八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新人教版(專業(yè)版)
【正文】 第二章 聲現(xiàn)象 第 1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 第 1課時(shí) 聲音的產(chǎn)生與傳播 1. 聲音是由物體的 __ ____ 產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在 ______ ． ____ __ 停止，發(fā)聲也停止． 2. 聲音的傳播 (1) 聲波： __________ _________ _ ； (2) 介質(zhì)： __________ ______ ，如固體、液體和氣體； (3) 條件：需要 ______ ． ______ 不能傳聲． 振動(dòng) 振動(dòng) 振動(dòng) 聲音以波的形式傳播 傳播聲音的物質(zhì) 介質(zhì) 真空 知識(shí)點(diǎn) 聲音的產(chǎn)生 1 . 手掌按住正在發(fā)聲的鼓面 ， 鼓聲消失了 ， 原因是手( ) A ． 把聲音反射回去了 B ． 吸收了聲 波 C ． 擋住了聲音 ， 以致沒有聲音傳入人耳 D ． 使鼓面停止了振動(dòng) D 2 . 為了探究聲音產(chǎn)生的原因 ， 小明設(shè)計(jì)了下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn) ， 你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是 ( ) A B C D A A ． 把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些 ， 鬧鐘的響鈴聲明顯減小 B ． 揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片上下跳動(dòng) C ． 敲鼓時(shí)紙屑上下跳動(dòng) D ． 發(fā)聲的音叉激 起水花 3 . 在探究 “ 聲音是怎樣產(chǎn)生的 ” 實(shí)驗(yàn)中 ， 將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球 ， 發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開 ，這樣做是為了 ( ) A ． 使音叉
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