七年級(jí)道德與法治上冊第二單元生活中有你第六課走近老師第1框說說我們的老師探究型課件人民版(專業(yè)版)
【正文】 其身不正，雖令不行。因?yàn)椋? ①是老師把我們從懵懂引向成熟 。 使我們從無知變得學(xué)有所長； ②是老師教會(huì)我們做人的道理； ③是老師用他人格的力量影響學(xué)生人格； ④ 是老師領(lǐng)著我們看到天有多高地有多廣 夢想有多大； ④老師的作用不可替代。 ”可見，他善于用自己的行動(dòng)來教育學(xué)生。 ? 孔子曾說過： “其身正，不令則行。 第二環(huán)節(jié)：采訪活動(dòng) 第三環(huán)節(jié)：接力賽 通過采訪，我們認(rèn)識(shí)到了老師很辛苦也很幸福，請同學(xué)們用一句話來贊美我們的老師： 有人說，老師是 “ 從事太陽底下最光輝事業(yè)的人 ” ； 有人說，老師是 “ 真正天國的代言者，真正天國的 引路人 ” ； 有人說，老師是 “ 辛勤的園丁 ” ； 有人說，老師是 “ 愛心大使 ” ； 有人說，老師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ； 有人說，老師是 “ 美的耕耘者，美的播種者 ” ； 有人說，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；
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