物質(zhì)的分類與利用浙教版(專業(yè)版)
【正文】 圖中哪些屬于金屬，哪些屬于非金屬？ 請(qǐng)仔細(xì)觀察和記錄這些樣品的外觀，并 嘗試說(shuō)出自已的理由。 探究任務(wù) 2： 收集家里或?qū)W校里能找到的物品， 了解這些物品主要成分的組成及性質(zhì)，并將結(jié) 果填寫在資料卡片中，利用資料卡片讓周圍的 同學(xué)猜一猜該物質(zhì)的具體名稱或?qū)儆谀囊活愇? 質(zhì)。 你在生活和學(xué)習(xí)中有應(yīng)用分類法嗎？ 你能談?wù)剳?yīng)用分類法的好處嗎 ? 一、物質(zhì)分類的方法 為了更好地研究和識(shí)別自然界中的物質(zhì)。 說(shuō)明：每位同學(xué)任選擇其中一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。 ①酸： ②堿： ③鹽： ④金屬氧化物： ⑤非金屬氧化物： ⑥金屬單質(zhì)： ⑦非金屬單質(zhì)： （ 2）觀察校對(duì)你所寫的各化學(xué)式，選擇 出相互間能夠反應(yīng)的物質(zhì)，并寫出相應(yīng)的 化學(xué)方程式。 三、區(qū)別金屬與非金屬 金屬 非金屬 顏色 延展性 可鍛性 硬度 導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 密度 熔點(diǎn) 有金屬光澤、 大多數(shù)銀白色 不具金屬光澤、 有多種顏色 良好延展性 無(wú)延展性 有可鍛性 無(wú)可鍛性 一般硬度較大 硬度不一致 良好的導(dǎo)電體 一般導(dǎo)電能力差 良好的導(dǎo)熱體 一般導(dǎo)熱能力差 密度高 密度低 熔點(diǎn)高 熔點(diǎn)低 現(xiàn)有一種單質(zhì)，要分辨它是 金屬還是非金屬，應(yīng)
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