【摘要】牛頓第二定律·典型題剖析例1在光滑水平面上的木塊受到一個方向不變,大小從某一數(shù)值逐漸變小的外力作用時,木塊將作[]A.勻減速運動.B.勻加速運動.C.速度逐漸減小的變加速運動.
2025-11-02 13:22
【摘要】牛頓第三定律知識點和經(jīng)典例習題一,必過知識點梳理知識點:1、牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一直線上。理解要點:(1)作用力和反作用力相互依賴性,它們是相互依存,互以對方作為自已存在的前提;(2)作用力和反作用力的同時性,它們是同時產(chǎn)生、同時消失,同時變化,不是先有作用力后有反作用力;(3)作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力;(
2025-06-20 02:47
【摘要】牛頓第二定律應用(牛二定律與圖象)班級姓名1.(04吉林理綜)放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為2130246810
2025-08-18 16:38
【摘要】授課類型牛頓第二定律教學目的1、知道得到牛頓第二定律的實驗過程2、理解加速度與力和質(zhì)量間的關系3、理解牛頓第二定律的內(nèi)容;知道定律的確切含義4、能運用牛頓第二定律解答有關問題5、使學生知道物理學中研究問題時常用的一種方法——控制變量法教學內(nèi)容Ⅰ.課堂導入(1)神
2025-06-27 07:12
【摘要】第十八章函數(shù)一次函數(shù)(1)函數(shù)1、變量:在一個變化過程中可以取不同數(shù)值的量。常量:在一個變化過程中只能取同一數(shù)值的量。2、函數(shù):一般的,在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那么我們就把x稱為自變量,把y稱為因變量,y是x的函數(shù)。*判斷Y是否為X的函數(shù),只要看X取值確定的時候,Y是否有唯一確定
2025-06-24 14:46
【摘要】用動量概念表示牛頓第二定律足球場上紅隊5號隊員一個弧線型角球,早就埋伏在白隊球門框旁的紅隊8號隊員迅速插上,一個漂亮的“獅子搖頭”把球頂進了白隊的球門,場上一片歡呼。但是,如果飛來的是一塊石塊,那怕石塊的質(zhì)量比足球要小,人們敢去頂嗎?顯然不會那么去做。為什么呢?同學們能不能講出些道理來?【問題】【觀察與
2025-07-20 05:21