【正文】 試問：如果說當年不是他起用人才，曹劌的軍事思想能得以實施，魯國能取得這場戰(zhàn)爭的勝利嗎？ 今日重讀 《 曹劌論戰(zhàn) 》 ，對魯莊公有五贊。孟子 ) 天時不如地利，地利不如人和。 ?他雖出生下層但忠君愛國。”“不見。 再： 兩次，第二次 美品和美悟： 溫馨提示：根據(jù)你對課文的理解，品味課文，表達自己的 感受，暢談自己的體會和自己的發(fā)現(xiàn)。 f莊公將要驅(qū)車追趕。”于是入宮進見魯莊公?！饼R人三鼓。公將戰(zhàn)。曹劌論戰(zhàn) 《 左傳 》 福清城頭中學(xué) 林麗鳳 08 有關(guān) 《 左傳 》 《 左傳 》 是我國第一部敘事詳細、完整的 編年體 史書。曹劌請見。劌曰：“可矣。曹劌問：“您靠什么作戰(zhàn)？”莊公說 ：“衣食一類安身立命的東西，我不敢獨自享受，一定把（它）分給別人。曹劌說：“不可以。 mǐ 語言積累卡片 2 解釋下列加橫線的實詞、虛詞： 間 焉 ( ) 鄙 ( ) 福 ( ) 而衰 ( ) 玉帛（ ） 靡 ( ) 之 獄（ ） 以 戰(zhàn)（ ） 之 乘（ ） 戰(zhàn)，勇氣也（ ） 參與 鄙陋，眼光短淺 賜福，保佑 第二次 祭祀用的牛、羊、豬等 倒下 獄訟，訴訟案件 憑借指代曹劌 發(fā)語詞 語言積累卡片 3 翻譯下列句子： ? 肉食者謀之，又何間焉 ? 肉食者鄙，未能遠謀 ? 忠之屬也 ? 夫戰(zhàn)，勇氣也 ? 彼竭我盈 ? 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 如果給課文的三段文字各擬一個小標題，你認為最恰當、得體的是哪一組？為什么？ A、從人物曹劌身上看應(yīng)為： 請見、從戰(zhàn)、論戰(zhàn)。”莊公頭也不抬，匆匆揮了揮手。 ?謹慎、果斷、機敏、持重。(戰(zhàn)國 五贊魯莊公 ? 這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期，交戰(zhàn)雙方是強大的齊國和弱小的魯國。對此，我一直很有幾分不平。 (戰(zhàn)國 ?曹劌分析取勝的原因有兩條： 一條 是選擇有利于進攻的時機，即文中的哪一句？ 一條 是把握有利于追擊的時機，又是哪一句？ ?古人記敘這場戰(zhàn)爭，用“齊魯長勺之戰(zhàn)”為題，而后人卻改用“曹劌論戰(zhàn)”為題，為什么要作這樣的改動？ ?本文記事哪些詳寫，哪些略寫？為什么這樣處理？ 從文中可看出曹劌是一個怎樣的人？作者是怎樣塑造這一形象的？ ?一個有政治遠見的杰出軍事家。這時，一人飛奔上前，道：“稟大王，宮外曹劌求見。 弗 ：不 專 ：專有 ? 一鼓作氣，再而衰，三而竭 ? 擊第一通鼓，士兵的勇氣振作，擊第二通鼓士兵的勇氣衰退，擊第三通鼓士兵的勇氣就竭盡了。n sh236。”齊國的軍隊潰敗。他的同鄉(xiāng)說：“高官們會謀劃這件事的，（你）又為什么要參與呢？”曹劌說：“高官們見識淺陋，不能作長遠謀劃。劌曰：“未可。 個性化朗讀 :