【正文】 因?yàn)椤敖煺叱?，近墨者黑”是一個(gè)客觀規(guī)律，所以，它的性質(zhì)是不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)想改變它而發(fā)生本質(zhì)的變化的。老師、家長(zhǎng)也常常以此古訓(xùn)來(lái)教育我們，但我卻對(duì)此提出了質(zhì)疑。但阿斗卻沒(méi)有受到他們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的感化，仍然昏庸奢侈如故，以至亡國(guó)，亡國(guó)后，還落下個(gè)“樂(lè)不思蜀”的事件，成為歷史的譏笑物。 古語(yǔ)有云:近朱者赤,。兩千年前，孟子說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?，F(xiàn)代的獨(dú)生子女在其成長(zhǎng)過(guò)程中，父母總想方設(shè)法排除一切干擾，讓其順利成長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有經(jīng)歷任何磨難，適應(yīng)力從何而來(lái)，遇到挫折又怎能輸?shù)闷鹉?？有一名老教授的兒子，從小學(xué)到高中不僅學(xué)業(yè)一直名列前茅，其他方面也甚優(yōu)，他從來(lái)就沒(méi)輸過(guò)。以至于成了 大思想家。我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍﹫?bào)道，講述一些人是如何由優(yōu)秀 青年，甚至黨員干部，墮落成罪人。社會(huì)是一個(gè)大染缸,黑的方面無(wú)奇不有。人生就是這樣。有時(shí)他們一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問(wèn)候，就能使你的人生與眾不同，光彩照人?！拔镆灶?lèi)聚，人以群分”，也是這個(gè)道理?！薄　　　?釋義：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。荷花是花苞長(zhǎng)出水面以后才開(kāi)放的，所以能“不染”。讓我們通過(guò)與益友的交往，不斷提高修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕９磐駚?lái)，有許多真實(shí)的事例可以說(shuō)明這一點(diǎn)。舉生活中的例子：比如學(xué)校的好壞對(duì)學(xué)生的影響。外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展起加速或延緩的作用，是十分重要的，外因與內(nèi)因地位無(wú)高低之分?！比绻粋€(gè)人周?chē)际且恍┑赖赂呱械娜?，那么這個(gè)人也會(huì)通過(guò)努力，去趕超他們?！薄岸δ咳尽Ｗ屛覀兓氐浆F(xiàn)實(shí)生活中來(lái)吧，感受那觸目驚心的一刻，2006年3月份發(fā)生在左家塘的一起搶劫案，5名犯罪分子的年齡全在19歲以下，他們可都是青少年啊！父母離異，中途輟學(xué)，受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，他們?cè)跄懿粚W(xué)壞！面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，對(duì)方辯友還能高唱近墨者未必黑的論調(diào)嗎？人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成之前，如同一張白紙，是沒(méi)有對(duì)方所說(shuō)的抵制力的。長(zhǎng)期靠近貧窮獨(dú)裁的國(guó)家，我們也會(huì)逐漸跟著改變，這不是中國(guó)人民需要的?！狈e極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。讀好書(shū)，交高人，乃人生兩大幸事。相反,在污濁的氛圍中,就免不了沉淪下去。沒(méi)有地球這樣的環(huán)境，就不會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)，更遑論人的主觀 能動(dòng)性。結(jié)果在一次作案中被抓獲?？v向：古——今；橫向：事例——名言。她以保爾為榜樣，用毅力和生命在我們面前重塑了一個(gè)全新的自我。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。然而我方淺薄之輩對(duì)于這句話(huà)及其寓意卻有頗多疑點(diǎn)，認(rèn)真分析，著實(shí)不敢恭維。” “江山易改本性難移。在初一幾個(gè)非正取班中，沒(méi)有一個(gè)人在入學(xué)考試中進(jìn)入了前80名，大部分同學(xué)的成績(jī)都不是太好，但在上學(xué)期的期末考試中，十班就有一名同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前10名。這里，有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、高素質(zhì)的老師、勤奮努力的同學(xué)，但他為什么不接受這些良好影響呢？還一天到晚不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常打架逃課，以至于最后被學(xué)校開(kāi)除。是故，我方堅(jiān)持觀點(diǎn)，“近朱者未必赤，近墨者亦未必黑”。 其實(shí)“近朱者赤，近墨者黑”讀多了也會(huì)覺(jué)得不通。在逆境中成材的例子不勝枚舉，文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世偉《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底賢圣發(fā)憤之所為作也。究其根源，這種結(jié)果與孩子成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有獲得對(duì)挫折的適應(yīng)力有直接關(guān)系。但不 完全按時(shí)間順序：孟子，孔子，當(dāng)今廣州四兄弟，魯迅，時(shí)序有顛倒。下面是山東考生答卷的片 斷：正是因?yàn)椤敖吆凇边@一道理，我們交友時(shí)往往愿與積極進(jìn)取、品德端正的人交往， 而遠(yuǎn)離那些品質(zhì)低下的小人。其中，后天的環(huán)境的影 響是很重要的?？梢?jiàn)環(huán)境對(duì)人的影響是很大的?！边@也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。這樣，與發(fā)達(dá)國(guó)家的交往，改變了對(duì)方，也改變了我們自己，從而使我國(guó)逐漸地富強(qiáng)民主起來(lái)。我看，人的主觀能動(dòng)性無(wú)不打上社會(huì)、階級(jí)、時(shí)代的烙印?！薄俺Ｔ诤舆呑?，哪有不濕鞋?！墩撜Z(yǔ) 3。中國(guó)的發(fā)展問(wèn)題，從國(guó)內(nèi)生產(chǎn)和對(duì)外貿(mào)易兩方面考慮，國(guó)際貿(mào)易的作用是巨大的，可以拉動(dòng)外需，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。他在潁州當(dāng)長(zhǎng)官的時(shí)候，手下有一個(gè)名叫呂公著的年輕人。友直，友涼，友多聞，益矣。 對(duì)方辯友犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤是多么不該啊？對(duì)方講到近墨者未必黑，似乎振振有詞，但仔細(xì)分析起來(lái)，他們的論述是多么蒼白無(wú)力。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞?！　　　?世界七個(gè)主要工業(yè)國(guó)家的關(guān)系更多的是合作而非對(duì)抗，就是一個(gè)鮮明的例證。有句話(huà)說(shuō)得好，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的長(zhǎng)處，你就會(huì)成為聰明人；善于把握人生的機(jī)遇，并把它轉(zhuǎn)化成自己的機(jī)遇，你就會(huì)成為優(yōu)秀者。雖然只是少數(shù),是很小的一部分,但對(duì)社會(huì)的危害卻不容忽視。由此可見(jiàn)，在各種不良習(xí)氣的 侵襲下，極易導(dǎo)致一個(gè)人的蛻變。 孔子的“居必?fù)襦?，游必就士”，也說(shuō)明了這個(gè)道理，“墨”是無(wú)孔不入的，近墨則黑。某市重點(diǎn)高中高考落榜的學(xué)生中有四名服毒自殺，后因搶救及時(shí)才獲救。在中國(guó)古代，像左丘明、孫臏、司馬遷等優(yōu)秀人物都是在逆境之中鍛煉出來(lái)的，而且都有杰出的成就。漢代的李陵、蘇武，同是漢官，面對(duì)匈奴的高官厚祿的利誘，李陵動(dòng)搖了，最終身敗名裂；蘇武堅(jiān)貞不屈，寧肯茹毛飲血，誓死不同流合污，從而流芳千古。 馬克思主義哲學(xué)唯物辯證法直接證明了我方的觀點(diǎn)，它明確指出：內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根源，而外因只是條件，外因只能在內(nèi)因的基礎(chǔ)