【摘要】20*創(chuàng)造宣言陶行知請同學(xué)們說說“什么是創(chuàng)造”,再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。(旨在引發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)他們“創(chuàng)造”的積極性)那么生活在20世紀(jì)的我們的教育家,又是怎樣理解“創(chuàng)造”的呢?今天我們來學(xué)習(xí)陶行知的《創(chuàng)造宣言》。新課導(dǎo)入,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。
2025-06-26 23:44
【摘要】《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說,也是我國最有代表性的長篇?dú)v史演義小說.《三國演義》描述了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭,對當(dāng)時動亂的社會狀況有所反映,塑造了劉備、諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社會安定的愿望。
2024-11-21 03:34
【摘要】夢回繁華毛寧我能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清課文思路,把握說明順序,概括課文內(nèi)容。。3.品味語言,感受課文典雅而富有韻味的語言。課文導(dǎo)入背景資料《清明上河圖》中國十大傳丐名畫之一,為北宋風(fēng)俗畫,北宋畫家張擇端僅有的存丐精品,屬國寶級文物
2025-06-21 06:34
【摘要】第十八課懷疑與學(xué)問一情景導(dǎo)入生成問題我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W(xué)習(xí)的收效好些,成果大些呢?研究這個問題,吸取有益的經(jīng)驗(yàn),對我們搞好學(xué)習(xí)是十分必要的,十分重要的。品味論證語言的特點(diǎn),結(jié)合生活實(shí)際和社會實(shí)踐明白懷疑和創(chuàng)造之的關(guān)系。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文論點(diǎn)層層深入的寫法和層進(jìn)式論證法、對比論證法。
2025-06-11 23:54
【摘要】(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜劇,一出小但完整的戲劇,打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口,讀他的作品,讀他筆下的人物,可以是哭或是笑,但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的?!罄瓷?法)莫泊桑我的叔叔于勒成名作:《羊脂球》小說風(fēng)格:,故事情節(jié)巧妙;;.
2025-06-20 18:33
【摘要】魯迅第二課時思考?1、故鄉(xiāng)除了景物的變化外,還有什么變化??(人的變化)?2、看看人物到底有哪些變化?閱讀課文填寫下表。外貌語言對我的態(tài)度對生活的態(tài)度少年閏土十一二歲紫色圓臉氈帽、銀項(xiàng)圈紅活圓實(shí)的手健康壯實(shí)活
2025-06-15 01:12
【摘要】冬夜讀書示子聿[宋]陸游古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!举p析】這首詩一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問要堅(jiān)持不懈,早下功夫;另一方面,特別強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的訣竅,那就是不能滿足于字面上的意思,而要躬行實(shí)踐,在實(shí)踐中加深理解。在書本與實(shí)踐的關(guān)系上,詩人強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性,這符合唯物主義認(rèn)識論的觀點(diǎn)。詩人寓理于教,旨在激勵兒子
2025-06-16 20:03
【摘要】18懷疑與學(xué)問顧頡剛導(dǎo)入新課一個人從事學(xué)習(xí),總是希望學(xué)有所獲,學(xué)有所成的。但是,從實(shí)際情況看,并非所有的求學(xué)者其最終收效都一樣,有的人收效好,而有的人卻收效差。無論歷史與現(xiàn)實(shí)中,都存在這種情況。這是為什么呢?我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W(xué)習(xí)的收效好些呢?《懷疑與學(xué)問》這篇文章談的就是這方面的問題,文中提出了一些很有啟發(fā)、很有價值的見解,學(xué)好
2025-06-20 14:48
【摘要】“老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀?!北В康谝徽n時?小說:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社
【摘要】(法)莫泊桑我的叔叔于勒成名作:《羊脂球》小說風(fēng)格:,故事情節(jié)巧妙;;.法國19世紀(jì)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家,被譽(yù)為“短篇小說巨匠”。()于勒—贊于勒—()于勒—()于勒梳理情節(jié)盼躲見情節(jié)結(jié)構(gòu):開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局
【摘要】聰明楊德修,世代繼簪纓。筆下走龍蛇,胸中錦繡成。開談驚四座,捷對冠群英。身死因才誤,非關(guān)欲退兵。思考?讀詩后思考:這首詩寫的人物是誰?講了什么樣的內(nèi)容??這首詩評價歷史人物楊修,認(rèn)為楊修才能卓著,最終招致殺身之禍,楊修他到底因何而死?讓我們帶著這個問題走進(jìn)《楊修
2024-11-24 12:45