【正文】 （2）ASK、FSK的調(diào)制與解調(diào)仿真。（1）噪聲系數(shù)要小，由于高放管處于接收機(jī)第一級(jí)，噪聲的好壞是決定整機(jī)噪聲的關(guān)鍵。（5）與天線、饋線及中放級(jí)匹配。請(qǐng)比較超外差接收機(jī)和零中頻接收機(jī)體制。笫3章 高頻放大器 4/4晶體管的高頻小信號(hào)等效電路和參數(shù)；共發(fā)─共基級(jí)聯(lián)電路的高頻特性；場(chǎng)效應(yīng)管高頻小信號(hào)放大器；自動(dòng)增益控制（AGC）電路；電阻熱噪聲產(chǎn)生的機(jī)理與等效方法；電子器件的噪聲；噪聲系數(shù)及計(jì)算方法；級(jí)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的噪聲；接收機(jī)的靈敏度；噪聲溫度；LNA（低噪聲）放大器（*）；寬帶功率放大器（*）。【提示】所加輸入信號(hào)請(qǐng)參考實(shí)驗(yàn)講義。例如：LC濾波器的設(shè)計(jì)中，只要設(shè)計(jì)出的濾波器滿足指標(biāo)要求就行了。 進(jìn)入大三專業(yè)基礎(chǔ)課和以后的專業(yè)課恰恰就在以上幾方面需要再上好第二個(gè)臺(tái)階。（六）PLL的分析與仿真（參考：《鎖相環(huán)設(shè)計(jì)、仿真與應(yīng)用（英）》）一階PLL的線性分析與仿真。（二）放大器與振蕩器高頻小信號(hào)放大器的PSpice分析。（三）邏輯設(shè)計(jì)與數(shù)字系統(tǒng)數(shù)制與編碼。（可以以電子郵件提交）（文件名統(tǒng)一為：班號(hào)_學(xué)號(hào)_姓名_ CAD題號(hào)）（平時(shí)成績(jī)10分）建立系統(tǒng)概念：計(jì)劃安排兩次課堂討論，主要目的是建立系統(tǒng)概念和初步掌握數(shù)字通信的CAD分析方法。教學(xué)安排（1）學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48，講課學(xué)時(shí)42（21次課），課堂討論4（2次）。互感、變壓器的基本特性，變壓器同名端的概念與確定方法。綜合性研究課題參考目錄（Project）希望你在選擇綜合性研究課題時(shí)，參考以下目錄。（四）角度調(diào)制與解調(diào) (FM，PM) 調(diào)頻振蕩器的PSpice分析。線性分析方法以前已經(jīng)學(xué)過(guò)，這里是復(fù)習(xí)和應(yīng)用。這是因?yàn)椋很浖抡鏁r(shí)，條件是比較理想化的；而我們的同學(xué)恰恰是擅長(zhǎng)軟件編程進(jìn)行仿真，但是很缺乏硬件實(shí)驗(yàn)的鍛煉。以上意見(jiàn)有不妥之處，請(qǐng)指正。（1）根據(jù)1496集成片構(gòu)成解調(diào)器的電路，利用題CAD8的方法產(chǎn)生全載波調(diào)幅信號(hào)和抑制載波的雙邊帶調(diào)幅信號(hào)作為解調(diào)器的VAMIN端口的輸入信號(hào)，進(jìn)行解調(diào)電路的軟件仿真。每班由一人在課堂上發(fā)言，其他同學(xué)自由補(bǔ)充。應(yīng)能接收12個(gè)頻道中任一個(gè)頻道的電視節(jié)目。其特點(diǎn)是電感抽頭輸入，電容分壓輸出，改變電感的抽頭比，可使輸入電路在不同頻道，保持對(duì)天線輸入阻抗的匹配。一般情況下低頻道值為200mV，高頻道值降為100mV左右。參考書(shū)：《電子系統(tǒng)仿真與MATLAB》車 晴等編 北京廣播學(xué)院出版社 《MATLAB與通信仿真》王立寧編 人民郵電出版社 《現(xiàn)代通信系統(tǒng)分析與仿真》李建新等編 西安電子科技大學(xué)出版社 《MATLAB通信仿真與應(yīng)用》劉 敏等編 國(guó)防工業(yè)出版社 《MATLAB通信仿真及應(yīng)用實(shí)例詳解》鄧華等編 人民郵電出版社 《現(xiàn)代通信系統(tǒng)使用MATLAB》劉樹(shù)棠譯 西安交通大學(xué)出版社《鎖相環(huán)設(shè)計(jì)、仿真與應(yīng)用（英）》Roland E. Best編 清華大學(xué)出版社15。（2）混頻管工作點(diǎn)混頻管工作點(diǎn)的選擇應(yīng)使混頻器有較高的混頻增益，而且噪聲系數(shù)小，~2mA左右。要求插入損耗小，適當(dāng)?shù)耐l帶及選擇性，并與天線及高頻放大器相匹配。高頻調(diào)諧器的主要性能指標(biāo)（1）頻率范圍我國(guó)現(xiàn)行的電視廣播制度，在甚高頻（VHF）波段有12個(gè)電視頻道。二、方法把高頻調(diào)諧器電路分成四個(gè)專題：高通濾波器和輸入回路；高頻放大器；混頻器；本機(jī)振蕩器。 二極管包絡(luò)檢波器適合于解調(diào)含有較大載波分量的調(diào)幅信號(hào)，它具有電路簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)等優(yōu)點(diǎn)，本實(shí)驗(yàn)電路如圖（b）所示，它主要由檢波二極管D及RC低通濾波器組成，由于它是利用二極管的單向?qū)щ娂癛C元件的充放電特性實(shí)現(xiàn)檢波的。我們的任務(wù)就是從這中間尋找問(wèn)題的解決方案。這里有兩個(gè)問(wèn)題要注意： 一是軟、硬件實(shí)驗(yàn)要并重。所以這門(mén)課的緒論就是介紹通信系統(tǒng)的基本原理，進(jìn)而在期中進(jìn)行的射頻前端電路和數(shù)字通信系統(tǒng)的兩次討論，可以初步構(gòu)建通信系統(tǒng)的概念。幅度調(diào)制與解調(diào)的M函數(shù)設(shè)計(jì)。抽樣數(shù)據(jù)系統(tǒng)和Z變換。正弦電流、電壓的復(fù)數(shù)、圖形表示法。希望能做到：堅(jiān)持基本要求，增加CAD分析，建立系統(tǒng)概念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（發(fā)言者另外適當(dāng)加分）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：提供若干綜合性研究課題，各班課代表和學(xué)習(xí)委員為召集人，各班組成若干課題研究小組（每組2~3人），寫(xiě)出研究報(bào)告。A/D轉(zhuǎn)換和D/A轉(zhuǎn)換的工作原理。A、B、C、D、E類功率放大器的工作狀態(tài)分析比較與仿真。 二階PLL的線性分析與仿真。進(jìn)入大四畢業(yè)設(shè)計(jì)階段需要上好第三個(gè)臺(tái)階，這就是理論聯(lián)系實(shí)際和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的臺(tái)階。如果你總是用10n來(lái)表示元件數(shù)值，別人會(huì)笑話你是外行了！ 四是在不同頻率條件下，同一元件的作用是不同的。 解調(diào)是調(diào)制的逆過(guò)程，調(diào)幅波的解調(diào)即是從調(diào)幅信號(hào)中恢復(fù)出調(diào)制信號(hào)的過(guò)程，通常稱之為檢波。 笫5章 正弦波振蕩器 6/6正弦振蕩的起振過(guò)程和起振、平衡、穩(wěn)定條件；互感振蕩器與三點(diǎn)式振蕩器； 導(dǎo)致振蕩頻率不穩(wěn)定的原因及改善方法；晶體振蕩器；負(fù)阻振蕩