【摘要】圓柱與圓錐的復習王俊剛1、有兩個底面:2、一個側(cè)面:面積相等高寬長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2基本公式圓柱側(cè)面積=底面周長?高圓柱
2024-11-23 13:05
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺、球及簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征二、課堂識真:(預習教材P5~P7,找出疑惑之處)復習:①________________________叫多面體;__________________________叫旋轉(zhuǎn)體.②棱柱的幾何性質(zhì):_______是對應邊平行的全等多邊
2024-12-09 03:49
【摘要】第一篇:“認識圓柱和圓錐”教學方案 “認識圓柱和圓錐”教學方案 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 簡要提示: 本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》六年級下冊第18頁例 ...
2024-10-25 13:54
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐的認識教案 圓柱和圓錐的認識 教學目標: 1、使學生在觀察、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征,知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。 2、使學生在活動中進一步積累認識立...
2024-11-09 17:22
【摘要】1認識圓柱和圓錐教學設(shè)計教學內(nèi)容:書本第18-19頁的例一,隨后的“練一練”和練習五的1-4題。教學目標:1、使學生在觀察、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征。知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2、使學生在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。3、使學生進一步體驗立體圖形與生活的聯(lián)系、感受立體
2024-11-24 13:20
【摘要】第一篇:數(shù)學教案-圓柱和圓錐 數(shù)學教案-圓柱和圓錐 單元教學要求: ,掌握它們的特征,知道圓柱是由兩個完全一樣的圓和一個曲面圍成的,圓錐是由一個圓和一個曲面圍成的;認識圓柱的底面、側(cè)面和高;認識...
2024-10-28 13:03