【正文】 反方（近朱者未必赤，近墨者未必黑）： 魯迅先生就是一個非常好的例子。 “近朱者赤，近墨者黑”只是一種偏激的說法，雖然這樣的事例也有，但是卻不是全部人都是這樣的。再者，閱讀三國志，就會知道，蜀國滅亡的因素之一，是由于阿斗天性昏庸無能、奢侈無度。物皆如此，何況人乎？一個生性敗劣不知悔改的社會渣滓，和一群文人墨客在一起；一個飽讀詩書意志堅定的著名學(xué)者，和一群庸俗白丁在一起，他們能否變赤或者黑，可想而知。個人的成才與否，環(huán)境固然重要，但更重要的在于個人本身素質(zhì)、才能的高低。按理說，我的這位同學(xué)在小學(xué)受到的教育是良好的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校管理較嚴(yán)格，班主任是一位盡職的老師，班風(fēng)也很正。但是，所有的主觀想法都是在客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。反之，小偷也是一樣，他會因?yàn)樗枷肜锏恼x感和榮辱觀對自己違法的行為盡興深思。 小偷和警察是因?yàn)榛ハ喽紱]有真正的進(jìn)到對方的組織當(dāng)中，一個警察如果作為臥底生活了一段時間，他在行動上，思想上已經(jīng)是一個小偷的模式了?！敖煺叱?，近墨者黑”作為一個客觀事實(shí)，是事物發(fā)展的理論。 “近朱者赤”，人人都這樣嗎？就拿我身邊的事例來說吧。沒有誰決定誰，這個觀點(diǎn)機(jī)械決定，錯誤明顯）如果近朱者赤，又怎么會有清華學(xué)子劉海洋的硫酸潑熊事件；如果近墨者黑，又怎么解釋蓮“出淤泥而不染”。朱砂、墨汁，只是一個事物發(fā)展變化的外因，它們要想使事物近其者變赤、變黑，還需要看內(nèi)因，即事物的本質(zhì)同不同意。北宋周敦頤就說過，蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮花近淤泥之朱，而沒有變赤，近清漣之墨，而沒有變黑，此其一。在近代，我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、革命家魯迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。有多少人杰志士的成功來自于挫折、逆境：孔子周游列國宣揚(yáng)“仁”政到處碰壁一生遭遇冷遇困境而不餒，晚年削筆而做《春秋》成為中華民族一圣人；孫臏軍事奇才而遭龐涓之忌，受臏刑而削去雙足，裝瘋而返回齊國，助齊王而大敗魏軍一部《孫子兵法》而為軍事之鼻祖；漢高祖劉邦與項(xiàng)羽爭天下，屢戰(zhàn)屢敗，然屢敗屢戰(zhàn)，最終反敗為勝，開創(chuàng)大漢王朝；俄國大科學(xué)家羅蒙諾索夫出生在北極圈內(nèi)一個偏遠(yuǎn)窮困的小魚村終年出海打魚，又遭受繼母虐待，但是在困境中不甘命運(yùn)安排，他為追求知識而出走，發(fā)奮苦學(xué)，勤于觀察，多于思索終于成與一個大科學(xué)家；英國文學(xué)家狄更斯七歲其父因負(fù)債而入獄，母親靠給人洗衣服維持生活，從小他不得不去鞋廠做工，飽受窮困憂患，但是遇逆境而不消沉，好學(xué)而上進(jìn)，終成為英國杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家；蘇聯(lián)大文豪高爾基，自由家境貧窮。抵抗逆境的能力。人生能有幾回搏，遭受重大挫折后的拼搏，是人生的最佳境界，也是一種升華！“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，縱觀一些諾貝爾獎金獲得者，如居里夫人、丁肇中、巴甫洛夫等人的成長經(jīng)歷，又有哪一位不是在艱苦的逆境中成長起來的呢？ 所以我們認(rèn)為，逆境有利于孩子的成長！玉不琢不成器，為了不讓我們的孩子受挫就敗，經(jīng)得起生活中的各種應(yīng)激和挑戰(zhàn)，從小就需要進(jìn)行一些挫折教育。我們都還記得曾經(jīng)活躍在詩壇上的青年詩人顧成，僅僅因?yàn)楦星樯系囊稽c(diǎn)挫折，就自殺了，一顆絢目的流星就這樣隕落了。第一，我方認(rèn)為，逆境增長人的理念與知識，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，這條路我們走錯了，我們就多知道一條錯的路是怎么走的，所以我們?nèi)松囊娮R以及種種的經(jīng)驗(yàn)就更豐富了。廣 州四兄妹同時被捕也說明了這一點(diǎn)，正因?yàn)樾值苤g朝夕相處，耳濡目染，才導(dǎo)致了這場悲 劇的發(fā)生，正像魯迅說的：“農(nóng)家的孩子早識犁，兵家的孩子舞刀槍，秀才的孩子弄文墨。之二:正、逆結(jié)合，縱、橫結(jié)合，辯證思維。……青少年的思想還未成熟，容易受各樣錯誤思潮的影響，因此，我們要經(jīng)常告誡大家“近 墨者黑”，注意周圍環(huán)境，遠(yuǎn)離種種不良風(fēng)氣。也許有的同志會說，你看見崖壁上的青松嗎?它們在那樣惡劣的環(huán)境下不是照樣生長了 嗎?哦，是的，可崖壁上畢竟生長不出參天大樹，生長不出郁郁蔥蔥的森林。正是這些污跡墨點(diǎn)使青少年變黑,這是十分有害的。　　當(dāng)然,決定近墨者變黑的不可避免的有他自身的原因。對他人的成功像對待自己的成功一樣充滿熱情。朋友越多，意味著你的價值越高，對你的事業(yè)幫助越大。古有“孟母三遷”，足以說明和誰在一起的確很重要。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。中國就為什么不呢？為什么甘于在人腳下遭人踩呢？俗話說：有樣無樣看世上?！　　　?援助窮國，不是小氣的問題，我們要有目的的援助，不能當(dāng)傻子，不能因?yàn)槊暩F盡了中國百姓納稅人的錢?！　　　?“近朱者赤，近墨者黑”，說的是客觀環(huán)境對人有很大影響。難道對方辯友還要指著他們的鼻子說“你們是自己變黑的”嗎？如果真像對方辯友所說，那么我國青少年犯罪率為何連年上升？而且為什么日趨低齡化？那些殺人犯、搶劫犯們一出生就是歹徒嗎？他們天生就有犯罪欲望嗎？請問對方辯友，你們有沒有這種欲望呢？ “江山易改,本性難移”描述的則是事物保持穩(wěn)定的一種本真狀態(tài)。他們犯了兩個致命的錯誤，一個是片面夸大內(nèi)因，即主觀能動性的作用；第二個是對方所舉的例子具有片面性?！薄耙娰t思齊焉。友僻，友善柔，友便佞，損矣。 解放前，一位名叫穆時英的青年作家，寫了一本揭露舊社會黑暗的小說《南北極》，轟動了文壇。有一次，歐陽修的好友范仲淹路過這里，便到他家中拜訪，歐陽修邀請呂公著一同待客。舉自己的例子（學(xué)習(xí)環(huán)境問題） 3。 （反方） 1。外因是事物發(fā)展的外部條件，內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，起決定作用的是內(nèi)因，但外因的作用是不容忽視的。學(xué)習(xí)的好壞取決于自己的努力?！边@句話現(xiàn)在常用來比喻經(jīng)常與優(yōu)秀人才一起交往，自己也會向好的方向發(fā)展，反之亦然。 這個事例很好地說明了“近朱者赤”的道理。古時孟母三遷，正是由于深諳“近朱者赤，