【摘要】第一篇:18.《雷雨》第一課時教案 18.《雷雨》第一課時教學設計 教學過程: 一、激趣導入 1、出示謎面: 快來猜一猜我是誰?有位老兄脾氣大,發(fā)起怒來大聲吼,伴著成串淚珠下。 2、學生猜...
2025-10-09 00:46
【摘要】第一篇: 剎車技巧 剎車-前,后,同時?.既然你的自行車有兩個剎車,一手一個,那么當你想又快又安全的停下時,你應該注意如何使用你的前剎和后剎。 傳統(tǒng)說法認為應該同時使用兩個剎車。這可能是對初學者...
2025-10-31 12:11
【摘要】第9章離散和限制因變量模型二元選擇模型多元選擇模型計數(shù)數(shù)據(jù)模型限制因變量模型實證分析?離散因變量(DiscreteDependentVariable)的取值為類似于0、1、2…的離散值。在多數(shù)情況下,這些取值一般沒有實際的意義,僅代表某一事件的發(fā)生,或者是用于描述某一事件發(fā)生的次數(shù)。根據(jù)取值的特點,離散
2025-08-20 09:04
【摘要】維生素Cc的故事執(zhí)教者:寧:(1)讀準生字的字音。(2)讀通句子,遇到難讀的句子把它畫下來,多讀幾遍,直到讀通讀順為止。(3)遇到不能解決的問題做上記號,課堂上提出來討論。學習生字:w
2025-11-11 23:49
【摘要】廣西電力有限公司企業(yè)標準Q/GXDQ/GXD—2020職工教育培訓管理標準2020-06-30發(fā)布2020-10-01實施廣西電力有限公司發(fā)布GXD—2020II目次
2025-09-27 10:45
【摘要】第一篇:的故事教學設計 《維生素C的故事》教學設計 【教學內容】 《義務教育教科書?語文》(蘇教版)六年制四年級上冊第五單元第18課?!窘滩暮單觥? 本課記述的是維生素C的發(fā)現(xiàn)經過。文中寫哥倫布...
2025-11-01 00:11