有蓋的垃圾桶內棄置。 身處於保持空氣流通的公共場所、醫(yī)院外的地方傳染性病毒數(shù)量相對低，而雙重的保護可大大減低被感染的機會。通常清潔工作可以使用中性清潔(如洗碗精)仔細刷洗面體橡膠材質(不可刷洗閥片)部分，再用乾淨清水將面體沖洗乾淨。 第三層:口罩支撐層，由於碗型(杯罩)型口罩為立體型式需要支撐層維持其立體形狀。 5. 臉上有明顯傷疤會影響密合者 ，需做密閉檢查；雙手儘量完全覆蓋在口罩上，如果呼氣時空氣由鼻側逸出，請重覆步驟5.；如空氣由口罩四週逸出，調整固定帶位置後，重新檢查。，使與鼻部契合。 3. 孩童 第二層:口罩主要過濾層，扮演過濾空氣中細小粉塵與細菌病毒。此外若作業(yè)環(huán)境中有氣膠污染物存在，則需搭配濾棉(可選擇N95或P100濾棉)一起使用，以保護使用者安全衛(wèi)生無虞。 收藏時可將口罩放入紙袋內，在紙袋外面加上記號，以之識別口罩的內、外向部份，以減低交叉污染的機會。至於工作於醫(yī)療衛(wèi)生服務單位的人員，特別是須要照顧非典型肺炎患者須佩戴較特殊的口罩N95型以加強保護。至於面體消毒可將面體浸泡於50ppm次氯酸鹽水溶液或50ppm四級銨水液浸泡數(shù)分鐘(浸泡時間視污染程度而定)進行面體消毒工作。 3M公司含活性碳口罩為四層設計 6. 蓄留鬍鬚者會影響密合者 問題九：孩童是否可配戴口罩? 答覆九：截至目前為止所有3M公司生產(chǎn)的口罩皆是為成人設計開發(fā)，尚無針對孩童設計之口罩。在此要特別強調配帶口罩只能降低罹病的風險，而非完全隔離，因此仍建議民眾儘可能遠離感染機率高的環(huán)境，或出入疫區(qū)，若醫(yī)護人員須從事與感染患者接觸之工作時，則建議使用防護等級更高之呼吸防護具如防毒面具或供氣式防護具配有更高等級濾棉的來避免感染的可能性，然而錯用或配帶方式不正確將可能造成更大的感染風險民眾在購買及使用時應須謹慎。，使其固定於頭部上方，固定於兩耳