幫助學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具(專業(yè)版)
【正文】 ⒉以知識(shí)樹或綱要信號(hào)的其它形式能直觀有效地呈現(xiàn)并揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系 ⒊課堂教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題情景，促進(jìn)學(xué)生自主建構(gòu)概括化、結(jié)構(gòu)化的知識(shí)內(nèi)容和方法程序。 初中生能有效地解答高考題： 2022年江蘇高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題： 《 麥天 》 ? 這些變化說(shuō)明了什么 ? （ 6分） 15.“一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突，吼個(gè)不停，進(jìn)了麥田，就如機(jī)船下了海，所過(guò)之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤(rùn)的草香。 請(qǐng)聯(lián)系全文 ,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)“鮮亮”與“滋味”的理解 （ 6分） 關(guān)于描寫的結(jié)構(gòu)化知識(shí) ◆ 在概括化的基礎(chǔ)上，揭示各概念的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生掌握的知識(shí)上升到結(jié)構(gòu)化的水平，使知識(shí)在縱向上不斷分化，橫向上綜合貫通。（ 怎樣把學(xué)生帶到那里 ） ⒊有效組織教學(xué)效果的檢測(cè)和評(píng)價(jià)。概括化、結(jié)構(gòu)化的知識(shí)內(nèi)容和方法程序就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具（簡(jiǎn)稱“ 兩類結(jié)構(gòu) ”）。幫助學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具 王 俊 宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng) 江蘇省首屆中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人 中央教科所國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者 全國(guó)嘗試教學(xué)研究會(huì)秘書長(zhǎng) 全國(guó)和諧教學(xué)研究會(huì)秘書長(zhǎng) 電話： 051087997888 Eail: 郵編： 214200 ——結(jié)構(gòu)教學(xué)的理論與實(shí)踐 關(guān)于工具 ◆ 生產(chǎn)生活中使用的器具 ◆能有效地解決某一類問題 ◆工業(yè)革命的標(biāo)志 ——工具革新 ◆人與其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別 主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具 ◆ 學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)中，是否有這樣的“工具”，學(xué)生掌握了它，就能有效地學(xué)習(xí)某一類知
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