【摘要】質(zhì)量管理第一章質(zhì)量管理的基本概念第一節(jié)導(dǎo)論南京工程學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院高峰從經(jīng)濟的含義談起?經(jīng)濟學(xué)是關(guān)于某個特定的社會如何處理它的經(jīng)濟問題的科學(xué)。凡是要用不充足的手段去達(dá)到各種各樣目標(biāo)的時候,就存在著經(jīng)濟問題。?如果手段是充足的,就什么問題都沒有了,有的只是天堂。企業(yè)生
2025-01-23 16:57
【摘要】基層管理者的角色認(rèn)知——督導(dǎo)晉升系列為什么要角色認(rèn)知?角色認(rèn)知搞偏的時候,越努力越反動,激情越高危害越大?危害自己,危害上司,危害公司什么是管理者?這里的管理者也是我們通常說的廣義上的“主管”,主管就是“夾心餅”?主管不是主官?主管是勞心而非勞力者?主管是人才而非人手?主
2025-01-09 04:32
【摘要】2022/2/171主管的價值定位與角色認(rèn)知2022/2/172溫馨提示:?Ifyougivemore,yougetmore;?如果您給予多,則得到多;?Ifyouinvolvemore,youlearnmore;?如果您參與多,則認(rèn)識多;?Ifyouriskmore,youwillgainmore.
2025-01-21 23:53
【摘要】管理者的角色定位及認(rèn)知XX作品課程背景?BACKGROUND目前公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層與業(yè)崗位干得丌錯,擁有丌錯的技術(shù)戒業(yè)務(wù)素質(zhì),也丌乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,丌得丌面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:原來叧要管好自己,現(xiàn)在要管好一個隊伍;原來叧要做一件亊情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子亊情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要丌斷
2025-03-05 12:38
【摘要】5/5管理角色認(rèn)知訓(xùn)練目的一、認(rèn)識到管理者在履行工作職責(zé)時所承擔(dān)的各種不同角色。二、認(rèn)識每種管理角色在管理中的重要性。三、揭示在管理活動中所常遇見的困難。四、確認(rèn)克服管理中的困難和改善工作執(zhí)行的方法與途徑管理者的角色一、管理的目的在于有效地達(dá)成工作目標(biāo)。二、管理者認(rèn)識并進入他們的管理角色,會增加工作執(zhí)行的有效性。三、管理者如不能清楚地認(rèn)識
2025-04-07 22:06
【摘要】前言基層干部是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動中最小的主管,所有的生產(chǎn)活動都在基層干部中進行,所以基層干部的好壞直接影響著企業(yè)經(jīng)營的成敗,因此基層干部充滿著澎勃的生機,企業(yè)才有旺盛的活力,所以在激烈的競爭市聲中立于不敗之地,所以基層干部肩負(fù)著提高產(chǎn)品品質(zhì).生產(chǎn)效率.降低成本.防止工傷及重大事故的使命,并且協(xié)助上級主管的職責(zé),可見基層干部
2025-01-07 18:14