曹劌論戰(zhàn)左傳福清城頭中學(xué)林麗鳳(更新版)
【正文】 ，交戰(zhàn)雙方是強(qiáng)大的齊國和弱小的魯國。 A、從人物曹劌身上看應(yīng)為： 請(qǐng)見、從戰(zhàn)、論戰(zhàn)。(戰(zhàn)國 ?（ 3）從 《 曹劌論戰(zhàn) 》 談魯莊公鄙乎。 ?謹(jǐn)慎、果斷、機(jī)敏、持重?！? 宮內(nèi)，兩人密談?！鼻f公頭也不抬，匆匆揮了揮手。突然，他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，快馬加鞭地向遠(yuǎn)方奔去，千千萬萬人的視線鎖定在那遠(yuǎn)去的背影上。 如果給課文的三段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)、得體的是哪一組？為什么？ A、從人物曹劌身上看應(yīng)為： 請(qǐng)見、從戰(zhàn)、論戰(zhàn)。 可以 一戰(zhàn)。 mǐ 語言積累卡片 2 解釋下列加橫線的實(shí)詞、虛詞： 間 焉 ( ) 鄙 ( ) 福 ( ) 而衰 ( ) 玉帛（ ） 靡 ( ) 之 獄（ ） 以 戰(zhàn)（ ） 之 乘（ ） 戰(zhàn)，勇氣也（ ） 參與 鄙陋，眼光短淺 賜福，保佑 第二次 祭祀用的牛、羊、豬等 倒下 獄訟，訴訟案件 憑借指代曹劌 發(fā)語詞 語言積累卡片 3 翻譯下列句子： ? 肉食者謀之，又何間焉 ? 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 ? 忠之屬也 ? 夫戰(zhàn)，勇氣也 ? 彼竭我盈 ? 一鼓作氣，再而衰，三而竭。我仔細(xì)看他們的車轍凌亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他們的旗幟倒下了，所以追擊齊軍。曹劌說：“不可以?！? 莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車。曹劌問：“您靠什么作戰(zhàn)？”莊公說 ：“衣食一類安身立命的東西，我不敢獨(dú)自享受，一定把（它）分給別人。一鼓作氣，再而衰，三而竭。劌曰：“可矣?！睂?duì)曰：“忠之屬也。曹劌請(qǐng)見。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握本節(jié)課的實(shí)詞和虛詞及重點(diǎn)文句。曹劌論戰(zhàn) 《 左傳 》 福清城頭中學(xué) 林麗鳳 08 有關(guān) 《 左傳 》 《 左傳 》 是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的 編年體 史書。這就是著名的長勺之戰(zhàn)。公將戰(zhàn)?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！饼R人三鼓。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！庇谑侨雽m進(jìn)見魯莊公。作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟從。莊公將要驅(qū)車追趕。大國，是難于估計(jì)的，恐怕有埋伏。 f 古義： 今義： 忠之屬也。 再： 兩次，第二次 美品和美悟： 溫馨提示：根據(jù)你對(duì)課文的理解，品味課文，表達(dá)自己的 感受，暢談自己的體會(huì)和自己的發(fā)現(xiàn)。 輕輕告訴你： ? 片斷一 月光瀉下了，照亮了前方望不到頭的路，灑在年輕人的臉上，他顯得很平靜?！薄安灰?。”曹劌抬手：“大王請(qǐng)。 ?他雖出生下層但忠君愛國。 ?（ 2）從 《 曹劌論戰(zhàn) 》 談“民不可失，機(jī)不再來”。孟子 ) 天時(shí)不如地利，地利不如人和。 敢于提問善于提問是學(xué)習(xí)的金鑰匙 ?對(duì)照注釋，朗讀全文，標(biāo)出不懂的地方，學(xué)生相互質(zhì)疑，釋疑，并寫入課堂筆記。試問：如果說當(dāng)年不是他起用人才，曹劌的軍事思想能得以實(shí)施，魯國能取得這場戰(zhàn)爭的勝利嗎？ 今日重讀 《 曹劌論戰(zhàn) 》 ，對(duì)魯莊公有五
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