【正文】 你一定要堅持住，爸爸馬上就來。生：因為挖掘，指甲都掉光了，渾身破爛不堪，假如自己一閉眼，就有可能倒下再也站不起來了。剛才同學們又讀了幾遍這句話，在反復的讀中，你對這句話又有了什么新的感悟？生：“總會”這個詞表達的意思是永遠。策略：比較句子，同桌討論：這一處的描寫很有特點， PPT句子比較：他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。師：（引讀）當有些人走上前來勸說父親，父親是雙眼直直地看著這些好心人，懇求地問——生：（讀）誰愿意幫助我？師：（引讀）當消防隊長出現在父親面前，父親覺得自己的兒子有獲救的希望了，于是他焦急地問——生：（讀）你是不是來幫助我?guī)煟海ㄒx加強）警察走上前來，要父親馬上回家。（課件出示）請同學們再讀讀這三句話，你有什么發(fā)現？生：我發(fā)現父親的三句話都是差不多的意思。過渡、感知內容就是在這樣一場大地震，這對父子之間發(fā)生了一件什么事呢？誰來說？預設1：評價：說得已經清楚明白了，厲害了，想要概括（簡潔或者完整）老師這里送你們一個小法寶，看！如果能夠再加上事情發(fā)生的時間、地點、事情的起因，就能說出這篇課文的主要內容，誰愿意來試一試。2課時四、教學準備學生預習課文，了解文章主要內容，初步認識本課生字詞。二、教學重點、難點引導學生從課文的具體描述中感受父愛的偉大力量。評讀（讀得好嗎？）師：你從哪里聽出這是一次非常嚴重的大地震?（30萬人，在4分鐘內！不是3萬人，4小時我聽不出這場地震帶給我們的巨大傷害！30萬人！4分鐘??！誰再來讀？）師：總結過渡：30萬人，不到四分鐘，兩個數字寫出災難來臨時是這樣的突如其來、傷害巨大！你們還從哪里看出這是一場大地震？生：（讀）那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟?！睅煟合狸犻L怎么勸？（讀）太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。我能理解，你能理解嗎？這是一場什么樣的地震？生：突如其來，傷害巨大的地震。師：說說你的理由。 生：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。生：他已經疲憊不堪，眼皮老在打架，隨時有可能睡著。 分享練筆師：讓我們來聽一聽已經寫完了的同學的話請，你動情地讀給大家聽。生：親愛的寶貝，你在那黑暗的廢墟中渴嗎？餓嗎？害怕嗎？如果害怕就閉上眼，想想我和你在一起時那些快樂的回憶。如果把我們的體會融進這組數字中，仿佛變成了這樣，ppt出示，音樂響起：①在這漫長的兩天一夜里，他雙手血肉模糊，滿身血跡，但是只要一想到阿曼達生死未卜，就心急如焚，于是他②漸漸地，指甲脫落，十指連心之痛沖擊著內心，但是他毫不在乎，讀③余震不斷，危險不斷，他渺小的血肉之軀隨時可能被吞噬，但是他救兒子的心占據了他的內心，于是他他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。師：這么看來，這句話實際上就是父親心中的什么？生無語。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。師：你為什么不離開？（你用自己的話來概括，很棒，課文中也寫到了父親堅持的原因）生：因為每個父親都愛自己的兒子，而且我還曾經答應過兒子，說不管發(fā)生什么，我總會和他在一起?？墒?，父親說這三句話時的心情是一樣的嗎？請大