【正文】 體驗設(shè)計的出現(xiàn)與發(fā)展是基于當今人們的需求和社會經(jīng)濟、科學技術(shù)的高速發(fā)展，它代表了博物館社會化發(fā)展的方向。動漫序廳——“夢幻水池”采用虛擬體驗設(shè)計（圖17），帶給參觀者多感官的體驗。它在滿足參觀者對精神文化追求的同時，也給博物館展示的發(fā)展帶來了新的可能性。它不僅可以及時、沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物，而且還能耳聽八方，有觸摸感，受力感，甚至還可以聞到氣味，體驗日常生活中難以經(jīng)歷的活動，讓參觀者可以快速接受信息。情景之高妙境界表現(xiàn)在“似與不似之間”、“神似而非形似”、“欲說還休”,把思想的主動權(quán)交給觀眾,為他們創(chuàng)造一個廣闊的空間去積極地聯(lián)想、回憶與思考 引自王琳編著，《博物館展示設(shè)計中的情感傳達研究》，北京，清華大學美術(shù)學院,2004年，第18行。博物館展示設(shè)計服務(wù)的對象是參觀者，因此博物館展示設(shè)計便越來越傾向于人的心理需求。這正是設(shè)計師所在的領(lǐng)域。體驗設(shè)計作為一種新興的展示方式，目前已成為當今博物館展示設(shè)計的發(fā)展趨勢和主流方向，它的出現(xiàn)是博物館展示設(shè)計發(fā)展的必然。第一章 博物館“體驗設(shè)計”圖1 浙江自然博物館——“恐龍時代”，再現(xiàn)了當時恐龍世界場景，并設(shè)有觸摸的恐龍蛋和恐龍骨骼化石。當參觀者進入博物館開始選擇性地參觀展覽，對他們所看到的東西予以個人化的理解時，參觀者選擇參觀的展品就會被加入到自己的博物館體驗中。博物館展示信息的傳遞功效主要取決于人的視覺因素，它能帶給參觀者直觀的體驗。”引自原研哉編著，《設(shè)計中的設(shè)計》，山東人民出版社，2006年11月，第72頁。人們到博物館參觀，也越來越渴望得到體驗，不僅僅是生理上，更在于心理體驗。（圖8)。這種展示方式要比圖片或視頻更有說服力，它加深了參觀者對展示信息的印象，也更能提升博物館的教育功能。圖14 上海兒童博物館里的“活動的墻” 讓孩子們自己動手組成畫面。在展示空間內(nèi)設(shè)置了虛擬水池，參觀者仰躺其上，得以沐浴在聲音和光伐之中。體驗設(shè)計在博物館展示中的應(yīng)用使參觀者可以在輕松愉悅的氛圍中達到學習的目的。人們?nèi)ゲ┪镳^參觀不僅是為了認識信息、感受文化、接受教育、受到啟迪，同時也是為了獲得某種體驗經(jīng)歷。圖18 中國國際動漫博物館中的動漫形象廳——“動漫形象之旅”。體驗設(shè)計傳達了一種娛樂的理念，使參觀者獲得驚喜、愉悅等個性化的體驗，達到寓教育于娛樂的效果(圖14)。虛擬體驗設(shè)計極大地豐富了博物館展示內(nèi)容，創(chuàng)造了廣闊的博物館展示空間，使參觀者得以全身心地置入環(huán)境中體驗，并產(chǎn)生如同身臨其境般的沉浸感?！扒榫场币浴扒榫啊睘榛A(chǔ),是情景本質(zhì)精神的提煉與升華。在基本需求已經(jīng)得到滿足的今天，人們便開始重視更高層次的心理需求。在人體中出現(xiàn)的各種形象，是同時由幾種感覺刺激和人的再生記憶相互交織而成的一幅宏大圖景。展示工程設(shè)計》，遼寧美術(shù)出版社，2008年7月1日，第53頁。博物館學家約翰佛克將參觀行為全過程定義為博物館體驗，他指出：博物館體驗并非單向的，而是個人條件、社會條件、環(huán)境條件共同構(gòu)成的互動的體驗?zāi)Ｊ揭约s翰佛克（John ）編著，羅欣怡、皮淮音、金靜玉、林潔盈譯，《博物館經(jīng)驗》，五觀藝術(shù)管理有限公司出版社，2007年1月11日，第1頁。體驗設(shè)計是一種新型的具有雙向的、互動的、參觀者參與性的展示方式，它將信息有效、準確地傳達給參觀者，使其能夠正確獲得信息并能理解、掌握和記憶。當今博物館的重點在于有吸引力，成為一個吸引參觀者的地方。由于個人條件和社會條件不同，每位參觀者的個人體驗也會不同。人在認知事物時，有7%的信息是來自于聽覺引自張禮全編著，《會展amp。感官體驗的最大價值就在于喚醒了參觀者的心理體驗，它用最直白的設(shè)計語言將參觀者引入體驗活動中。圖7 “無重力試驗”—— 浙江省科技館宇宙主題展區(qū)。參觀者體驗的過程就是一個經(jīng)歷的過程，然而經(jīng)歷離不開一個令人印象深刻的情景。隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的進一步發(fā)展，虛擬體驗設(shè)計必將推動博物館展示的進一步創(chuàng)新，它是未來博物館展示發(fā)展的方向。第三節(jié) 互動性 圖15 上?？?