【摘要】液體壓強實驗探究1、在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象,這說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內(nèi)部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸人水中,你將觀察到。若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,哪個裝置更適合,并說明理由
2025-07-22 23:06
【摘要】 《液體壓強》教案 探究:液體壓強特點 設(shè)計者:**??工作單位:**市武當山特區(qū)中學 教學內(nèi)容 ? 課題名稱 液體的壓強 學科 物理 ...
2025-01-13 22:04
【摘要】第二課時液體壓強的大小連通器,第一頁,編輯于星期六:八點六分。,體驗1形狀規(guī)則的物體產(chǎn)生的壓強活動:如圖所示,一實心圓柱體,已知密度為ρ,底面積為S,高度為h,置于水平面上,計算它對水平面的壓強大小。...
2024-10-25 06:14
【摘要】第一篇:初中液體壓強說課稿 各位老師好,我是3號考生,今天,我說課的內(nèi)容是《壓強》,我將以教什么、怎么教以及為什么這么教為思路,從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學過程等幾個方面加以說明...
2024-10-14 00:54
【摘要】1“課內(nèi)比教學”活動同步教案石橋鋪中學方剛強課題:《探究:液體壓強的特點》目標要求知識與技能:1.了解液體內(nèi)部存在壓強以及液體內(nèi)部壓強的方向。2.了解液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。過程與方法:1.通過
2024-11-24 12:54
【摘要】液體壓強【設(shè)計理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材,因此在設(shè)計這節(jié)課時,力求體現(xiàn)探究過程,培養(yǎng)學生的能力,提高學生的素質(zhì)。2.在教學過程中,采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成,然后,用“大量、密集”的關(guān)鍵詞,搜尋生活中的實例,把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米,進行擬人類比,假如你是其中的一粒大米,你會有什么樣的感受?展開討論,充
2024-12-08 22:02