【摘要】第七課品位生活追尋高雅生活進(jìn)入現(xiàn)代社會,人們普遍地認(rèn)為,懂不懂得生活情趣,是衡量一個人文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。試想,如果在緊張的工作之余,或揮毫潑墨,或戀棋對弈,或吟詩言志,或觀花賞魚,使一天的疲勞在輕松的消遣中化為煙云,不是一件很愜意的事情嗎?那么,在社會生活中我們應(yīng)該如何培養(yǎng)和陶冶高雅情趣?在培養(yǎng)和陶冶高雅情趣的過程應(yīng)該注重哪些問
2024-11-10 05:26
【摘要】第四框婦女、未成年人、老年人、殘疾人的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)1、婦女和未成年人的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)1)婦女受法律特殊保護(hù)我國憲法和婦女權(quán)益保障法明確規(guī)定:婦女享有同男子平等的權(quán)利。請大家說一說這一規(guī)定在現(xiàn)實生活中是如何體現(xiàn)的呢?婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán),男女同工同酬,培養(yǎng)和選拔婦女干部,禁止歧視、虐待婦女??有些單位招工或接
2024-11-07 02:56
【摘要】第10課第一站歌詞中說的好“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏”只有敢于拼搏、敢于競爭、才能成為生活的強(qiáng)者,取得事業(yè)上的成功。想一想:生活中的競爭表現(xiàn)在哪里?自已生活中都經(jīng)歷或感受過哪些競爭??競爭廣泛存在于:個人與個人、團(tuán)體與團(tuán)體、國家與國家之間、動物與動物之間。——物競天擇,適者生存。
2024-11-09 07:24
【摘要】生物圈是生物共有的家園大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層,稱之為“生物圈”。請仔細(xì)觀察下列各圖,指出哪些屬于生物,并說明理由。蘑菇生物溶洞石筍非生物枯枝落葉非生物昆蟲生物機(jī)器狗
2024-11-12 18:34
【摘要】第一章生命的世界你能判斷下列物體哪些是生物,哪些不是生物嗎?生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是:生物有生命而非生物沒有生命。1生物的特征?應(yīng)激性?生長?繁殖?新陳代謝2生物的多樣性物種多樣性植物動物200多萬!10億
2024-11-09 07:30
【摘要】熱愛生命杰克·倫敦杰克·倫敦美國著名的小說家,生于加利福尼亞舊金山一個破
2024-11-07 02:42