【正文】 有時候覺得自己像個神經(jīng)病?，F(xiàn)在的你有沒有幸福感呢？老師希望再見到的，是一個充滿陽光和自信的女孩哦！ 你的朋友 胡老師【梅梅收起信，若有所思地笑了。梅梅拿出英語書，一會又換成歷史……她心煩意亂，什么也看不進(jìn)去，想了一會，終于拿出一張紙，鋪好，伏在桌上寫了起來】【旁白】心理老師：您好。曉蘭：（為難地）不行啊，這是作弊，被老師發(fā)現(xiàn)就慘了，再說那也不是你的真實(shí)成績，你不是欺騙自己嗎？梅梅：（無奈地）真實(shí)？真實(shí)我還能拿幾分？！（哀求）曉蘭，好曉蘭，求求你了，我保證就這一次，以后我一定好好學(xué)。媽媽：（關(guān)切地）怎么了，梅梅，身體不舒服嗎？梅梅：（有氣無力地）沒有。我非常理解你現(xiàn)在的孤獨(dú)與困惑，也很愿意幫你擺脫煩惱。但是無論如何，請你不要再這么折磨自己了，有什么話不想和媽媽說，就把它寫在這本日記里，長時間放在心里會把自己憋壞的，雖然我們希望你將來能有所作為，但我們更希望你能健康快樂成長?？赡惝吘故菋寢屔砩系粝聛淼娜?，你的快樂，你的痛苦，你的一舉一動都牽著我的心，有時太心急了又去問你，煩你。老師，我好孤獨(dú)，好難過，朋友還會理我嗎？我該怎樣面對媽媽？我的成績還能提高嗎？ 一個憂傷的女孩【特寫：梅梅將信放進(jìn)“心理信箱”】第五場【第三天 剛放晚學(xué) 教室里】某女生：梅梅，你的信（遞過去）【梅梅小心的接過信，打開】【旁白】憂傷的女孩： 你好。而此時的梅梅只顧生氣，不小心撞上了同班的小剛】小剛：（故做正經(jīng)地）呦，梅梅同學(xué)，練習(xí)百米沖刺哪！梅梅：（瞪了他一眼，沒好氣地）你沒長眼睛啊，走路也不看著點(diǎn)兒?。ㄅ艿袅耍拘偰康煽诖?，半晌，自言自語】道：“哎，我著誰惹誰了我！”走去。曉蘭：（猶豫地）可是……【上課鈴響了，二人馬上坐回自己的位置，曉蘭在前，梅梅在她正后方】第二場