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正文內(nèi)容

地域文化與城市發(fā)展(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 無(wú)論是“老客”“新客”,相處時(shí)間長(zhǎng)了,先是別人稱(chēng)他們?yōu)椤翱图摇?,漸漸地,他們便自稱(chēng)“客家”,以區(qū)別當(dāng)?shù)氐耐林巳?。圍屋功能齊全,保存完好,溶生活,娛樂(lè),防御于一體,古樸雄奇,散發(fā)著濃郁的客家風(fēng)情氣息,科學(xué)家稱(chēng)之為世界民居建筑的奇跡。   要說(shuō)起這第二怪,那可是歷史悠久。 云南第九怪,袖珍小馬有能耐:這里土生土長(zhǎng)的牲口個(gè)頭小,但是能馱能爬山,本事非凡。游牧民族能歌善舞,魯莽沖動(dòng),又很講義氣,這點(diǎn)流傳下來(lái),影響著現(xiàn)代北方人尤其是東北人的性格。 (2)建筑結(jié)構(gòu):中國(guó)的建筑中, 的地位重要。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果課后小組探討課本“徽州文化”的案例,完成一篇小論文。知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解地域文化的含義和地域文化對(duì)城市的影響,理解城市發(fā)展的差異性和規(guī)律性,學(xué)會(huì)從自然環(huán)境、歷史發(fā)展、經(jīng)濟(jì)條件等方面來(lái)分析其原因。第三節(jié) 地域文化與城市發(fā)展能力目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)心周?chē)母鞣N人文現(xiàn)象,并通過(guò)多種途徑搜索資料,進(jìn)一步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、整理、分析資料、探究、討論、總結(jié)歸納的能力。題目自定,字?jǐn)?shù)400字左右。美國(guó):硅谷的工業(yè)(無(wú)圍墻,或籬笆墻)。山東是儒家文化的發(fā)源地,受儒家文化影響,山東人倫理道德觀(guān)念非常強(qiáng)烈而且比較守舊。 云南第十怪,螞蚱能做下酒菜:把螞蚱做成美味,炸得焦黃,張嘴一咬:“咔嚓——”。傳說(shuō)在先秦,秦軍一統(tǒng)六國(guó),四處征戰(zhàn)之際,由于軍中士兵所攜帶的干糧容易發(fā)霉變質(zhì)。 客家圍屋的起源。今天的客家圍屋已不再是客家人為保護(hù)自身所建立的居所,圍屋內(nèi)大多都已經(jīng)不再住人,一些具有代表性的客家圍屋已經(jīng)被開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn),展現(xiàn)在世人面前,讓更多的人能了解客家圍屋這一獨(dú)特的建筑形式。后來(lái)的人,在先來(lái)人的眼里,自然被看作客。他們同姓,同宗,有的還是同一祖先的直系血緣后代。陜西把餅叫鍋盔,里酥外脆好捎帶。 云南第八怪,竹筒能做水煙袋:這玩藝頗具科學(xué)性,既保持了旱煙的醇香,又用水過(guò)濾了其它雜質(zhì),而且聲音很好聽(tīng),“咕咚,咕咚”。游牧生活要求他們必須有強(qiáng)健的體魄和近乎野蠻的性格。)地域文化對(duì)城市建筑的影響(1)建筑布局:美國(guó):美國(guó)城市中心多 ,建筑物高度向郊區(qū)遞減;原因:移民國(guó)家,歷史短,建立在市中心高檔次的工商業(yè)活動(dòng)——中心商務(wù)區(qū);歐洲:受歷史的影響,城市中心是, 外圍是 、 。繼承和弘揚(yáng)中華民族精神,是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任……收獲:使學(xué)生用一分為二的辯證思想來(lái)看問(wèn)題。情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)“地域文化與城市發(fā)展”的學(xué)習(xí),從東莞鄉(xiāng)土地理出發(fā),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地域文化與城市發(fā)展的關(guān)系,從而逐步樹(shù)立正確的人文思想觀(guān)念?!窘虒W(xué)方法】運(yùn)用多媒體教學(xué)手段自主學(xué)習(xí)、小組討論整體探究、歸納總結(jié)【課前準(zhǔn)備】:學(xué)生課前預(yù)習(xí)完成本節(jié)學(xué)案【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課文化之旅——展示圖片學(xué)生觀(guān)察總結(jié)講授新課教師組織學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)閱讀課本41頁(yè)到42頁(yè)內(nèi)容如何區(qū)分物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化?什么是地域文化?第三節(jié) 地域文化與城市發(fā)展學(xué)案【考綱要求】:地域文化對(duì)城市的影響【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1.理解文化和地域文化的含義。園林:中國(guó):隔景、障景、框景
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