【正文】 用一些事情，總會看清一些人。這是人類特殊的感情，是復(fù)雜的精神表現(xiàn)之一，是青春期男女追求和探索人生的一個重要領(lǐng)域?！　∏啻浩谇榫w發(fā)展的特征是：(1)易于波動并潛藏不安，表現(xiàn)為寂寞與孤獨(dú)，憂慮與不安，以及苦悶與憂郁；(2)憧憬未來并富于幻想；(3)情緒多樣并反應(yīng)強(qiáng)烈。由此可見，人的心理由其外部條件狀況和個體成熟程度所決定或制約。”因此，他把青春期稱為“危機(jī)時期”。因此，他把青春期稱為“人生的第二次誕生”?！　∵m度的反應(yīng)。如果一個人的想法、言語舉止、嗜好、服飾等，與別人相差太大，則他的心理可能不夠健康。　　★要理解、接納孩子?！　〕扇烁信c幼稚感的矛盾　　青春期少年的心理特點(diǎn)突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，長成大人了。.. .. .. ..青春期心理　 (20080923 00:19:52) 　青春期是生長發(fā)育的高峰期，也是心理發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樯眢w迅速發(fā)育而強(qiáng)烈要求獨(dú)立，又因?yàn)樾睦戆l(fā)展的相對緩慢而保持兒童似的依賴性。因而在一些行為活動、思維認(rèn)識、社會交往等方面，表現(xiàn)出成人的樣式。孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。　　與年齡相符。每個人對事物的反應(yīng)速度與程度都不相同?！　⌒睦韺W(xué)家霍林活斯認(rèn)為，青春期到來之后的生理、心理變化相似于幼兒的斷乳現(xiàn)象。而心理學(xué)家蓋脫則稱為“暴風(fēng)驟雨時期”，心理學(xué)家弋特又稱為“疾風(fēng)怒濤時期”?！　】陀^現(xiàn)實(shí)是心理的源泉。　　可以認(rèn)為，人到了青春期，既像一輪冉冉升起的朝陽，充滿無限的生命力，又象一艘航行在變幻莫測大海里的航船，隨時都有遭到風(fēng)暴襲擊的危險。由于性意識的出現(xiàn)和社會因素的影響，在正式初戀之前，往往會有一個愛情發(fā)展的早戀階段，具有性的癡情性、輕信性和幻想性。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事?！　矍?，反映為對異性的情愛?！　⌒睦韺W(xué)研究表明，人的情緒雖與人體的生理喚醒狀態(tài)有著密切的關(guān)系，但也受社會生活所影響，受人的認(rèn)知過程的特點(diǎn)所制約。處在不同文化環(huán)境中的人，由于立場、觀點(diǎn)不同，對客觀存在的社會現(xiàn)象也會產(chǎn)生不同的理解。他們對于社會的義務(wù)感和新的愛情生活，忽然驚醒”，“他們既不了解世界，又不了解本身生理的發(fā)展所引起的心理變化?！　⌒睦韺W(xué)家斯朗認(rèn)為，當(dāng)個體進(jìn)入青春期以后，其心理變化為：“自我發(fā)現(xiàn)”；“產(chǎn)生對未來生活的設(shè)想”；“開始逐步跨入生活的各個領(lǐng)域”。而且，情緒愈低，心理不健康的程度也愈重。這種情況出現(xiàn)多了，就應(yīng)注意他的心理狀態(tài)是否正常。如果孩子有類似的“問題”，作為家長應(yīng)該保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識、正確的方法引導(dǎo)孩子。但由于其社會經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)的不足，經(jīng)常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫他去依賴父母。青春期就是在這種相互矛盾的心理狀態(tài)中掙扎，難免會出現(xiàn)很多的心理問題，而常見的就是逆反心理（青春期心理斷乳）。在心理，渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。人的行為是隨著身心的發(fā)育而變化的。但差別不會太大。幼兒斷乳意味著與母親身體的完全脫離聯(lián)系?！　⌒睦韺W(xué)家律留宏認(rèn)為，青春期是“從他律向自律發(fā)展的轉(zhuǎn)變期”，也是“人生的十字路口”時期。對人來講，客觀現(xiàn)實(shí)包括著自然環(huán)境和社會生活，而社會生活是對人的心理有著決定性意義的影響。這種難以駕駛的情緒和由于生理上的迅速發(fā)展變化