晚作業(yè)輔導(dǎo)注意點(diǎn)(專業(yè)版)
【正文】 有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。為提高作業(yè)完成效率，教師要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校里就完成部分作業(yè)，以提高作業(yè)速度。 2. 放學(xué)前5分鐘接學(xué)生，接學(xué)生時(shí)要準(zhǔn)時(shí)站在指定位置等候?qū)W生，然后組織學(xué)生站隊(duì)到校，到校過程中要注意安全，不要讓學(xué)生隨便離隊(duì)買東西。把兩個(gè)組的作業(yè)完成速度、質(zhì)量進(jìn)行比較，寫的好的可以記個(gè)星星、紅旗什么的，也可以多分幾組，把A和D組成的同學(xué)多分幾組，每組成員只要有一個(gè)人沒完成作業(yè)，該組的成員都不準(zhǔn)8點(diǎn)之前走（時(shí)間可以調(diào)整），這樣可以給寫的慢得同學(xué)以緊迫感和壓力感，自己主動會寫快。十一、如果你是老板，你將用什么措施管理作業(yè)輔導(dǎo)老師？對學(xué)生取得的進(jìn)步加以表揚(yáng)和鼓勵(lì) 7. 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)學(xué)生離開，要提前告知家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來接。 對違規(guī)學(xué)生的處罰： 警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習(xí)，并扣除當(dāng)日所有紀(jì)律積分。，最好分別編出簡單的重點(diǎn)知識檢測題，學(xué)生做后講解分析，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提高。 6. 檢查作業(yè)時(shí)實(shí)行“兩級簽字制”，即在學(xué)生完作業(yè)檢查后簽字，第一次在檢查出錯(cuò)題做好標(biāo)記后進(jìn)行第一次簽字，第二次在學(xué)生改正錯(cuò)題檢查正確無誤后簽第二次字，兩次字不能不簽或一次簽完，簽字時(shí)要簽全名，簽字后對學(xué)生作業(yè)對錯(cuò)負(fù)責(zé)。詢問學(xué)生平時(shí)喜歡玩什么，例如玩電腦，可以和家長協(xié)商，學(xué)生不完成就不讓他玩電腦。優(yōu)先級 3. 輔導(dǎo)前讓學(xué)生把作業(yè)記錄本放在桌子的右上方，檢查學(xué)生是否完整規(guī)范記錄當(dāng)天作業(yè)。 12. 對于作業(yè)輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)的各種問題要進(jìn)行記錄，及時(shí)解決，解決不了的問題要及時(shí)匯報(bào)。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純
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