方差標(biāo)準(zhǔn)差(專業(yè)版)
【正文】 X 問題 2中小明、小兵五次測試成績的方差： S 2= 結(jié)論 :小明的成績穩(wěn)定。 表 1 2 3 4 5 求和 小明 每次測試成績 13 14 13 12 13 每次測試成績 — 平均成績 小兵 每次測試成績 10 13 16 14 12 每次測試成績 — 平均成績 1 2 3 4 5 求和 小明 每次測試成績 13 14 13 12 13 每次測試成績 — 平均成績 小兵 每次測試成績 10 13 16 14 12 每次測試成績 — 平均成績 0 1 0 1 0 3 0 3 1 1 0 0 65 65 通過計算，依據(jù)最后的結(jié)果可以比較兩組數(shù)據(jù)圍繞其平均值的波動情況嗎？ 表 從表和圖中可以看到，小兵的測試成績與平均值的偏差較大，而小明的較小．那么如何加以說明呢？可以直接將各數(shù)據(jù)與平均值的差進(jìn)行累加嗎？在下表中寫出你的計算結(jié)果。 知識的鞏固 作業(yè)布置 教科書 P139 習(xí)題 1 結(jié)束寄語 可以用一次的想法是一個決竅 ,如果它可以用兩次以上 ,那就成為一種方法了 . 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 。表 測試次數(shù) 1 2 3 4 5 小明 13 14 13 12 13 小兵 10 13 16 14 12 學(xué)習(xí)新知 思考：什么樣的 數(shù) 能反映一組數(shù)據(jù)與其平均值的離散程度？ 通常，如果一組數(shù)據(jù)與其
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