【正文】 （ ）。、創(chuàng)造能力和實踐能力、創(chuàng)造能力和實踐能力、創(chuàng)造能力和實踐能力、創(chuàng)新能力和實踐能力二、多項選擇題（在每小題列出的備選項中有兩個或兩個以上是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。 ，學校應當予以（ ）。14中學勞動技術教育目的是通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，使學生掌握（基本的勞動知識和技能，培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣和熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想情感）。9我國近年學制的開始是由（壬寅學制）和（癸卯學制）9壬寅學制又名（欽定學堂章程）9癸卯學制又名（奏定學堂章程）9壬寅和癸卯學制的制定參照的是（日本明治維新時期的學制）9首次規(guī)定男女同校的學制是（壬子一癸丑學制）9壬戌學制是（中國現(xiàn)代教育史一第一個學制）100、壬戌學制借鑒的是（美國學制）10近代頒的兩個學制是（癸卯學制）（壬子癸丑學制）10我國現(xiàn)代階段初中畢業(yè)后，進入高一般采用的是（統(tǒng)一考試）制度。5(古之學者必有師)出自韓愈的師說《師說》5前蘇聯(lián)教育理論家（加里寧）：人類靈魂的工程師51985年開始我國確定每年的9月10日為教師節(jié)。1（大學）是《學記》的教育政治學基礎。此外，凡是含有兩個知識點的問題更容易被命為填空題，這是由填空題的出題形式特點決定的。命題的一個策略，就是將原理和規(guī)律中的關鍵詞，抽出來后作為填空題出。問題：請你從該實例，評價該老師的做法有哪些不當之處，這種行為違反了哪條教學原則?六、論述題（本大題共2小題，共19分）教學互動常見的形式有哪些？試作簡單分析。 和 )。 B．道德情感C．道德意志 )。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理 制度，學?？山o予其開除學籍的處分。A、教師資格 B、教師競聘上崗（ A ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求?！读x務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。（B）A、三年 B、三至五年《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日二、單選（5分）《中華人民共和國教育法》自（ B ）之日起開始實施。答: 《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。 D．《春秋》2．教育心理起源論認為教育起源于(A．道德認識 D．注意分配能力l 2．我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴峻挑戰(zhàn)的形勢下提出的，其背景說明最全面的是(把答案填在題中橫線上)鄧小平提出：教育要面向 健康、 ；“夫子教人，各因其材”則反應的教學原則是你怎樣看待這一現(xiàn)象?考試大［例2］高級社會情感是人類所特有的，它主要有道德感、______和______等三種。這些要點，同樣可抽出兩點命為填空題?？鬃訉ξ覈逃呢暙I有三個方面（創(chuàng)立私學）（創(chuàng)立儒學）（刪訂六經）孔子流傳于事的著作是（論語）啟發(fā)式教學的淵源是（不憤不啟）（不排不發(fā)），是孔子提出的。4唐代教育有（言學）（么學）。7人的發(fā)展包括（身體發(fā)展）（心理的發(fā)展）（社會適應性）7兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律（身心發(fā)展的協(xié)調統(tǒng)一性）（發(fā)展的連續(xù)性和階段性）（發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性）（發(fā)燕尾服速度的不均衡性）（發(fā)展內容和程序的差異性）7在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是（遺傳）因素。14從小學到高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，其內容主要包括（信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐、勞動技術教育）。 （?。r期開始普遍實施。 ，把數(shù)分為實數(shù)和虛數(shù)；又把實數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù)。（ ）。（ ）四、論述題（要求：緊扣題意，理論聯(lián)系實際，條理清楚，邏輯嚴密，論述充分。 （ ）。 ，最常用的教學評價手段是（ ）。15小學教育是我國教育制度的組成部分，它是在學前教育的基礎之上，對（六到十一二）歲的兒童實施的學校教育。10初等教育又稱（小學教育）10國家學制系統(tǒng)中學校教育的第一階段是（小學）10《義務教育法》規(guī)定小學入學的年齡是（67歲）10中等教育分為二級（初級中等教育）（高級中等教育）1中等教育的培養(yǎng)目標（向上一級學校輸送合格新生）（培養(yǎng)合格的后備力量）11普通中等教育包括（初中）（高中）11中等職業(yè)技術教育（中等職業(yè)學校）（職業(yè)高中）（中等專業(yè)學術）（持工學校）11學制的三種類型（雙軌制）（單軌制）（分支型學制）11高等教育分為（?？平逃ū究平逃ㄑ芯可逃┤齻€階段。6十年樹木，百年樹人反映了教師勞動的（長期性）6教師職前教育分為（非定向師范教育也稱開方式師范教育）和（定向師范教育也稱封閉師范教育）6我國師范教育分為兩級四個層次（中等師范教育）和（高等師范教育）兩級。1西方教育學傳統(tǒng)始于古代希臘的（蘇格拉底）（柏拉圖）（亞里斯多德）古希臘著名教育家柏拉圖的著作是（理想國）。［例4］兩種對立的教學方法思想為______和______。這個問題是一條德育規(guī)律，我們已記住了它，把規(guī)律只需復述一下，答案就自然在腦海浮現(xiàn)出來。 ）： ⑴主導作用 ⑵主動作用 ⑶領導作用 ⑷能動作用2良好班集體形成的重要標志是（ ）：⑴教育的性質 ⑵教育的方法 ⑶教育的效益 ⑷教育的規(guī)模2普通中小學教育的性質是（ ）提出的：⑴贊科夫 ⑵巴班斯基 ⑶蘇霍姆林斯基 ⑷凱洛夫1蘇霍姆林斯基的教育思想是（歷史上曾出現(xiàn)過兩種相互對立的教學方法思想，即 D．道德行為9．三結合的教育一般是指(A．個人價值和社會價值把所選項前的字母填在題后的括號內)1．中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是( C. 書費 教師在教育教學中應當____ __對待學生，關注學生的__ ____，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。1參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢， 3 年內不得再次參加教師資格考試。參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務。（A）A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是。（ ABC ）A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學