【正文】 八月底正式開始。 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。作為中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)組的組長(zhǎng)，我不僅要認(rèn)真完成本職工作，更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時(shí)將同學(xué)們的問題報(bào)告給駐縣老師。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。除此之外，我們也學(xué)到了很多。 第十篇 :酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我們初到浙江省溫州市樂清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。 第七篇 :師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 青春如歲月，似流水。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽殹Ｔ谶@為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要 經(jīng)歷的還有很多。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定 了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。z=a(1)*atan(a(2)*x1a(3))+a(4)。z=a(1)*atan(a(2)*x1a(3))+a(4)。 模型的不足之處依然存在： 現(xiàn)實(shí)存在諸多不確定的因素，例如政府對(duì)每月繳納養(yǎng)老金的金額和數(shù)量或者年齡利率有所改變時(shí)，可能會(huì)影響假設(shè)的不成立或者計(jì)算結(jié)果不合理。但是在從 2020年至 2020年的 5年問，我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金名義投資收益率為 ％ ，而同期加權(quán)通脹率為 ％ [9]。按照新規(guī)定，繳費(fèi)不滿 15年的，退休后不享受基礎(chǔ)養(yǎng)老金待遇；滿 15年后，每超過 1年，基礎(chǔ)養(yǎng)老金的領(lǐng)取額就將增加 1％。 問題四 伴 隨著我國(guó)人口老齡化問題的加劇，當(dāng)下我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度主要遇到的難題集中表現(xiàn)在職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金 [4]供求嚴(yán)重失衡，資金缺口大，養(yǎng)老金支付能力差等難題。 1 ( )aby b x c?? ? ? ? 然后再求出二階導(dǎo)數(shù)并令其為 0： 2222 ( )39。 根據(jù)我國(guó)對(duì) 21 世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的預(yù)期，我國(guó)未來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率將會(huì)象現(xiàn)有的中等發(fā)達(dá)國(guó)家一樣，保持較低的水平，即經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將會(huì)從快速增長(zhǎng)向緩慢增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，所以 工資增長(zhǎng)也會(huì)呈現(xiàn)這樣的規(guī)律。 （ 2） 根據(jù)附件 2 計(jì)算 2020 年該企業(yè)各年齡段職工工資與該企業(yè)平均工資之比。預(yù)計(jì)到 2035 年職工年平均工資為 80063 元。 對(duì)于問題二，我們利用附件中的數(shù)據(jù)，加上問題一的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出 30 歲、40 歲開始繳養(yǎng)老保險(xiǎn)到退休時(shí)的養(yǎng)老金替代率，結(jié)果如下表所示 年齡段（歲） 3055 3060 3065 4055 4060 4065 養(yǎng)老金（元） 替代率 55% 76% 112% 27% 48% 76% 對(duì)于問題三，綜合利用問題一、問題二的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)該職工自 2020 年起從30 歲開始繳養(yǎng)老保險(xiǎn)，一直繳費(fèi)到退休（ 55 歲， 60 歲， 65 歲），并從退休后一直領(lǐng)取養(yǎng)老金到 65 歲、 70 歲、 74 歲時(shí)，其繳存的養(yǎng)老保險(xiǎn)基金與其領(lǐng)取的養(yǎng)老金之間達(dá)到收支平衡，并且出現(xiàn)缺口。如果把這些比值看作職工繳費(fèi)指數(shù)的參考值，考慮該企業(yè)職工自 2020 年起分別從 30 歲、 40 歲開始繳養(yǎng)老保險(xiǎn)，一直繳費(fèi)到退休（ 55 歲， 60 歲， 65 歲），計(jì)算各種情況下的養(yǎng)老金替代率。為此，可以采用符合S 型 [8]增長(zhǎng)特征的反正切函數(shù)作為預(yù)測(cè)模型 [3]，利用山東省職工年平均工資的歷史數(shù)據(jù)，采用最小二乘方法，擬合出模型的參數(shù)。39。養(yǎng)老保險(xiǎn)金收支缺口意味著在養(yǎng)老保險(xiǎn)確保發(fā)放上財(cái)政處于赤字狀態(tài)，基金支付能力不強(qiáng)，此問題決定著養(yǎng)老保險(xiǎn)制度是否能持續(xù)、有效的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。不僅如此，而且養(yǎng)老金調(diào)整的幅度高低也與繳費(fèi)年限的長(zhǎng)短直接掛鉤，如果繳費(fèi)年限只有 15年，那么在調(diào)整養(yǎng)老金待遇時(shí)始終都要受到影響?？梢?，養(yǎng)老基金的實(shí)際收益率是在貶值縮水。 根據(jù)我們的預(yù)測(cè)模型得到的年平均工資的預(yù)測(cè)結(jié)果，在 2020 年以后增長(zhǎng)率就下降到 5%以下，到 2025 年以后甚至低于 1%。plot(x,y,39。plot(x,y,39。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看 著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時(shí)間。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對(duì)待不同的人采取不同的方法。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)?，F(xiàn)我就這一個(gè)月的工作生活問題做如下總結(jié)： 首先是工作方面： 鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評(píng)估，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素 質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。目前，我校已做好了方案制定上報(bào)、報(bào)名分組、場(chǎng)地器材等準(zhǔn)備工作。分為集中和分散研修兩個(gè)階段。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。一個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn) 變?yōu)槔蠋?，努力適應(yīng)著新的角色，新的生活。 實(shí)踐感想與體會(huì) 實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。面對(duì)這些無聊的客人，每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。在我來的同時(shí)檢驗(yàn) 室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個(gè)了。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 一、自信登講臺(tái)，緊張不再來 清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì) 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。可轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委 會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 x1=1:58。 x1=1:58。 該模型對(duì)回歸系數(shù)統(tǒng)計(jì)顯著，符合問題一的要求。 理由：據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，截至 2020年底，我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的收益率達(dá)到了 ％ 。 理由：在新政策里，養(yǎng)老金的繳費(fèi)年限與退休后的養(yǎng)老金領(lǐng)取額掛鉤體現(xiàn)了激勵(lì)機(jī)制的作用。由于該職工是 75 歲死亡，假設(shè)他在 75 歲那年還能領(lǐng)到養(yǎng)老金，那么缺口就在 75 歲的時(shí)候最大，分別為 元、 元、 元。 0 10 20 30 40 50 600123456789x 1 04 1 9 7 8 2 0 3 5 （年） 年均工資（元）2035 年工資預(yù)測(cè)圖實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)模型你和預(yù)測(cè) 圖 20202035 年工資預(yù)測(cè)圖 為了找出增長(zhǎng)率最大的點(diǎn)，要求我們通過對(duì)模型求導(dǎo)得出一階導(dǎo)數(shù)： 239。為了更好地說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展與工資增長(zhǎng)之間的相關(guān)性，我們可以收集我國(guó)人均 GDP 的歷史值（如圖 所示），去計(jì)算出 GDP 值和職 工年平均工資之間的相關(guān)系數(shù)，從而證明經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)與工資的發(fā)展趨勢(shì)一致。 （ 1） 對(duì)未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā) 展和工資增長(zhǎng)的形勢(shì)做出你認(rèn)為是簡(jiǎn)化、合理的假設(shè)，并參考附件 1，預(yù)測(cè)從 2020 年至 2035 年的山東省職工的年平均工資。通過這個(gè)模型預(yù)測(cè)從 2020 年到2036 年的年平均工資。由于該職工是 75 歲死亡，假設(shè)他在 75歲那年還能領(lǐng)到養(yǎng)老金，那么缺口就在 75 歲的時(shí)候最大，分別為 元、 元、 元。 （ 3） 假設(shè)該企業(yè)某職工自 2020 年起從 30 歲開始繳養(yǎng)老保險(xiǎn)，一直繳費(fèi)到退休（ 55 歲， 60 歲， 65 歲），并從退休后一直領(lǐng)取養(yǎng)老金，至 75 歲死亡 。 對(duì)原有職工年平均工資數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，建立模型，進(jìn)行預(yù)測(cè)擬合。 01 ( )a b b x cyb x c? ? ? ? ?????? ? ??? 找出拐點(diǎn)應(yīng)為： cx b? 用 matlab 計(jì)算出拐點(diǎn)是在 2020 年處，這與我國(guó)實(shí)際政策恰好相符，因?yàn)?2020年是“十一五”規(guī)劃的收官之年 [7]， 2020 年的一場(chǎng)美國(guó)引發(fā)的次貸危機(jī)使得世界格局發(fā)生改變，中國(guó) 是社會(huì)主義國(guó)家受到危機(jī)影響較小，中國(guó)開始擴(kuò)大內(nèi)需，刺激消費(fèi)這架馬車，我國(guó)年均 GDP 增長(zhǎng)指標(biāo)定是 %，實(shí)際在 “ 十一五 ” 期間， 中國(guó)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng) %。因此迫切需要提出 既要達(dá)到目標(biāo)替代率，又要維持養(yǎng)老保險(xiǎn)基金收支平衡建議措施及理由： 延長(zhǎng)退休年齡 [5] 我國(guó)延長(zhǎng)退 休年齡的理由： ① 國(guó)家對(duì)退休年齡的制定關(guān)系到養(yǎng)老金的收支情況、勞動(dòng)者的工作年限等方面，所給合理確定退休年齡是至關(guān)重要的。因此，繳費(fèi)年限越長(zhǎng)，繳費(fèi)額就越大，個(gè)人賬戶的總積累額就越多，退休后領(lǐng)取的基礎(chǔ)養(yǎng)老金也就越多。而低的基金收益率是目前我國(guó)部分積累基金制度下收支不平衡的重要原因。這表明模型的預(yù)測(cè)結(jié)果在 2020年后增長(zhǎng)非常緩慢。k39。ko39。一封信件沒有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。在實(shí)習(xí)過程中，積極 肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就