【正文】 （姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。
　?。?）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。
　　協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。
　?。?）考試關(guān)。
　　教育背景
　　畢業(yè)院校：xx大學(xué)
　　學(xué)歷：本科
　　獲得學(xué)位：學(xué)士學(xué)位
　　畢業(yè)日期：20xx07
　　專業(yè)一：音樂學(xué)
　　專業(yè)二：電腦音樂
　　語言能力
　　外語：英語一般
　　國語水平：良好
　　粵語水平：一般
　　獲獎情況
　　在xxxx大學(xué)70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎；
　　通過國家普通話二級乙等考試心得體會；
　　在xxxx大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
　　姓名：xxx
　　性別：女
　　出生年月：19xx1116
　　民族：漢族
　　學(xué)歷：本科
　　現(xiàn)居住地：xx省xxx市
　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
　　聯(lián)系電話：
　　求職意向
　　應(yīng)聘類型：專兼職皆可
　　應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)社會實踐經(jīng)驗豐富，有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團(tuán)促銷員，中共黨員，在校期間曾擔(dān)任系學(xué)生會副主席，院推普協(xié)會會長。
　　（2）上課關(guān)。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。
　　四月份：組織好高三英語口語測試。
　　 加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。
　　二、教學(xué)研究的計劃
　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。
　　三月份：課例展示交流。
　　（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。
　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實施“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學(xué)。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。
　　開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃
　　一、指導(dǎo)思想
　　堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。做好集體備課和二備以及反思工作。
　　加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。
　　教師素養(yǎng)
　　職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
　　教育思想
　　教育目的：實現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
　?。?）備課關(guān)。
　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。
　　三月份：組織理論學(xué)習(xí)。
　　加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。
　?、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。
　　社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。
　　做好論文的撰寫、參評工作。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不