【正文】 科研、教學(xué)輔助人員崗位上崗條件和崗位職責(zé)一、正高級或正高級待遇崗位（一）上崗條件：本科以上學(xué)歷，學(xué)校評定為正高級專業(yè)技術(shù)職稱，同時具備下列條件之二：近五年在國家或地方級期刊發(fā)表論文1篇，或全國性學(xué)術(shù)會議上交流論文1篇，或編寫實驗教材、著作一部，或地方級刊物發(fā)表論文三篇以上；近五年內(nèi)主持或副主持省部級科研課題1項以上，或廳局級課題2項；主編(主審、副主編)正式出版的全國通用教材，或主編（副主編）正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)十萬字以上教科書、參考書兩本以上；科研或教學(xué)成果獲獎；指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績突出；具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，校內(nèi)本專業(yè)（學(xué)科）學(xué)術(shù)帶頭人或骨干。指導(dǎo)初級科技人員的工作和學(xué)習(xí)。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之三）具有較扎實的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識，注意積累工作經(jīng)驗，能對工作提出改進建議，如期完成工作指標(biāo)和任務(wù)，完成年度工作總結(jié)報告；一項在研科研項目，并為參加人；在學(xué)術(shù)會議上交流論文一篇或內(nèi)部刊物上發(fā)表論文1篇；在課堂教學(xué)時數(shù)不少于144學(xué)時，或教學(xué)綜合評定為良好。四、助教崗位條件符合“受聘人員必備條件”。三、講師崗位條件（一）工作量飽滿，能夠獨立講授一門本科生課程，且教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高；（二）參加科學(xué)研究或教學(xué)研究工作，具有一定研究能力并取得一定成績。（二）崗位職責(zé)熟悉本崗實驗輔助工作，初步掌握實驗室工作的基本方法和實驗原理，注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、遵守各項規(guī)章制度。每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，教學(xué)工作量達到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)；積極參加實驗建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查，參加教法或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作，并取得一定成績；有一年的社會實踐或?qū)W生思想政治工作〈含兼職政治輔導(dǎo)員或班主任〉的經(jīng)歷，并積極參與學(xué)院公益性活動。（二）崗位職責(zé)以教學(xué)為主的崗位人員應(yīng)平均每年講授一門本科生或研究生課程（含實驗課），教學(xué)效果良好；參加一定的教學(xué)改革、教材建設(shè)或教學(xué)基地建設(shè)工作；參加規(guī)定的實驗室建設(shè)工作。完成崗位聘任書中所規(guī)定的學(xué)科建設(shè)等各項任務(wù)。負(fù)責(zé)或作為骨干參加教材編寫、教學(xué)改革或教學(xué)基地與實驗基地建設(shè)等工作，并參加科研工作。二、崗位職責(zé) 編制教學(xué)工作計劃、課程表，組織各教學(xué)環(huán)節(jié)的實施； 編制匯總教材選購計劃和印刷出版計劃，組織學(xué)生領(lǐng)發(fā)教材； 負(fù)責(zé)師生考勤、請假和調(diào)課工作，維護正常教學(xué)秩序； 協(xié)助組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和軍訓(xùn)； 負(fù)責(zé)教學(xué)檢查和教學(xué)經(jīng)驗交流的組織工作； 負(fù)責(zé)教師工作量定額的計劃、核實和結(jié)算工作； 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師教學(xué)任務(wù)完成情況考核； 管理學(xué)生成績、選修、重修、免修課程，初審學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格； 指導(dǎo)班長、課代表組織學(xué)生學(xué)習(xí)的日常工作； 處理申請旁聽課事項；1按規(guī)定做好教學(xué)文件的保管工作；1協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處完成其它教學(xué)工作。（4）做好學(xué)生中非黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，發(fā)展學(xué)生新黨員，抓好學(xué)生黨支部的建設(shè)。（二）崗位職責(zé)遵守各項規(guī)章制度，服從調(diào)動。有一項科研項目，為主要責(zé)任者（項目等級為規(guī)定范圍）。（3）承擔(dān)實驗室的日常管理和安全、衛(wèi)生工作。（三）中級崗位上崗條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或副高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；實驗中心副主任。（4）在實驗技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，不斷開設(shè)新的實驗項目，在教學(xué)改革上有突出成績。 每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，其中體育和公共外語等課程教師每年需完成216計劃學(xué)時，其它課程的教師需完成學(xué)校規(guī)定的計劃時數(shù)。以科研為主的教師： 系統(tǒng)地承擔(dān)一門或一門以上課程的講授任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，其中年均教學(xué)工作量不少于72計劃學(xué)時。 在科研成果推廣、開發(fā)工作中，能及時解決各種技術(shù)難題，組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強，主持過兩項以上科研、推廣、開發(fā)研究課題。40歲以下教師已取得博士學(xué)位或正在攻讀博士學(xué)位。七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。以教學(xué)為主的教師： 承擔(dān)兩門以上課程的全部講授工作，其中至少有一門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（每門課程計劃學(xué)時數(shù)不低于30學(xué)時，下同）。 在科研、推廣、開發(fā)應(yīng)用方面，在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文四篇以上（其中國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文不少于一篇，以上均為第一作者），或出版過著作（主編、副主編），或獲?。ú浚┘壙萍级泉勔豁椈蛉泉剝身棥＝虒W(xué)效果好，受到學(xué)生和同行的好評。 積極參加實驗室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查；參加科學(xué)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作，取得較好成績。（5）主持本學(xué)科有一定價值的研究項目。 崗位職責(zé)（1）有較扎實的專業(yè)理論知識和技術(shù)，能獨立主持承擔(dān)本學(xué)科實驗教學(xué)輔導(dǎo)工作，獨立處理、解決工作中的技術(shù)疑難問題，設(shè)計實驗方案，積極參加學(xué)術(shù)活動。（六）實驗工人崗位上崗條件：具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，在教學(xué)、科研輔助崗位工作五年以上。培養(yǎng)指導(dǎo)1—2名青年專業(yè)技術(shù)人員。主動參加各項活動，承擔(dān)各項公益勞動，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)。%。教學(xué)單位科研秘書任職條件和崗位職責(zé)一、任職條件 １、熟悉學(xué)?？蒲泄ぷ骷坝嘘P(guān)規(guī)章； ２、熱愛科研管理工作，敬業(yè)實干，團結(jié)協(xié)作； ３、能夠獨立承擔(dān)本崗位職責(zé)，有一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力； ４、具有事業(yè)編制的干部身份，全日制正規(guī)本科以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與本院主要學(xué)科相近；或已在管理崗位上工作并獲得成人教育本、?？茖W(xué)歷，年度考核合格； ５、熟練使用微機等現(xiàn)代化辦公手段，有一定的公文寫作能力； ６、具備與本人學(xué)歷相當(dāng)?shù)耐庹Z水平； ７、比較熟悉科研管理工作； ８、身體健康，能適應(yīng)本職工作。完成崗位聘任書中所規(guī)定的學(xué)科建設(shè)等各項任務(wù)。以科研為主的崗位人員應(yīng)獨立主持或主要參加具有較高水平的科研項目。完成崗位聘任書中所規(guī)定的任務(wù)。四、助教崗位（一）上崗條件以教學(xué)為主并具備教師資格、本科以上學(xué)歷，經(jīng)考核合格，同時具備下列條件：有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，完成或掌握本專業(yè)本科生主要課程內(nèi)容。協(xié)助任課教師和實驗師完成實驗課準(zhǔn)備及實驗室日常管理工作。四、助教崗位條件符合“受聘人員必備條件”者。
體育軍訓(xùn)部崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)一、正高級崗位（一）上崗條件省內(nèi)或?qū)W校學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，有一定的學(xué)術(shù)成果，發(fā)表過若干高水平的學(xué)術(shù)論文或主編出版過教材，獨立承擔(dān)本科生或研究生體育課程，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良。四、助級崗位（一）上崗條件：大學(xué)本科以上學(xué)歷；具有助級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（二）崗位職責(zé)完成1項?。ú浚┘夗椖?，經(jīng)有關(guān)部門鑒定或通過；參加推廣應(yīng)用科研成果，取得可證明的社會、經(jīng)濟效益；作為第一作者在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或出版本專業(yè)學(xué)術(shù)、技術(shù)著作（本人1萬字以上）。（二）崗位職責(zé)認(rèn)真研究國內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動態(tài)，在實踐教學(xué)、科學(xué)研究上有較深造詣和豐富實踐經(jīng)驗，是本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外實驗教學(xué)崗位有較高的學(xué)術(shù)地位；提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力中發(fā)揮重要作用，能夠指導(dǎo)綜合性（包括學(xué)科內(nèi)的同課程教學(xué)內(nèi)容的綜合和跨學(xué)科的綜合）、設(shè)計性和研究性實驗，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、設(shè)計實驗?zāi)芰?，以及在實驗中學(xué)習(xí)、研究的能力；指導(dǎo)前沿性教學(xué)實驗，如引進新材料，新的結(jié)構(gòu)形式，新的實驗技術(shù)。（二）崗位職責(zé)完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量；能承擔(dān)1門以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實驗等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力； 積極參加實驗室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查，參加教學(xué)改革研究；有一年的社會實踐或?qū)W生思想政治工作的經(jīng)歷，并積極參與學(xué)院公益性活動。研究人員上崗條件和崗位職責(zé)一、助理研究員崗位（一）上崗條件具有本專業(yè)扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，對相關(guān)學(xué)科有一定的了解；掌握必要的專業(yè)技術(shù)以及試驗設(shè)計、數(shù)理統(tǒng)計、計算機應(yīng)用、化驗分析等基礎(chǔ)知識；了解本學(xué)科（專業(yè)）國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；在任研究實習(xí)員期間完成相當(dāng)于下列條件之一的科研工作，并參加過1個項目的全過程，在其中獨立承擔(dān)和完成了任務(wù)：?。ú浚┘壙蒲许椖?，推廣應(yīng)用項目1項；地（市）級科研項目，推廣應(yīng)用項目2項。三、中級崗位（一）上崗條件：大學(xué)本科以上學(xué)歷；講師、助教或在主要工作崗位上業(yè)務(wù)骨干。三、講師崗位條件（一）任助教以來工作量飽滿，能夠獨立講授一門本科生課程，且教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高；
（二）參加科學(xué)研究或教學(xué)研究工作，表現(xiàn)出一定的研究能力并取得一定成績。近五年獲下列獎項之一：國家級科研獎、國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎、省部級科研獎、省優(yōu)秀教學(xué)成果獎，廳、局級二等獎前5名，三等獎前3名；省級先進水平的鑒定成果主持人；國家、省級組織活動中成績顯著，為學(xué)校爭得榮譽，公認(rèn)的主要貢獻者；近五年內(nèi)在國際學(xué)術(shù)刊物、國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料等索引；國家級出版社出版的學(xué)術(shù)專著1部（獨著或撰寫3萬字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部；在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)中貢獻突出，或在基層教學(xué)單位主持某方面重要工作，成績顯著；指導(dǎo)研究生或指導(dǎo)青年教師工作效果良好。五、員級崗位（一）上崗條件：具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷或助級、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（二）崗位職責(zé)承擔(dān)一門或以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實驗等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。以教學(xué)為主的崗位人員中，碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有三年以上本科生或研究生課程教學(xué)經(jīng)歷，有一定的教學(xué)水平，近五年來獨立講授過一門本科或研究生課程。對其領(lǐng)域的課程建設(shè)、教材編寫、教學(xué)改革和教學(xué)教法研究或教學(xué)基地與實驗基地建設(shè)等工作負(fù)責(zé)，在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師并作為骨干參加一定的科研工作。（二）崗位職責(zé)以教學(xué)為主的崗位人員，每年至少應(yīng)獨立講授一門本科生或研究生課程，負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生講授實驗教學(xué)課程，教學(xué)效果優(yōu)良，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)碩士研究生。掌握現(xiàn)代化辦公技術(shù)（計算機操作與網(wǎng)絡(luò)使用），并能在教學(xué)管理中應(yīng)用； 具備與本人學(xué)歷相稱的外語水平和能力。下屬思想政治工作者無違法、違紀(jì)行為。七、工人崗位 （一）上崗條件：具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷、從事圖書資料工作的優(yōu)秀工人；工勤人員。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之三）在圖書館學(xué)、情報學(xué)上有一定的造詣和較豐富的實踐經(jīng)驗，是本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外圖書館界有一定的影響；了解國內(nèi)外圖書館事業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有研究和切實解決工作中較復(fù)雜的疑難問題的能力，能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系、保障各項工作順利完成。（2）工作量飽滿，服從調(diào)動，能主動完成各項實驗輔助工作。（7）指導(dǎo)學(xué)生進行現(xiàn)代測試方法和現(xiàn)代實驗技能訓(xùn)練。（3）指導(dǎo)前沿性教學(xué)實驗，培養(yǎng)研究生應(yīng)用高新技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造性的能力。 承擔(dān)一門或一門以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實驗等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。（5）不斷改進、更新實驗手段，提出較高水平的實驗方案或設(shè)計，研制過較先進的實驗教學(xué)議器、設(shè)備，經(jīng)上級主管部門組織專家鑒定，證明確實有使用價值或已經(jīng)推廣使用。 指導(dǎo)過兩名以上研究生或青年教師，成績顯著。 指導(dǎo)碩士研究生或青年教師二名以上，或協(xié)助指導(dǎo)博士研究生二名，完成的學(xué)位論文質(zhì)量較高，具備指導(dǎo)研究生的能力和水平。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。完成規(guī)定的教師工作量，其中公共課教師年均教學(xué)工作量要達到216計劃學(xué)時（周學(xué)時6）以上；基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達到180計劃學(xué)時（周學(xué)時5）以上；專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達到144計劃學(xué)時（周學(xué)時4）以上（對于擔(dān)任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)的教師年均教學(xué)工作量可酌情減少）。 在科技成果推廣、開發(fā)、應(yīng)用工作中取得顯著成果，為社會創(chuàng)造了重大經(jīng)濟效益，人年均為學(xué)校創(chuàng)直接經(jīng)濟效益15萬元以上。具有較強的獨立科研能力，科研成果有創(chuàng)新或獨到見解，至少有一項成果在教學(xué)或社會上得到公認(rèn)，或產(chǎn)生明顯效果。 有一年的社會實踐或?qū)W生思想政治工作（含擔(dān)任學(xué)生班主任或輔導(dǎo)員）的經(jīng)歷。在國家級期刊、核心期刊發(fā)表論文1篇，或全國性學(xué)術(shù)會議上交流學(xué)術(shù)論文1篇，或編寫實驗教材、學(xué)術(shù)著作一部。（2）善于調(diào)查研究，注意參與實驗教學(xué)改革，參與一項科研項目。 崗位職責(zé)（1）遵守實驗室的各項規(guī)章制度，服從調(diào)動，遵守紀(jì)律。正式發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文或?qū)W術(shù)會議交流論文一篇，或編著學(xué)術(shù)著作一部。不斷提高業(yè)務(wù)技能，能勝任主要業(yè)務(wù)工作或完成本崗各項工作指標(biāo)。（二）副高級崗位上崗條件具有大學(xué)本科以上或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有履行本職崗位所需的政策理論水平、政治敏感性和鑒別力；具有分析和解決問題的能力，能夠獨立負(fù)責(zé)地開展工作；能對工作提出有價值的建議和改革方案；具有較強的口頭和文字表達能力，發(fā)表1篇論文（第一或二作者）或編委。 二、崗位職責(zé) １、了解國家及省、市科研方針政策； ２、協(xié)助制訂本單位的科研規(guī)劃和年度計劃，及時上報有關(guān)部門； ３、協(xié)助組織科研項目和成果評獎的申報工作，做好有關(guān)年度科研統(tǒng)計工作； ４、建立科研檔案，主動了解科研工作的進展情況，保持與科技處的聯(lián)系； ５、落實科技處及主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作； ６、搜集有關(guān)的科研信息，協(xié)助學(xué)術(shù)帶頭人掌握國內(nèi)外同領(lǐng)域研究動態(tài)。以科研為主的崗位人員，應(yīng)參加重大 、重點項目或較高水平的科研項目的研究工