【摘要】一、判定兩線平行的方法1、平行于同一直線的兩條直線互相平行2、垂直于同一平面的兩條直線互相平行3、如果一條直線和一個(gè)平面平行,經(jīng)過(guò)這條直線的平面和這個(gè)平面相交,那么這條直線就和交線平行4、如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交,那么它們的交線平行5、在同一平面內(nèi)的兩條直線,可依據(jù)平面幾何的定理證明二、判定線面平行的方法1、據(jù)定義:如果一條直線和一個(gè)平面
2025-04-17 01:18
【摘要】ZPZ空間“角度”問(wèn)題設(shè)直線,lm的方向向量分別為,abla?mla?mb???若兩直線所成的角為,則,lm(0)2???≤≤cosabab???復(fù)習(xí)引入①方向向量法將二面角轉(zhuǎn)化為二面角的兩個(gè)面的
2025-11-08 05:47
【摘要】量方法(一)課件新人教版(選修2-1)平面向量空間向量推廣到立體幾何問(wèn)題(研究的基本對(duì)象是點(diǎn)、直線、平面以及由它們組成的空間圖形)向量漸漸成為重要工具從今天開(kāi)始,我們將進(jìn)一步來(lái)體會(huì)向量這一工具在立體幾何中的應(yīng)用.前面,我們把。+=,使,實(shí)數(shù)對(duì)共面的
2025-11-12 02:27
【摘要】立體幾何中的軌跡問(wèn)題高考數(shù)學(xué)有一類(lèi)學(xué)科內(nèi)的綜合題,它們的新穎性、綜合性,值得我們重視,在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)處設(shè)計(jì)試題是高考命題改革的一個(gè)方向,以空間問(wèn)題為為背景的軌跡問(wèn)題作為解析幾何與立體幾何的交匯點(diǎn),由于知識(shí)點(diǎn)多,數(shù)學(xué)思想和方法考查充分,求解比較困難。通常要求學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象能力,以及能夠把空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化到平面上,再結(jié)合解析幾何方法求解,以下精選幾個(gè)問(wèn)題來(lái)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討,旨在探索題型規(guī)律
2025-09-25 16:57
【摘要】本科畢業(yè)論文題目:向量的性質(zhì)及在立體幾何中應(yīng)用院系:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名:張勇
2025-09-28 08:49
【摘要】空間向量與立體幾何典型例題一、選擇題:1.(2022全國(guó)Ⅰ卷理)已知三棱柱111ABCABC?的側(cè)棱與底面邊長(zhǎng)都相等,1A在底面ABC內(nèi)的射影為ABC△的中心,則1AB與底面ABC所成角的正弦值等于(C)A.13B.23C.33D.23:C.由題意知三棱錐1AABC?為正四
2025-01-09 10:12