【摘要】函數(shù)的最值 知識梳理1.函數(shù)最大值一般地,設(shè)函數(shù)的定義域為.如果存在實數(shù)滿足:①對于任意都有.②存在,使得.那么,稱是函數(shù)的最大值.2.函數(shù)最小值一般地,設(shè)函數(shù)的定義域為.如果存在實數(shù)滿足:①對于任意都有.②存在,使得.那么,稱是函數(shù)的最小值.注意:對于一個函數(shù)來說,不一定有最值,若有最值,則最值一定是值域中的一個元素.3.函數(shù)的最值
2025-06-18 23:47
【摘要】【做一做】請你畫一個周長為10厘米的矩形,算算它的面積是多少?再和你的同伴比一比,發(fā)現(xiàn)了什么?同學長寬面積同學3同學23厘米2厘米6平方厘米4厘米1厘米4平方厘米同學1…………長和寬設(shè)置多少時矩形面積可以取到最大呢?解:設(shè)長為
2025-05-12 13:52
【摘要】廣東省深圳市第三高級中學數(shù)學必修一《函數(shù)的最大(?。┲怠氛n件一、問題導入的,在減區(qū)間上時隨著自變量的增大而降低的,那么函數(shù)的圖象有最高點和最低點嗎?2.函數(shù)圖象上升與下降反映了函數(shù)的單調(diào)性,如果函數(shù)的圖象存在最高點或最低點,它又反映了函數(shù)的什么性質(zhì)?二、探索新知——最大值觀察下列兩個函數(shù)圖象:思考1:這兩
2024-11-13 12:03
【摘要】一、高考要求、值域、單調(diào)性和它們的圖象等,求三角函數(shù)的最大值和最小值.最小值.解決.最值問題是三角中考試頻率最高的重點內(nèi)容之一,需要綜合運用三角函數(shù)概念、圖象、性質(zhì)以及誘導公式、同角三函數(shù)基本關(guān)系式、三角變換等,也是函數(shù)內(nèi)容的交匯點,常見方法有
2024-11-11 12:57
【摘要】函數(shù)的極值及其應用作者:xxxxx指導老師:xx摘要:論述了函數(shù)的極值問題,討論了求函數(shù)極值的必要條件和充分條件,通過例題分析了求函數(shù)的極值問題
2025-06-18 23:38
【摘要】 您能從這里有所收獲,是我們最大的快樂! 函數(shù)的極值與導數(shù)(教案)一、教學目標1知識與技能〈1〉結(jié)合函數(shù)圖象,了解可導函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件〈2〉理解函數(shù)極值的概念,會用導數(shù)求函數(shù)的極大值與極小值2過程與方法結(jié)合實例,借助函數(shù)圖形直觀感知,并探索函數(shù)的極值與導數(shù)的關(guān)系。3情感與價值感受導數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中一般性和有效性,通過
2025-04-16 12:06