【正文】 改研究王長生曹東平。李孝嫻。朱長江。謝員2013089華中師范大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升研究寧國勤左明章。梅萍。唐一文。彭興蓬2013085華中師范大學(xué)研究生教育管理信息化建設(shè)與研究李志明董俊敏。黃磊。熊俊梅2013082華中師范大學(xué)我國高校與國際接軌、開放型歷史學(xué)人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐以中美比較為基礎(chǔ)江滿情劉偉。柯瓊。伍春艷2013079華中科技大學(xué)基于指導(dǎo)探索式學(xué)習(xí)的“國際企業(yè)管理學(xué)”教學(xué)方法改革與實(shí)踐鐘熙維衛(wèi)平。鄭紅霞。徐永健。李微2013075華中科技大學(xué)以學(xué)生為中心的“工程傳熱學(xué)”課程教學(xué)方法研究與實(shí)踐楊昆王嘉冰。蔣濤。吳波。金俊松2013071華中科技大學(xué)專題和案例研討教學(xué)法在專業(yè)課程雙語及全英語教學(xué)中的應(yīng)用研究衛(wèi)迎春許小平。方進(jìn)波。李云橋。劉木根2013067華中科技大學(xué)以案例為基礎(chǔ)的《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》參與式教學(xué)的研究與實(shí)踐王愛國楊克敵。楊凱。方少紅。劉文勵2013063華中科技大學(xué)將轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)引入八年制普通外科教學(xué)中的方法研究歐陽晨曦王劍。王紅。趙斌。戴萍2013059華中科技大學(xué)研究生高水平國際化課程建設(shè)與設(shè)想劉勁松徐明生。唐東。王芳。邵華2013054華中科技大學(xué)“籃球運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究與實(shí)踐李承維井玲。劉艷紅。彭翀。湯小川2013050華中科技大學(xué)大數(shù)據(jù)系列課程的研究與實(shí)踐黃曉濤康玲。呂青。趙貽竹2013047華中科技大學(xué)中美新聞評論比較課程的建設(shè)與研究顧建明趙振宇。張治國。張德鵬。夏增民。武樹斌。何佳。范靜怡2013037武漢大學(xué)大學(xué)英語教育的人文性研究游長松汪火焰；桂敏2013038武漢大學(xué)英語全球化背景下的英語語音教學(xué)改革與實(shí)踐張妍巖鄧鸝鳴。李承亮。王統(tǒng)尚2013034武漢大學(xué)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化綜合實(shí)驗(yàn)課程體系設(shè)計(jì)楊軍龔慶武。張莉。肖利平2013031武漢大學(xué)突出專業(yè)特色、強(qiáng)化工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的《傳感器技術(shù)》課程體系建設(shè)吳瓊水馬志敏。廖冬梅。李楊。周恒2013026武漢大學(xué)“角色扮演”教學(xué)法在結(jié)構(gòu)化學(xué)討論課程中的應(yīng)用王寶山侯華。張艷杰。羅琦。王予民2013022武漢大學(xué)信息安全專業(yè)立體實(shí)踐教學(xué)與本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐牛曉光王麗娜。明珍平。相鳳明2013019武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)與個人化學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)研究李莉劉浩文。李松。柯賢文2013016武漢大學(xué)基于CDIO模式的遙感實(shí)踐教學(xué)改革研究李剛潘勵。王建平。田翠華。劉章蓉2013012武漢大學(xué)土地資源管理專業(yè)GIS課程教學(xué)改革焦利民胡石元。陳靜。向東。童靜2013008武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)擬態(tài)實(shí)踐實(shí)習(xí)平臺的構(gòu)建與實(shí)踐研究洪杰文劉麗群。譚新紅。高仕春2013004武漢大學(xué)大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新（實(shí)證）研究陳慧孔軍、王永志、秦子來、關(guān)倩2013005武漢大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)研究程明張金海。安璐。馬杰。趙菊珊。張晉朝2013003武漢大學(xué)“水文模式”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐陳華吳云芳。姚曦。魯小俊。周茂君。張濤。鄒莉萍2013011武漢大學(xué)媒介融合背景下出版人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究黃先蓉王曉光。張金亭。袁佳歆。羅濤2013015武漢大學(xué)包裝印刷類大學(xué)生科研創(chuàng)新能力提升體系的構(gòu)建黎厚斌馬桃林。黃玉春。劉春陽。沈志東。劉斌波。杜瑞穎。熊和平。江波2013025武漢大學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)在《診斷學(xué)》課程教學(xué)和考試中的應(yīng)用唐其柱沈滌非。胡慧。周煒波2013028武漢大學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)和移動互聯(lián)環(huán)境的《地磁學(xué)》課程教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)王正濤任翔。李正剛。胡耀垓。丁念。呂艷萍。彭小坤2013036武漢大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)方法探討葉燕青weiweilee。盧曉仙。孟柳燕2013040武漢大學(xué)關(guān)于建立服務(wù)教育教學(xué)平臺——“大學(xué)生體育信息研究中心”的研究鄭策孔軍。王英。黃訥敏2013043華中科技大學(xué)漢語國際教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探索程邦雄駱琳。陳梅。李小蓮2013046華中科技大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)識別技術(shù)原理與應(yīng)用課程教學(xué)體系改革與課程建設(shè)研究甘早斌曹計(jì)昌。周婷婷。晏漢嬌2013049華中科技大學(xué)大學(xué)英語教師發(fā)展共同體建設(shè)的研究與實(shí)踐郭燕劉澤華。王芬。郭亮。尹慧2013053華中科技大學(xué)倫理學(xué)系列課程案例教學(xué)研究與實(shí)踐_雷瑞鵬韓東屏。沈趺進(jìn)。尹丙姣。張劍2013057華中科技大學(xué)大學(xué)英語高級階段口譯課程建設(shè)研究李菁岳軍；張易凡；劉瓊；楊清 2013058華中科技大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與探索李黎龍曉鴻。任學(xué)梅。盧文龍。姚曉東2013062華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)整合課程教學(xué)模式效果評價(jià)與優(yōu)化研究呂家高譚飛。鄭啟昌。薛志東。于克訓(xùn)2013066華中科技大學(xué)科研與教學(xué)互動的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究唐朝暉吳元喜。吳志剛。戚本玲。周群2013070華中科技大學(xué)基于國家工程實(shí)踐教育中心的卓越工程師培養(yǎng)體系建設(shè)王新云樊自田。劉海云。楊曉非。何光源2013074華中科技大學(xué)光電中法班國際合作“3+3”培養(yǎng)模式研究楊克成姜嘉樂。許國良。汪道文。羅光2013078華中科技大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以培養(yǎng)卓越法律人才為目標(biāo)鄭友德焦洪濤。韓民春。青國霞。邢來順。楊琳。張舜。黃致新。楊麗珍2013088華中師范大學(xué)基于勝任力的研究生分層培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究馬紅宇唐漢瑛。楊九民。徐章韜。周畢吉2013092華中師范大學(xué)湖北省大學(xué)生水域安全教育模式的構(gòu)建與檢驗(yàn)王斌夏文。王敬華。魏天無。郭能2013096華中師范大學(xué)基于移動學(xué)習(xí)的研究生微課程教學(xué)模式研究鄭世玨陳怡。胡中波。郭敏剛2013099武漢理工大學(xué)基于協(xié)同創(chuàng)新和科教融合的自動化類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐陳偉蘇義鑫。鄭鈞宜。周紅。方璽2013104武漢理工大學(xué)基于協(xié)同創(chuàng)新和科教融合的輪機(jī)工程學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐賀玉海楊建國。王怡。張國方。詹云軍2013108武漢理工大學(xué)信管專業(yè)課程體系國內(nèi)外比較研究和改革探索江長斌王虎。文進(jìn)。戴福祥。張利榮2013112武漢理工大學(xué)基于工程管理專業(yè)工程造價(jià)核心課程的改革研究與實(shí)踐李英攀方俊。劉可文。戚欣2013115武漢理工大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系重構(gòu)研究與實(shí)踐劉樹林周軍。袁萍。張本。沈俊2013119武漢理工大學(xué)面向卓越工程師人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系的重構(gòu)研究與實(shí)踐蘇楊劉泉。陳銘。張淼。王林。柴光文。劉榮英2013126武漢理工大學(xué)高校思政課教學(xué)對網(wǎng)絡(luò)輿情的引入與引導(dǎo)研究閻高程張光華。萬宏陽。劉華。程艷芬2013130武漢理工大學(xué)學(xué)分制改革及大類培養(yǎng)背景下地理信息科學(xué)專業(yè)的建設(shè)與實(shí)踐袁艷斌張曉盼。汪煒。王正國。苗紅2013134武漢理工大學(xué)信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)合理整合的研究與實(shí)踐朱華平韓華。謝楊。鄧澤。潘娣2013138中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）工程管理專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)改革研究柯小玲王開明。趙娟。程璜鑫2013141中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地質(zhì)信息技術(shù)復(fù)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐劉剛張冬梅。黃江華。肖啟芝。李益龍2013145中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）湖北省高校戶外運(yùn)動實(shí)踐教學(xué)基地群創(chuàng)新體系研究牛小洪王莉。吳北平。余桂紅。鄭貴洲2013149中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）發(fā)揮地學(xué)類高端人才在地學(xué)專業(yè)本科教育教學(xué)作用的機(jī)制研究王華周剛。凌文黎。夏慶霖。馬釗。陳軍。彭虎鋒。周春英2013158中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)國際化背景下拔尖創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式改革研究李璐張龍平。蔣昌盛。賈海如。關(guān)綺2013162中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)碩士案例教學(xué)研究宋偉良曹亮。胡曲應(yīng)。吳龍庭。焦俊峰2013166中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)社會項(xiàng)目融入課堂的雙主體互動教學(xué)法研究楊帆王征。熊衛(wèi)。吳春梅。王小平2013170華中農(nóng)業(yè)大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)多學(xué)科融合背景下市場實(shí)境實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究鄧玉璋姚克難。宗望遠(yuǎn)。劉玉芹。袁改玲2013174華中農(nóng)業(yè)大學(xué)基于CBI理念的大學(xué)英語課程體系優(yōu)化研究胡素芬曾紅霞。李雪剛。付新華。閆彬2013178華中農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程資源整合與優(yōu)化配置研究與實(shí)踐李治汪曉銀。易善立。劉麗亞。魏薇2013182華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)資專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐能力培養(yǎng)類課程“多元化”考核方式建立與實(shí)踐石磊郭再華。梁偉軍。陳華鋒。金暉2013186華中農(nóng)業(yè)大學(xué)以棉花科研團(tuán)隊(duì)支撐農(nóng)學(xué)類本科生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐楊細(xì)燕朱龍付。張青葉。張柱紅。胡曲應(yīng)。吳經(jīng)龍2013192中南民族大學(xué)民族院校鄉(xiāng)土文化教與學(xué)的互動研究——以民族學(xué)、歷史學(xué)的相關(guān)課程為例賴玉芹韋東超。張道洪。金寧2013195中南民族大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備資源共享機(jī)制研究與實(shí)踐劉梅芳李曉華。陳峻俊。李超鋒。曾華2013199中南民族大學(xué)以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的財(cái)會專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究翟華云鄭軍。王彥2013201湖北大學(xué)隱喻能力培養(yǎng)對大學(xué)英語后續(xù)課程學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用實(shí)證性研究單文波郭熙煌。葉紅春。李玉華2013204湖北大學(xué)數(shù)學(xué)類本碩博貫通式拔尖創(chuàng)新人才動態(tài)培養(yǎng)模式研究李落清付應(yīng)雄。任君。楊風(fēng)華。方伶俐2013208湖北大學(xué)基于意義學(xué)習(xí)的大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)探索陶濤徐秋梅；魯玲萍；周赟 2013209湖北大學(xué)科研式教學(xué)法在《金融市場學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究王鸞鳳朱小梅。陳昊。黃文武2013212湖北大學(xué)數(shù)學(xué)抽象性的可視化教學(xué)研究徐運(yùn)閣陳媛。張萬山。居超明2013215湖北大學(xué)日語專業(yè)模塊化課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐趙霞項(xiàng)松。尚勛忠。金梅。孫偉。陳洋。汪鳴琦2013222武漢科技大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)課程體系重構(gòu)與教學(xué)方法改革研究梁家年翁春萌。范勤。李成玉。趙惠忠2013226武漢科技大學(xué)鋼鐵行業(yè)材料加工類戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究潘成剛趙剛。劉運(yùn)顯。姚曉慶。李歡2013230武漢科技大學(xué)面向冶金行業(yè)信息化的計(jì)算機(jī)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系研究王朝輝張曉龍。馮濤。游彩霞。徐望明2013234武漢科技大學(xué)以“護(hù)理核心勝任力”為導(dǎo)向的護(hù)理本科人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐余桂林陳勇。周紅軍。張華。張莉莉2013238三峽大學(xué)凸顯“柔性電力技術(shù)”特色的研究生培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究高學(xué)軍冉華軍。雷生姣。潘愛國。張秀芝2013242三峽大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)開放式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)的研究與實(shí)踐簡道林朱小玲。程圣國。劉依松。莫概能2013246三峽大學(xué)基于創(chuàng)新型體育人才培養(yǎng)的實(shí)踐教育基地建設(shè)研究夏青王瀟。趙軍。楊黎明。王子琦2013250三峽大學(xué)綜合大學(xué)音樂教育專業(yè)課程設(shè)置的研究與實(shí)踐周箐劉賢紅。劉昌明。張先勇。李建明2013254長江大學(xué)農(nóng)科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新與實(shí)踐李俊凱張文英。羅順社。張瑞。唐桂英2013258長江大學(xué)云計(jì)算環(huán)境下經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐裴瀟孟魁。張義。楊青寶2013261長江大學(xué)生物技術(shù)（生物制藥方向）人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐田志宏許本波。謝麗。胡愛明。李軍亮2013265江漢大學(xué)大學(xué)生心理健康教育課程重心的轉(zhuǎn)移陳慧君孔曉東。譚昕。龔萱。邱洪文2013269江漢大學(xué)學(xué)分制下文學(xué)類課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)改革研究肖敏莊桂成。王靜2013271江漢大學(xué)音樂專業(yè)課教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系研究與實(shí)踐張軼羅平冠。曾宇。王雷2013274湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)電類專業(yè)集散結(jié)合式畢業(yè)實(shí)習(xí)研究與實(shí)踐華中平廖冬初。朱永松。華倩。龔興厚2013278湖北工業(yè)大學(xué)ESP、ElE教師多元知識的建構(gòu)及專業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究李燕鴻吳長青；張競 2013279湖北工業(yè)大學(xué)工科背景下管理學(xué)科校企協(xié)同人才培養(yǎng)模式研究劉升福王德發(fā)。周強(qiáng)。周冬婉。徐慧2013283湖北工業(yè)大學(xué)瑜伽放松活動運(yùn)用PNF法對女大學(xué)生身心促進(jìn)作用的研究徐宣羅麗娜。魏兵。余迎松。周先軍2013287湖北工業(yè)大學(xué)地方多科性大學(xué)“721”人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐周應(yīng)佳劉德富。韓高軍。黃志良。常城2013291武漢工程大學(xué)基于行業(yè)需求的設(shè)計(jì)學(xué)類本科專業(yè)“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、分層教學(xué)”人才培養(yǎng)模式研究宋奕勤程智力。張媛媛。楊莉。劉江兵2013295武漢工程大學(xué)地方高校材料類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施鄢國平李亮。閆福安。余小鵬。游桂蘭2013299武漢紡織大學(xué)地方院校本科工程類應(yīng)用型人才個性化培養(yǎng)的實(shí)