【正文】 讓更多的群眾知道并參與到活動(dòng)排查整治中，進(jìn)一步搞好普法宣傳教育工作，切實(shí)提高群眾的法律意識(shí)。 二是對(duì)排查出的矛盾糾紛和苗頭隱患，逐一登記建檔、認(rèn)真分類梳理，及時(shí)化解矛盾。 三、制定有針對(duì)性的工作措施，落實(shí)創(chuàng)建工作任務(wù)。 勞動(dòng)監(jiān)察工作完成書面審查 540 戶；完成 1000 多家用人單位的信息采集、錄入信息更新工作。積極聯(lián)系轄區(qū)企業(yè)內(nèi)有用工需求企業(yè)，舉辦招聘會(huì)，為轄區(qū) 失業(yè)居民提供就業(yè)崗位。 三、注重社會(huì)保障與殘疾人幫扶 春節(jié)期間走訪慰問轄區(qū)內(nèi) 28 名貧困殘疾人，共發(fā)放物資大米 280公斤、油 56 升、面粉 280 公斤。二是按照上級(jí)文件要求對(duì) 8023 部隊(duì)和參戰(zhàn)參試人員審核登記發(fā)放補(bǔ)貼，做好體檢工作，并積極做好穩(wěn)定工作；為25 名 8023 部隊(duì)和參戰(zhàn)參試人員進(jìn)行了年度體檢工作。第一個(gè)小女孩四個(gè) 48 曲子都學(xué)完了，我還教了她一點(diǎn)單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進(jìn)度比較正常的。 經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)；另一方面，通過半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作 ...... 46 本文來自公務(wù) 員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。公司于 1998 年通過了 ISO9002 質(zhì)量體系認(rèn)證； 1999 年通過了 ISO10012 國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了 計(jì)量保證確認(rèn)合格證書 ； 2020 年通過了 ISO9001 國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。 在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛好深入了解班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至 2020 年以來，教學(xué)成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅(jiān)定了我從教的信心，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中。在教學(xué)過程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，并在試講中不斷提高。此次實(shí)習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。比如說罰站、罰蹲等。 班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會(huì)不到，我覺得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。 學(xué)生活動(dòng)交流評(píng)價(jià)作品。 學(xué)生活動(dòng)交流及作品評(píng)價(jià) 教學(xué)反思： 蝴蝶是學(xué)生日常生活中比較熟悉的動(dòng)物，選取該素材作為網(wǎng)頁的主題，符合學(xué)生的興趣。 將光標(biāo)定位在第三行單元格內(nèi)，選擇表格－插入－表格， 11 行 4 列， 12 將相關(guān)圖片和文字填入表格，設(shè)置對(duì)齊方式及背景顏色。 第三課 有趣的食物鏈 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用自選圖形布局網(wǎng)頁，了解自選圖形在制作網(wǎng)頁中的作用 通過自選圖形的疊放次序，了解層的含義 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)使用自選圖形 教學(xué)過程： 教學(xué)過程： 一、分析網(wǎng)頁應(yīng)該包含的內(nèi)容： 有關(guān)食物鏈的介紹 食物鏈的分類 幾種具體的食物鏈關(guān)系圖 復(fù)雜的食物鏈－食物網(wǎng) 二、分析網(wǎng)頁結(jié)構(gòu) 提前設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁結(jié)構(gòu) 三、網(wǎng)上搜集資料 8 參考網(wǎng)址： 四、制作編輯網(wǎng)頁 在 nature 站點(diǎn)下建立相應(yīng)的文件夾及文件 插入自選圖形并設(shè)置“顏色和線條”、“大小”和位置。 練習(xí)：把第 3 行兩個(gè)單元格合并。 4 調(diào)整表格邊框 打開表格屬性窗口的方法 在里面把表格線的粗線改為 0，預(yù)覽一下效果。 選擇“插入－圖片－自選圖形”在自選圖形工具中單擊“基本圖形－圓角矩形”，單擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)插入自選圖形。 學(xué)生動(dòng)手 活動(dòng)交流 教學(xué)反思：本課通過使用嵌套表格布局、制作“奇妙的爬行動(dòng)物”網(wǎng)頁，使學(xué)生對(duì)這些生活習(xí)性千差萬別的爬行動(dòng)物有所了解。本課通過制作“美麗的蝴蝶”網(wǎng)頁，使學(xué)生較全面地了解蝴蝶知識(shí)，能夠利用 FrontPage 的“表格布局”工具快捷的制作網(wǎng)頁。 教學(xué)反思： 石油是對(duì)于人類非常 重要的一種資源。 11 日至 18 日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使 虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。 22 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。 一、實(shí)習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì)，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 在擔(dān)任班主任的 這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。 教育報(bào)告 。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?，F(xiàn)總結(jié)如下： 1 充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃 32 大三的時(shí)候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)的各種理論方法和策略。 33 在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運(yùn)用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。 二、思想方面 35 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的 事業(yè)，沒有愛就沒有教育?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。目的不一樣 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì) 劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。 回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。對(duì)行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng) 至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)。 第十五篇 :音樂教育實(shí)習(xí)總結(jié) 文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營項(xiàng)目是葫蘆絲教學(xué)，附帶葫蘆絲銷售。而在自己的實(shí)際教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了很多問題。而那個(gè)成年人，她的基礎(chǔ)本來就不好，我給她安排了練習(xí)，但是她回去后沒有認(rèn)真練，說是工作忙。辦理優(yōu)撫對(duì)象住院保險(xiǎn) 43 人。助殘日期間為轄區(qū) 33 戶貧困殘疾人發(fā)放米、面、油等慰問品（包括 8 名孤獨(dú)癥兒童）。 截至 2020 年 6 月，為轄區(qū)居民辦理新登記就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記證 500人；辦理靈活就業(yè)聯(lián)系卡 162 人；城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù) 1940人，完成 1271 人，完成任務(wù)數(shù)的 66%，；當(dāng)年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù) 2185 人，完成 1220 人，完成任務(wù)數(shù) 56%，；就業(yè)困難人員再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù) 400人，完成 217人，完成任務(wù)數(shù)的 54%， 。建立健全勞動(dòng)監(jiān)察網(wǎng)格化管理，到 用人單位進(jìn)行勞動(dòng)用工大檢查，宣傳相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)、規(guī)范企業(yè)用工行為，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)保險(xiǎn)辦理、繳費(fèi)。 四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保創(chuàng)建工作措施落實(shí)到位。對(duì)排查出的治安重點(diǎn)地區(qū)實(shí)行“屬地管理”原則，誰包片誰負(fù)責(zé)，誰管轄誰整治；對(duì)于情況特殊、群眾反映突出的問題，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)包案機(jī)制，逐一制定整治方案，明確整治目標(biāo)、措施和時(shí)間期限等，確保了問題排查的出，整治的了。 59 （四）加大排查調(diào)處工作力度。 （三）繼續(xù)加大宣傳力度。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工 作人員深入到集市、旅社、企業(yè)全方位排查摸底，了解信息，掌握糾紛苗頭；對(duì)轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧、娛樂場所，容易滋生黑惡勢力的個(gè)別領(lǐng)域，容易造成現(xiàn)實(shí)危害的刑釋解教人員、老上訪戶等重點(diǎn)人群進(jìn)行了認(rèn)真排查。 （二）按照市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合迎接我市創(chuàng)建園林城市工作，我處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的建筑工地進(jìn)行重點(diǎn)整治，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作的全面開展和深入落 實(shí)。 四、規(guī)范用工與管理，勞動(dòng)監(jiān)察工作取得新進(jìn)展。 就業(yè)工作針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難，重點(diǎn)抓大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。 二、緊緊地抓好機(jī)構(gòu)康復(fù)工作 辦事處殘聯(lián)重視殘疾人康復(fù)工作，在“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的審評(píng)年和攻堅(jiān)年里；為 20 名貧困殘疾人發(fā)放了輪椅等輔助器具；34 位貧困精神病殘疾人免費(fèi)服藥。一是將新增的三屬人員、義務(wù)兵和在職傷殘人員的情況進(jìn)行整理并全部輸入微機(jī)。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎(chǔ)的知識(shí)外，還有四個(gè)練習(xí)曲，學(xué)會(huì)三個(gè)就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。這對(duì)于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因?yàn)槲乙恢毕胍鲆幻處?，所以不論教什么，理論是一樣的? 1995 年以前，嚴(yán)格按照 3++ 模式要求，安排在四年級(jí)上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。公司現(xiàn) 42 有正式職工 3000 余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái)；擁有 萬平方米的高層辦公樓和 30 多萬平方米的生產(chǎn)基地；近 700 米的工作船碼頭和 4 萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá) 3 億多元。這也許是我一個(gè)人的感覺。 三、他方面的工作實(shí)習(xí)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級(jí)情況。此外，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個(gè)學(xué)校得到充分體現(xiàn)，有 60%以上的教師能夠利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。另一方面，不斷給我們機(jī)會(huì)完成教學(xué)工作任務(wù)。我和其他 12 名同學(xué)一起被分配到?？谑械谄咧袑W(xué)從事實(shí)習(xí)工作。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。當(dāng)時(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告有人建議我使用強(qiáng)制方法?；厩闆r如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。當(dāng)然，這只是個(gè)別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。作為一名有著教師夢(mèng)的人來說，教育實(shí)習(xí)可提高我們各項(xiàng)教師技能。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。 9 日，我們幾個(gè)語文實(shí)習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。 設(shè)置網(wǎng)頁完成時(shí)間并保存預(yù)覽網(wǎng)頁。 ⑦、保存并在 ie 中瀏覽網(wǎng)頁。 在表格的第一行輸入網(wǎng)頁題目“奇妙的爬行動(dòng)物”，選擇“表格－表格屬性－單元格屬性 ”，設(shè)定水平對(duì)齊方式位居中，高度為 80像素，在表格的第二行單元格內(nèi)輸入爬行動(dòng)物的總體概述，并調(diào)整單元格的高度和文字屬性。 四、活動(dòng)交流 教學(xué)反思：書簽與超級(jí)鏈 接的組合使用是本課的教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)也 7 是難點(diǎn)，此處教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生書簽的名稱應(yīng)盡量避免使用漢字。 合并或拆分單元格 重點(diǎn)：選定表格中的單元格再進(jìn)行相應(yīng)的操作。 四、練習(xí)：對(duì)新建網(wǎng)頁中的表格進(jìn)行相應(yīng)的設(shè) 置。 選中圓角矩形，選擇“格式 －自選圖形”，在“顏色和線條”選項(xiàng)中“填充”一欄設(shè)置顏色為綠色，透明度為 20％，在直線一欄設(shè)置顏色為黃色，樣式為 3 磅。教師應(yīng)當(dāng)注意的是：使用 frontpage 版本的不同，表格工具的使用也有所不同，本教案是針對(duì) frontpage2020 編寫的！所以與 教材略有不同！在學(xué)生的操作過程中，學(xué)生可以自由的設(shè)計(jì)表格布局，背景及邊框顏色等。需要注意的是，布局表格一般隱藏了邊框，相鄰單元格的內(nèi)容沒有間隔感。本課通過制作“石油 —— 黑色的金子”專題網(wǎng)頁，使學(xué)生能夠熟練使用表格布局網(wǎng)頁并能使用水平線、符號(hào)等修飾網(wǎng)頁，同時(shí)使學(xué)生對(duì)石油多一些了解，呼吁社會(huì)合理開采使用石油資源。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。 通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。完成一份教育調(diào)查報(bào)告。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔