劉莉紅地球與宇宙領(lǐng)域教學(xué)理論與實踐分析之人類改變地表(專業(yè)版)
【正文】 為培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，在科學(xué)課堂中，關(guān)注學(xué)生在探究活動中的表現(xiàn)應(yīng)成為課堂教學(xué)評價的核心內(nèi)容，讓教學(xué)評價成為學(xué)生心理建構(gòu)的過程，有效地融入學(xué)生探究的全過程。109－106－84－50－3教學(xué)方法教學(xué)方法的選擇和運用靈活多樣，增強學(xué)生參與意識，多向反饋和情感交流；重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于培養(yǎng)學(xué)生的能力；善于開發(fā)有活力的科學(xué)學(xué)習(xí)資源。邊做記錄，填寫記錄單。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。例如，很少有孩子真能知道100億顆恒星到底是多少。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式 ，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。，例：退耕還林、毀林開荒、植樹造林、建造城市等等：過度放牧草場退化、挖掘采礦、過度砍伐森林沙漠化、水利工程、水庫、人工河道等。通過本課學(xué)習(xí)，你有什么感受？，作為未來接班人的青少年，我們要攜起手來，保護我們這個賴以生存的家園，！八、教學(xué)評價：項目評價標(biāo)準(zhǔn)分值等級得分優(yōu)良中一般教學(xué)設(shè)計教材處理能找準(zhǔn)教案與導(dǎo)學(xué)案對接點，符合小學(xué)生的認(rèn)知特點和科學(xué)課的教學(xué)特點。備注優(yōu)秀：90—100 良好：80—89 合格：60—79 不合格：60分以下九、設(shè)計特色簡述：《評價表》中，我把教學(xué)評價的關(guān)注點以學(xué)生的學(xué)為主。成功的完成了整個討論過程，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。不同程度的學(xué)生都能充滿自信，積極進(jìn)取，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗。師：對于剛才的討論，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都有不同意見，誰來說一說？。能從正反
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