【正文】 第一次工碩的面授結(jié)束前，導(dǎo)師要求祥子要具備一定的編程能力。當(dāng)時(shí)就心想，如果能夠自己編程實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)管理功能就好了。在這么多年的工作過程中祥子清晰的感覺到單憑一個(gè)人的力量是很難把工作干好的，只有集合大伙的力量，進(jìn)行有效的分工合作，才能把活干好，現(xiàn)在有了這個(gè)機(jī)會(huì)，終于可以將愿望實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行的很艱難，祥子有幾次都想放棄了，但看一看周圍也沒有肯接手的人，就硬著頭皮繼續(xù)干下去。單位為一個(gè)重要的客戶提供的2M聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，有一次機(jī)房里一臺(tái)核心設(shè)備上的重要模塊壞了，更換過設(shè)備后，客戶就一直反映網(wǎng)絡(luò)工作時(shí)出現(xiàn)了不規(guī)率的丟包現(xiàn)象。 （二）引入項(xiàng)目管理概念 由單干到重視文檔建設(shè) （筆者注：與學(xué)校的緣份，源于祥子一直沒有放棄對(duì)于知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，工作一段時(shí)間后，總是會(huì)感覺到在技術(shù)方面力不從心，這個(gè)時(shí)候就該進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)了，而且由于學(xué)習(xí)的針對(duì)性很強(qiáng)，效果也非常好。那么怎么避免這種情況的發(fā)生呢？祥子做一件事，那就是進(jìn)行工程文檔的建設(shè)。 在陪著廠家到處跑的過程中也隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)相關(guān)的配置命令，了解網(wǎng)絡(luò)的組成，想方設(shè)法的解決問題，但是問題一直沒有得到根本的解決，慢慢的客戶失去了信心，對(duì)我們的臉色也是越來越難看。 這件事也讓祥子深深的意識(shí)到IT這個(gè)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步太快，技術(shù)的淘汰也不快，從此祥子在業(yè)務(wù)上不再做任何的保留，何必要留一手呢？可能明天這臺(tái)設(shè)備就不再使用了，相應(yīng)的技術(shù)也就隨之畫上了句號(hào)。 這也讓祥子體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)編程的優(yōu)勢(shì)，也堅(jiān)定了以后編程開發(fā)的方向，即選用最成熟的平臺(tái)和技術(shù)，結(jié)合實(shí)際工作需要進(jìn)行開發(fā)。 對(duì)于第二次回校學(xué)習(xí)，祥子一直很期待，平時(shí)也做了一些準(zhǔn)備工作。/P p6 / 6。 當(dāng)然當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候功利性太強(qiáng)，對(duì)于VC的本質(zhì)并沒有很好的把握，現(xiàn)在祥子買來了《C++編程思想》，要頭學(xué)起，把基礎(chǔ)打牢。隨著祥子對(duì)于LINUX平臺(tái)下操作的熟悉，熟悉并掌握了MRTG這款記錄網(wǎng)絡(luò)設(shè)備流量的軟件的用法，這款軟件對(duì)于網(wǎng)管員來說太實(shí)用了，因?yàn)榭梢噪S時(shí)告訴我端口的流量情況，既可監(jiān)視各個(gè)單位對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用情況，又可以作為排除網(wǎng)絡(luò)故障的依據(jù)。我感覺流程越透明，對(duì)工作就越有利。 工程文檔的建立有時(shí)候走在去教室的路上，祥子真有點(diǎn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的感覺，這種感覺在祥子在山師大面授的時(shí)候也有過。 到報(bào)工程碩士時(shí)，祥子一開始就報(bào)的山大，但到了網(wǎng)上正式報(bào)名的那一次，祥子鬼使神差的點(diǎn)了一下選擇學(xué)校左邊下拉按鈕，一下子就看到母校的名字了，那就報(bào)母校吧，結(jié)果研究生又回母校上去了?；貋砗笥钟幸淮胃鷦e的同事聊天，得知當(dāng)年在山師上函授時(shí)遇到的一位泰山微波站的同事本科畢業(yè)后根本沒有停，現(xiàn)在在職研究生已經(jīng)快畢業(yè)了。 第三篇 專業(yè)深入：從網(wǎng)絡(luò)工程師向?qū)I(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師進(jìn)軍 01年祥子通過CCNA考試后，一直在想著下一步該如何提高，CCNP、CIW不是沒有考慮過，書也都買了，都看過，卻沒有參加考試，費(fèi)用當(dāng)然是一個(gè)非常重要的原因，另一個(gè)原因是即使祥子通過了CCNP，在單位里也不會(huì)太多的用處（網(wǎng)絡(luò)規(guī)模?。?。祥子的老爸是山東大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然希望兒子也能上