教育學原理第9講(專業(yè)版)
【正文】 ? 2022年 6月，英國中小學開始實施了新的國家課程 。 ? 課程目標與教學目標的區(qū)別 ? 首先，從目標制定者來看，課程目標的制定主要由教育行政部門和課程工作者完成，具有較強的方向性和規(guī)定性，它不但要考慮學科特點，還應考慮學生特點和社會需求。 ? 其次， 課程目標更具體，更具可操作性 ，它特別要求目標要體現(xiàn)學科特點，要通過學科的個性，體現(xiàn)培養(yǎng)目標的共性。核心課程和基礎課程合稱為 “ 國家課程 ” ，是中小學的必修課程。 ? 2022年考研試題： ? 選擇題 9：按照美國學者古德來德的觀點，課程可以分為五個層面，除理想的課程、正式的課程、領悟的課程之外，還有： A 生活的課程和經(jīng)驗的課程 B 運作的課程和經(jīng)驗的課程 C 隱性的課程和運作的課程 D 隱性的課程和生活的課程 ? 對當前課程理論研究和實踐中的熱點 ——新課程改革，主要掌握基礎的東西，如理念、目標、內容等。 課程目標即教學目標。但在概括性、可操作性、可檢測性和使用功能方面卻有明顯區(qū)別。在目標制定方面除重視學科特點、社會需求以外，更應重視學生特點。 ? 實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵在于提高
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