【正文】 王勝國。何蜀鄂2013463武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院基于大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力提升的PBL模式的應(yīng)用研究——以《公關(guān)策劃》實踐教學(xué)為例彭榮劉書蘭。張亮。鄧歡。王杏根。鄒明2013442三峽電力職業(yè)學(xué)院高校公共美術(shù)欣賞課的必要性和課程模式改革與實踐楊明清黃成忠。向金梅。楊帆。干國勝2013425湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職院校教師能力提升模式的構(gòu)建與實踐研究張德新徐薇。馬莉骍。廖懷高2013413武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)協(xié)作模擬實船建造創(chuàng)新專業(yè)綜合實訓(xùn)許小平張海泉。張維來2013408空軍預(yù)警學(xué)院軍校人文素質(zhì)教育的思想熏陶功能研究劉姝赟胡軍濤。李華。秦中立。童琴2013390湖北第二師范學(xué)院外語專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)模式研究汪燕華歐秋耘。張國軍。林永希。張萬兵2013374湖北科技學(xué)院“教學(xué)做”模式培養(yǎng)本科護生社區(qū)健康教育能力的實踐與研究羅菊英趙正據(jù)。歐陽成修。楊正波。余愛芹2013358湖北師范學(xué)院高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃下的地方院校新聞專業(yè)與地市級媒體協(xié)同創(chuàng)新研究劉寶珍陳強。尹璐。汪明春。李亞林2013341湖北經(jīng)濟學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)雙語課程教學(xué)模式構(gòu)建與運行研究吳文勁韓常青。張新軍。汪義軍。雷銀生。呂強2013318武漢輕工大學(xué)數(shù)字化設(shè)計制造技術(shù)教學(xué)平臺的構(gòu)建與實踐李詩龍張永林。方志鵬。肖衛(wèi)兵。丁益祥。呂輝。謝春暉2013290武漢工程大學(xué)就業(yè)考研雙約束下地方高校思政課改革與創(chuàng)新研究舒先林楊克平。游穎。喻紅陽。朱瑩2013273湖北工業(yè)大學(xué)“統(tǒng)一組織的分組實習(xí)”模式改革研究龔發(fā)云王金華。易建鋼。余知和。肖傳桃。田野。孟永東2013245三峽大學(xué)以精品開放課程為重點的武術(shù)課程群建設(shè)與研究吳志勇彭云釗。胡為民。程甦。咼淑文2013229武漢科技大學(xué)基于PDCA循環(huán)的醫(yī)學(xué)生臨床見習(xí)管理模式的構(gòu)建與實踐萬遠(yuǎn)太瞿秋紅。韓洪波。鄒愛華2013218湖北大學(xué)信息技術(shù)對體育教學(xué)模式的影響研究鄒軍華熊健民。劉合國。祁小云。張振。劉書正2013194中南民族大學(xué)民族院校大學(xué)生參與體育鍛煉狀況與個體心理健康水平的互動模式研究劉景裕秦更生。吳萍。李小坤。朱芬2013177華中農(nóng)業(yè)大學(xué)基于抽查法的高校體育教學(xué)二級督導(dǎo)模式構(gòu)建孔新亮劉明昌。徐迪紅。詹雷。鄢正綱2013161中南財經(jīng)政法大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生“三位一體式”培養(yǎng)模式的實證研究基于行動研究理論劉萍陳立華。楊駿2013155中南財經(jīng)政法大學(xué)大學(xué)通識教育課程設(shè)置及管理策略研究：以某大學(xué)為例范麗萍袁文娜。龍濤。高偉2013144中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）《巖石學(xué)》實驗教學(xué)體系的國際比較與國家精品資源共享課程教學(xué)的優(yōu)化馬昌前佘振兵。付曉靈。陳焰2013133武漢理工大學(xué)國家工程實踐中心人才培養(yǎng)體系的建設(shè)與實踐趙章焰吳青。謝偉平。高曉聲2013122武漢理工大學(xué)機自專業(yè)卓越工程師實踐教學(xué)模式的改革與探索吳超群王三武。周永清。蘇芳2013111武漢理工大學(xué)基于PBL的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》MOOC教學(xué)研究雷五明李靜蓉。白玉。陳躍鵬。于新。王忠軍。孫澤學(xué)。趙建平2013077華中科技大學(xué)基于“參與式教學(xué)”的稅務(wù)專業(yè)課程教學(xué)方法改革與創(chuàng)新張睿張克中。李昭華。周愛文。楊曙年2013061華中科技大學(xué)微處理器與接口技術(shù)課程群的建設(shè)與研究羅杰左冬紅。萬來紅。徐錦芬。黃仁瑄。陳小奇。宋鳳蓮2013030武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗的平臺建設(shè)和保障制度：以武漢大學(xué)國家經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地為例吳傳清文建東。馬理2013024武漢大學(xué)電力系統(tǒng)綜合實驗課程建設(shè)彭曉濤賀文濤。李立2013018武漢大學(xué)基于數(shù)字圖學(xué)與實地考察相結(jié)合的生態(tài)建筑教學(xué)體系研究李鹍馮霞。劉洋。鐘書林2013007武漢大學(xué)科學(xué)研究元素融入藥理學(xué)教學(xué)實踐丁虹李艷琴。2013年湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目項目編號學(xué)校名稱課題名稱主持人姓名課題主要完成人2013001武漢大學(xué)中外大學(xué)學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授的相關(guān)問題研究曾德軍漆玲玲。項瑾。唐旭2013013武漢大學(xué)《高電壓綜合實驗與實踐》課程建設(shè)藍磊陶勁松。謝波。王耘。孫智君。雷紅。肖萬萍2013044華中科技大學(xué)思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)研究杜志章黃長義。張焱。王永俊2013055華中科技大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)Elearning課程與教學(xué)資源建設(shè)的研究與實踐李和孫軍。楊明。劉靜宇。孫焱林2013072華中科技大學(xué)啟明學(xué)院學(xué)科交叉人才培養(yǎng)模式探討熊蕊葉賢基。陳衛(wèi)華。許小青2013083華中師范大學(xué)高?；旌鲜綄W(xué)習(xí)的影響因素及策略研究蔣玲楊九民。劉亞。王一民2013094華中師范大學(xué)高校文科學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索——“翻轉(zhuǎn)課堂”在文藝學(xué)課程中的運用徐敏胡亞敏。劉芙蓉。閔劍2013106武漢理工大學(xué)基于學(xué)分制和大類培養(yǎng)的汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐華林秦訓(xùn)鵬。邵獻平。郭榮2013117武漢理工大學(xué)基于“輪機工程”卓越工程師試點專業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐錢作勤向陽。張和平。樸英姬2013128武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)科方法類課程體系的優(yōu)化與實踐研究喻平王仁祥。于蒙。孫涵2013139中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）“五位一體”人才培養(yǎng)模式下大學(xué)生自適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究與實踐李波蔡建平。張寧。殷坤龍。廖曦2013156中南財經(jīng)政法大學(xué)基于政產(chǎn)學(xué)研“四位互動”的商務(wù)管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究黃漫宇郭守亭。阮全友。賀欣。萬雄波2013172華中農(nóng)業(yè)大學(xué)以閱讀為主導(dǎo)大學(xué)英語課堂教學(xué)改革研究龔獻靜盧志君。李建波。丁廣大。曹菲菲2013188華中農(nóng)業(yè)大學(xué)基于案例或項目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及管理的研究與實踐鄭學(xué)剛成協(xié)設(shè)。桂永峰。劉華。胡泉源2013206湖北大學(xué)湖北省高等學(xué)校社會體育專業(yè)學(xué)生核心競爭力評價體系及培育路徑選擇研究石巖李可可。曾祥勇。趙玉華。王斌2013224武漢科技大學(xué)UECCDIO模式下《鋼結(jié)構(gòu)》課程多元考核評價體系研究劉華琛趙峰。龍輝。鄭一瑾。郭金玲2013240三峽大學(xué)卓越法律人才教育培養(yǎng)目標(biāo)下的法學(xué)實踐教學(xué)改革研究胡孝紅曾鵬。劉維明。陳海燕。孟憲富2013256長江大學(xué)油氣儲運工程專業(yè)燃?xì)夥较蚓C合建設(shè)與教學(xué)改革研究廖銳全張引弟。榮俊。范巍2013267江漢大學(xué)武漢地區(qū)高校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享機制研究李臘生李資源。楊霞。陳志剛。孫金風(fēng)2013285湖北工業(yè)大學(xué)依托省級橋梁工程中心構(gòu)建土木工程實踐教學(xué)大平臺周金枝姜久紅。吳秋鳳。喻湘華。魏媛媛2013301武漢紡織大學(xué)基于“雷頓”模式的跨媒體數(shù)字傳播技術(shù)多維教學(xué)實踐研究黃鑫沈祥勝。肖經(jīng)林。鄭瀟2013313湖北中醫(yī)藥大學(xué)以能力培養(yǎng)為核心的中醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐舒勁松王朝陽。張國全。馬勇。王軍2013329湖北民族學(xué)院基于倫理學(xué)和生態(tài)學(xué)視角的大學(xué)英語課堂教師話語研究龍江華賴文。嚴(yán)世榮。王瑾。李保存。劉文佳2013353湖北師范學(xué)院湖北省省屬高校研究生“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新理論與實踐研究陳強胡喬。景遐東。張增常。侯偉華2013369湖北工程學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)“主輔雙修”復(fù)合型人才培養(yǎng)的研究與實踐李中華陳軍。張志霞。韓冰清。伍紅華2013385湖北第二師范學(xué)院教育新聞信息傳播實踐教學(xué)改革研究陳瑛葉同春。劉芳。何自強。陳曦。王薇。陳彬。李成軍2013420武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職鐵道機車車輛專業(yè)校企共建校外實訓(xùn)基地模式研究王峰黃志高。葉波。楊艷。張艷2013437咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的高職院?！督?jīng)濟學(xué)原理》課程教學(xué)改革研究方旭陳大橋。李莉。黃金剛。鄔磊2013453湖北大學(xué)知行學(xué)院民辦高校體育教師隊伍建設(shè)研究與實踐馮斌俞麗萍。2013458長江大學(xué)文理學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)與外貿(mào)型企業(yè)合作教學(xué)模式研究楊先明許曉艷。謝少安。劉洋2013469湖北文理學(xué)院理工學(xué)院獨立學(xué)院基于數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用的工科數(shù)學(xué)課程體系改革與實踐研究張雁芳王刈禾。楊學(xué)斌。王忠。許雪紅。徐利君。蔣華2013447華中科技大學(xué)文華學(xué)院應(yīng)用型本科高校個性化實踐教學(xué)模式的研究與實踐孫躍李元科。趙雯。潘晚平。陳甦2013430湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐謝彤夏勇子。郝一潔。徐國明。肖鐘。劉莉。葉虎年2013401武漢長江工商學(xué)院基于模因論的大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)模式研究與實踐陳興無管機靈。劉明2013395武漢生物工程學(xué)院項目式教學(xué)法在工科類化學(xué)課程中的實踐研究范望喜任家強。郭曉紅。張帆。周海瓊2013379黃岡師范學(xué)院“特需項目”單位教育碩士“三維立體”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐研究王仕杰葉芃。沈云龍。秦雙。王懷波2013363湖北文理學(xué)院地方高校物理學(xué)專業(yè)綜合改革與實踐研究屈少華謝志遠(yuǎn)。鄧光君。劉洋。鄭永紅2013346武漢體育學(xué)院體育院校大學(xué)生創(chuàng)新團隊培育與指導(dǎo)機制研究付曉靜楊會燕。原惠群。葉寶霞2013334湖北醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語EAP課程體系構(gòu)建與研究劉煒林文娟。易文風(fēng)。周明硯2013323武漢輕工大學(xué)新專業(yè)目錄下旅游管理類專業(yè)“八化一體”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究周霄祁華清。徐滔滔。于勇。高波2013306武漢紡織大學(xué)基于“多智體”的智能紡織裝備復(fù)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐吳世林梅順齊。陳佳。劉江兵2013295武漢工程大學(xué)地方高校材料類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施鄢國平李亮。黃志良。魏兵。龔興厚2013278湖北工業(yè)大學(xué)ESP、ElE教師多元知識的建構(gòu)及專業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究李燕鴻吳長青；張競 2013279湖北工業(yè)大學(xué)工科背景下管理學(xué)科校企協(xié)同人才培養(yǎng)模式研究劉升福王德發(fā)。曾宇。譚昕。楊青寶2013261長江大學(xué)生物技術(shù)（生物制藥方向）人才培養(yǎng)模式的研究與實踐田志宏許本波。羅順社。王子琦2013250三峽大學(xué)綜合大學(xué)音樂教育專業(yè)課程設(shè)置的研究與實踐周箐劉賢紅。劉依松。雷生姣。徐望明2013234武漢科技大學(xué)以“護理核心勝任力”為導(dǎo)向的護理本科人才培養(yǎng)體系的研究與實踐余桂林陳勇。姚曉慶。范勤。金梅。黃文武2013212湖北大學(xué)數(shù)學(xué)抽象性的可視化教學(xué)研究徐運閣陳媛。任君。曾華2013199中南民族大學(xué)以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的財會專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究翟華云鄭軍。張道洪。張青葉。魏薇2013182華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)資專業(yè)生產(chǎn)實踐能力培養(yǎng)類課程“多元化”考核方式建立與實踐石磊郭再華。付新華。宗望遠(yuǎn)。焦俊峰2013166中南財經(jīng)政法大學(xué)社會項目融入課堂的雙主體互動教學(xué)法研究楊帆王征。賈海如。陳軍。鄭貴洲2013149中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）發(fā)揮地學(xué)類高端人才在地學(xué)專業(yè)本科教育教學(xué)作用的機制研究王華周剛。肖啟芝。潘娣2013138中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）工程管理專業(yè)教學(xué)實習(xí)改革研究柯小玲王開明。王正國。萬宏陽。張淼。袁萍。戴福祥。王怡。郭敏剛2013099武漢理工大學(xué)基于協(xié)同創(chuàng)新和科教融合的自動化類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實踐陳偉蘇義鑫。王敬華。楊麗珍2013088華中師范大學(xué)基于勝任力的研究生分層培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究馬紅宇唐漢瑛。邢來順。汪道文。劉海云。于克訓(xùn)2013066華中科技大學(xué)科研與教學(xué)互動的開放式實驗教學(xué)模式探究唐朝暉吳元喜。盧文龍。沈趺進。晏漢嬌2013049華中科技大學(xué)大學(xué)英語教師發(fā)展共同體建設(shè)的研究與實踐郭燕劉澤華。黃訥敏2013043華中科技大學(xué)漢語國際教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探索程邦雄駱琳。彭小坤2013036武漢大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)方法探討葉燕青weiweilee。李正剛。熊和平。劉春陽。張金亭。魯小俊。馬杰。童靜2013008武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)擬態(tài)實踐實習(xí)平臺的構(gòu)建與實踐研究洪杰文劉麗群。田翠華。相鳳明2013019武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)與個人化學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)研究李莉劉浩文。張艷杰。肖利平2013031武漢大學(xué)突出專業(yè)特色、強化工程實踐能力培養(yǎng)的《傳感器技術(shù)》課程體系建設(shè)吳瓊水馬志敏。范靜怡2013037武漢大學(xué)大學(xué)英語教育的人文性研究游長松汪火焰；桂敏2013038武漢大學(xué)英語全球化背景下的英語語音教學(xué)改革與實踐張妍巖鄧鸝鳴。張德鵬。湯小川2013050華中科技大學(xué)大數(shù)據(jù)系列課程的研究與實踐黃曉濤康玲。王芳。王紅。劉木根2013067華中科技大學(xué)以案例為基礎(chǔ)的《環(huán)