【正文】 請(qǐng)分析這些疊詞的作用。她玩命地去爭(zhēng)，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。原來(lái)，都不是冷漠的人哪。她的名字，應(yīng)和了眼前的景，如此詩(shī)意，真是讓人妒忌。③注意：如果知道該詞語(yǔ)的原始意義解釋，一定不要忽略詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。我們住的地方?jīng)]有面粉廠，也沒(méi)有糧店；莊戶人只能到一個(gè)河上的磨坊去磨成面粉。題型2：整體理解概括內(nèi)容解題思路：解答時(shí)，放眼全文，提取相關(guān)信息，加以概括。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。它從從容容地走過(guò)歲月的風(fēng)雨，高大起來(lái)了。⑩云一直都在。這是在昭蘇高原生活多年的經(jīng)驗(yàn)積累嗎? ④在昭蘇高原，踮起腳尖就能扯下一塊云，抖抖就是一陣雨。散文日益重視“思想”、“理性”、“理趣”。關(guān)注情感體驗(yàn)之中對(duì)社會(huì)、人生的一種領(lǐng)悟和思索。⑤有一年的雨水真是多。（11）云在許多人的手機(jī)和視線里。閑來(lái)臨窗讀樹(shù)已成為我生活中的一部分了。陣風(fēng)過(guò)處，是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無(wú)的詩(shī)歌。參考答案：在歲月的風(fēng)雨中，既要頑強(qiáng)地與困境抗衡，又要學(xué)會(huì)從容淡泊、隨遇而安。連續(xù)幾天，我和父親把一麻袋麥子倒進(jìn)院里架起的一個(gè)木槽里，然后倒水沖洗，直到一顆顆麥粒被洗出它本來(lái)的那種淺褐色的質(zhì)樸，透出一股琥珀色的圓滿的憂傷。⑨我就是麥子。 ④解題步驟：先答本義，然后答深層含義，最后賞析對(duì)抒發(fā)作者情感的作用。②我們一行人游西藏，她是半道上加進(jìn)來(lái)的。很快的，她跟全團(tuán)的人混熟了。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個(gè)月時(shí)，曾經(jīng)雙手緊握著的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。 答案：生動(dòng)形象地寫出了春天充滿生機(jī)的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)春天到來(lái)的喜愛(ài)之情。范文：忽一日，地皮軟了，踏上去不再像往日那樣硬邦邦，倒似是踩在了海綿上，軟軟的，柔柔的。她在意過(guò)很多，得失名利，都曾是她的主題曲。眾人受她感染，都變得活潑起來(lái)親切起來(lái)，有說(shuō)有笑的。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。解題思路：①考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來(lái)答詞語(yǔ)的含義；②根據(jù)詞語(yǔ)前后語(yǔ)句的內(nèi)容、含義來(lái)推斷。我想著一顆顆飽滿的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時(shí)的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲不堪其痛的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。⑤我是一個(gè)熱愛(ài)糧食的人，因此，我非常樂(lè)意在春天里翻弄麥子。二、 考點(diǎn)一：內(nèi)容理解以及概括參考答案：①亂云匯聚 ②云雨交加 ③白云映藍(lán)天題型1：局部理解概括內(nèi)容解題思路：第一步：確定具體的文本位置，找出時(shí)間的先后、地點(diǎn)的變化、情境的轉(zhuǎn)換、配角的不同等第二步：人物（事物）+事件（發(fā)生了什么或者怎么樣）參考答案：高大繁茂；頑強(qiáng)大度、從容淡泊；奉獻(xiàn)坦蕩；一身傲骨。這時(shí)，最讓我“心有戚戚”的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。我猜想，當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹(shù)苗和它并肩成長(zhǎng)，后來(lái)，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。⑨烏鴉飛走了，云還在。有一回我正巧路過(guò)落雨的地方，算是去驗(yàn)證，結(jié)果當(dāng)然準(zhǔn)確無(wú)比。關(guān)注并體會(huì)作者的個(gè)人性情、微妙情緒和獨(dú)特感悟。散文語(yǔ)言精美：講究文辭、節(jié)奏、色彩、氣勢(shì)?？匆?jiàn)云就是雨。我的手機(jī)里、電腦里就存著近千張昭蘇的云。某日，母親從北方來(lái)信：寒潮來(lái)了，注意保暖御寒。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無(wú)法言喻的契合。題型3：主旨理解概括解題思路：一要關(guān)注文中抒情和議論的句段，二要透過(guò)關(guān)鍵詞句(段)去體味作者所寄寓的思想。然后晾曬幾天，再裝入麻袋。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實(shí)兩塊叉圓又平的大石盤間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化?！队H愛(ài)的麥子》全文，探究“親愛(ài)的麥子”這個(gè)題目的多重含義。之前，她一個(gè)人已游完拉薩