【正文】 有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病?，F(xiàn)在的你有沒(méi)有幸福感呢？老師希望再見(jiàn)到的，是一個(gè)充滿陽(yáng)光和自信的女孩哦！ 你的朋友 胡老師【梅梅收起信，若有所思地笑了。梅梅拿出英語(yǔ)書(shū)，一會(huì)又換成歷史……她心煩意亂，什么也看不進(jìn)去，想了一會(huì)，終于拿出一張紙，鋪好，伏在桌上寫(xiě)了起來(lái)】【旁白】心理老師：您好。曉蘭：（為難地）不行啊，這是作弊，被老師發(fā)現(xiàn)就慘了，再說(shuō)那也不是你的真實(shí)成績(jī)，你不是欺騙自己?jiǎn)?？梅梅：（無(wú)奈地）真實(shí)？真實(shí)我還能拿幾分？！（哀求）曉蘭，好曉蘭，求求你了，我保證就這一次，以后我一定好好學(xué)。媽媽：（關(guān)切地）怎么了，梅梅，身體不舒服嗎？梅梅：（有氣無(wú)力地）沒(méi)有。我非常理解你現(xiàn)在的孤獨(dú)與困惑，也很愿意幫你擺脫煩惱。但是無(wú)論如何，請(qǐng)你不要再這么折磨自己了，有什么話不想和媽媽說(shuō)，就把它寫(xiě)在這本日記里，長(zhǎng)時(shí)間放在心里會(huì)把自己憋壞的，雖然我們希望你將來(lái)能有所作為，但我們更希望你能健康快樂(lè)成長(zhǎng)?？赡惝吘故菋寢屔砩系粝聛?lái)的肉，你的快樂(lè)，你的痛苦，你的一舉一動(dòng)都牽著我的心，有時(shí)太心急了又去問(wèn)你，煩你。老師，我好孤獨(dú)，好難過(guò)，朋友還會(huì)理我嗎？我該怎樣面對(duì)媽媽？我的成績(jī)還能提高嗎？ 一個(gè)憂傷的女孩【特寫(xiě)：梅梅將信放進(jìn)“心理信箱”】第五場(chǎng)【第三天 剛放晚學(xué) 教室里】某女生：梅梅，你的信（遞過(guò)去）【梅梅小心的接過(guò)信，打開(kāi)】【旁白】憂傷的女孩： 你好。而此時(shí)的梅梅只顧生氣，不小心撞上了同班的小剛】小剛：（故做正經(jīng)地）呦，梅梅同學(xué)，練習(xí)百米沖刺哪！梅梅：（瞪了他一眼，沒(méi)好氣地）你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，走路也不看著點(diǎn)兒?。ㄅ艿袅耍拘偰康煽诖簦肷?，自言自語(yǔ)】道：“哎，我著誰(shuí)惹誰(shuí)了我！”走去。曉蘭：（猶豫地）可是……【上課鈴響了，二人馬上坐回自己的位置，曉蘭在前，梅梅在她正后方】第二場(chǎng)