【正文】 。，迅速進(jìn)入練習(xí)狀態(tài)。，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)一些練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正。2．評(píng)價(jià)方法：對(duì)于所選體能項(xiàng)目采取計(jì)時(shí)的方法（根據(jù)南通市中考標(biāo)準(zhǔn)），然后換算成分值，占20%；對(duì)于技能項(xiàng)目采取技評(píng)、計(jì)時(shí)、計(jì)量的方法得出數(shù)值，然后換算出分值，占40%；對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)和合作精神、鍛煉行為和進(jìn)步幅度的評(píng)價(jià)，是由學(xué)生、小組和教師各自評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)占20％，小組評(píng)價(jià)占30％，教師評(píng)價(jià)占50％，然后求出分值，占40%。重點(diǎn)：掌握合作跑的技術(shù)方法。重點(diǎn)兩腳位置，以及擺臂的協(xié)調(diào)配合。3．在多種跑練習(xí)體驗(yàn)中表現(xiàn)出積極參與的態(tài)度和行為。5．分組交流展示與評(píng)價(jià)。4．學(xué)生在跑道上進(jìn)行彎道跑練習(xí)?？己耍河?jì)時(shí)跑重點(diǎn)：短跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)的規(guī)則要求。三、課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置1．能知道發(fā)展快速跑動(dòng)作中“蹬擺結(jié)合”能力的練習(xí)方法。組織：四列橫隊(duì)（♀表示女生，⊕表示男生，?表示教師）⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀?⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ?♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 9’150個(gè)左右4*8*6掌握技能一、嘗試性練習(xí)（一步距離）3. 拉繩牽引跑及其變化A僅牽引B牽引后松開二、輔助練習(xí)三層次：1．出示小白板，說清有何作用如何做，提示注意安全。，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與比賽的積極性，對(duì)游戲中違反規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。，認(rèn)真總結(jié)每組比賽，心態(tài)，勝不驕，敗不餒。，及時(shí)表?yè)P(yáng)出色的學(xué)生，并請(qǐng)完成的出色的同學(xué)演示動(dòng)作，交流練習(xí)的體會(huì)。3．通過各種練習(xí)，和同伴共享獲得配合成功的樂趣，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一．評(píng)價(jià)設(shè)想：圍繞基本技術(shù)及組合技術(shù)，兼顧專項(xiàng)體能評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)過程態(tài)度和行為評(píng)價(jià)等。2．在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生分組探究更多的蹬擺結(jié)合的拓展性練習(xí)方法。4．在教師指導(dǎo)及一學(xué)生配