【摘要】一、當(dāng)今世界的格局1、何謂“世界格局”。一種相對(duì)穩(wěn)定的國際關(guān)系體系2、當(dāng)今世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面,朝著多極化方向發(fā)展,但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局尚未定型一超VS多強(qiáng)2021年世界各國GDP排名如下(單位:萬億美元):歐盟、日本、俄羅斯和中國的大國作用全球軍事強(qiáng)國綜合實(shí)力最新排名如下:
2024-12-08 05:36
【摘要】溫固而知新,可以為師矣!課標(biāo)要求:1、了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響;2、簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展;3、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。專題概述:
2025-01-18 01:27
【摘要】第26課世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)[設(shè)計(jì)背景]本課涉及的國家和地區(qū)多、國際關(guān)系復(fù)雜、時(shí)空跨度大;學(xué)生普遍對(duì)國際關(guān)系認(rèn)識(shí)的單薄等,這給我們實(shí)施該課程帶來了很大的困難。如何設(shè)置一個(gè)主體的歷史情境,將該課的主要問題變復(fù)雜為簡潔、艱澀為通俗,成為設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益加強(qiáng)的今天,培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代國際意識(shí)已成為歷史課程刻不容緩的任務(wù)
2024-12-03 12:34
【摘要】第二框世界多極化:深入發(fā)展第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展從網(wǎng)絡(luò)流行語,看國家實(shí)力1、美國人的實(shí)力:想打誰就打誰。2、英國人的實(shí)力:美國打誰我打誰。3、法國人的實(shí)力:誰打我我打誰4、日本人的實(shí)力:誰打我我讓美國打誰。5、韓國人的實(shí)力:誰打我我和美國一塊演習(xí)。6、以色列的實(shí)力:誰心里想
2025-05-13 02:58
【摘要】第26課世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.(2021年廣東佛山模擬)1958年戴高樂就任法國總統(tǒng),提出了著名的命題:“歐洲是歐洲人的歐洲”,其主要的依據(jù)是A.歐共體的成立,歐洲在一體化的道路上進(jìn)程加速,實(shí)力增強(qiáng)B.布雷頓森林體系崩潰,美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖C.西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù),且加
2024-12-03 10:20
【摘要】世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展、加強(qiáng)溧陽市戴埠高級(jí)中學(xué)高三歷史備課組法國西德yesyes美國法國德國nono美國思考:從這兩幅漫畫的比較中,我們可以提取哪些信息?美國實(shí)力的變化歐洲開始崛起還有哪些地區(qū)開始崛起?怎樣的變化呢?變化的原因是什么?誰罵我
2025-01-17 15:33