【摘要】第十八課懷疑與學(xué)問一情景導(dǎo)入生成問題我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W(xué)習(xí)的收效好些,成果大些呢?研究這個(gè)問題,吸取有益的經(jīng)驗(yàn),對我們搞好學(xué)習(xí)是十分必要的,十分重要的。品味論證語言的特點(diǎn),結(jié)合生活實(shí)際和社會實(shí)踐明白懷疑和創(chuàng)造之的關(guān)系。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文論點(diǎn)層層深入的寫法和層進(jìn)式論證法、對比論證法。
2025-06-15 01:12
【摘要】冬夜讀書示子聿[宋]陸游古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!举p析】這首詩一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問要堅(jiān)持不懈,早下功夫;另一方面,特別強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的訣竅,那就是不能滿足于字面上的意思,而要躬行實(shí)踐,在實(shí)踐中加深理解。在書本與實(shí)踐的關(guān)系上,詩人強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性,這符合唯物主義認(rèn)識論的觀點(diǎn)。詩人寓理于教,旨在激勵兒子
2025-06-16 20:03
【摘要】18懷疑與學(xué)問顧頡剛導(dǎo)入新課一個(gè)人從事學(xué)習(xí),總是希望學(xué)有所獲,學(xué)有所成的。但是,從實(shí)際情況看,并非所有的求學(xué)者其最終收效都一樣,有的人收效好,而有的人卻收效差。無論歷史與現(xiàn)實(shí)中,都存在這種情況。這是為什么呢?我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W(xué)習(xí)的收效好些呢?《懷疑與學(xué)問》這篇文章談的就是這方面的問題,文中提出了一些很有啟發(fā)、很有價(jià)值的見解,學(xué)好
2025-06-20 14:48
【摘要】“老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀?!北??第一課時(shí)?小說:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社
2025-06-20 18:33
【摘要】(法)莫泊桑我的叔叔于勒成名作:《羊脂球》小說風(fēng)格:,故事情節(jié)巧妙;;.法國19世紀(jì)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家,被譽(yù)為“短篇小說巨匠”。()于勒—贊于勒—()于勒—()于勒梳理情節(jié)盼躲見情節(jié)結(jié)構(gòu):開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局
【摘要】聰明楊德修,世代繼簪纓。筆下走龍蛇,胸中錦繡成。開談驚四座,捷對冠群英。身死因才誤,非關(guān)欲退兵。思考?讀詩后思考:這首詩寫的人物是誰?講了什么樣的內(nèi)容??這首詩評價(jià)歷史人物楊修,認(rèn)為楊修才能卓著,最終招致殺身之禍,楊修他到底因何而死?讓我們帶著這個(gè)問題走進(jìn)《楊修
2024-11-24 12:45