【正文】 五、 本課程教學(xué)中需處理問題1．強(qiáng)調(diào)因材施教，注重個(gè)性發(fā)展 為了體現(xiàn)因材施教，注重個(gè)性發(fā)展的原則，以適應(yīng)不同層次、專業(yè)以及有興趣的學(xué)生的培養(yǎng)，除基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容外，本課程開設(shè)有綜合性提高實(shí)驗(yàn)，供學(xué)生選做。三、 授課主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)為 40 學(xué)時(shí)（1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、化工實(shí)驗(yàn)參數(shù)測量方法 4學(xué)時(shí)（2）流體流動(dòng)阻力和孔板流量計(jì)孔流系數(shù)的測定 5學(xué)時(shí)（上機(jī)1學(xué)時(shí)）（3）離心泵性能測試 4學(xué)時(shí)（上機(jī)1學(xué)時(shí)）（4）板框過濾機(jī)中過濾常數(shù)的測定 4學(xué)時(shí)（5）套管換熱器傳熱膜系數(shù)的測定 5學(xué)時(shí)（上機(jī)1學(xué)時(shí)）（6）篩板連續(xù)精餾塔的操作 6學(xué)時(shí)（上機(jī)1學(xué)時(shí)）（7）填料塔氣體吸收實(shí)驗(yàn) 6學(xué)時(shí)（上機(jī)1學(xué)時(shí)）（8）氣流干燥實(shí)驗(yàn) 4學(xué)時(shí)（9）流化干燥速率曲線的測定 4學(xué)時(shí)（10）流型與臨界雷諾數(shù)的測定 （11）柏努利方程演示實(shí)驗(yàn) （12）熱邊界層演示實(shí)驗(yàn) （13）浮閥塔和泡罩塔演示實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)8和實(shí)驗(yàn)9選做其一。2 在化工計(jì)算時(shí)要求掌握傳熱的基本理論，有關(guān)公式，要知道查哪些資料，怎樣使用算圖以及怎樣選擇經(jīng)驗(yàn)公式，并進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。：按時(shí)完成作業(yè)，不得抄襲，要按一定格式書寫，應(yīng)做在裝訂成冊(cè)的作業(yè)本上。（★）167。（★）167。第十一章 液液萃取概述 液液萃取的工業(yè)實(shí)例；萃取的目的、原理和實(shí)施方法。相際傳質(zhì) 相際傳質(zhì)速率方程，傳質(zhì)分系數(shù)和總系數(shù)的關(guān)系；傳質(zhì)推動(dòng)力與傳質(zhì)系數(shù)的關(guān)系———傳質(zhì)速率的工程處理方法；溶解度對(duì)兩相傳質(zhì)阻力分配的影響。過濾 過濾方法及常用過濾機(jī)的構(gòu)造；過濾過程數(shù)學(xué)描述（物料衡算和過濾速率方程），過濾速率、推動(dòng)力和阻力的概念；過濾速率方程的積分應(yīng)用——間接實(shí)驗(yàn)的參數(shù)綜合法；洗滌時(shí)間；過濾機(jī)的生產(chǎn)能力；加快過濾速率的途徑。二、教學(xué)基本要求：緒論典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)例；化工單元操作的歷史梗概；本課程的性質(zhì)及要回答的問題。第一章 流體流動(dòng)概述 流體流動(dòng)的兩種考察方法；流體的作用力和機(jī)械能；牛頓粘性定律。第五章 顆粒的沉降和流態(tài)化繞流基礎(chǔ) 兩類流動(dòng)(內(nèi)部流動(dòng)和外部流動(dòng))問題；表面曳力和形體曳力；球形顆粒的曳力系數(shù)及斯托克斯定律。吸收過程數(shù)學(xué)描述 低濃度氣體吸收的假定；物料衡算、傳質(zhì)速率———吸收過程數(shù)學(xué)描述方法； HOG,NOG的分解———變量分離法；計(jì)算NOG的對(duì)數(shù)平均推動(dòng)力法和吸收因數(shù)法；物料衡算及操作線的含義。相平衡 三角形相圖；物料衡算與杠桿定律；部分互溶物系的相平衡；分配系數(shù)與選擇性系數(shù)。（★）167。（★☆）167。對(duì)于與流程和設(shè)備有關(guān)的習(xí)題，應(yīng)在作業(yè)本上畫出流程和設(shè)備示意圖，對(duì)讀數(shù)精度要求較高的圖線應(yīng)畫在正規(guī)的方格紙上。3 要求根據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來選擇換熱器的構(gòu)件4 要求一部分學(xué)生利用計(jì)算機(jī)來輔助設(shè)計(jì)及優(yōu)化設(shè)計(jì)方案5 要求必須掌握固定管板式或浮頭式列管換熱器的設(shè)計(jì)填料吸收塔的設(shè)計(jì)（一）、設(shè)計(jì)內(nèi)容1 吸收的汽液平衡關(guān)系的確定2 吸收流程的確定3 吸收劑的選擇及吸收劑用量的計(jì)算4 填料的選擇5 塔徑和填料層高度的計(jì)算6 進(jìn)行阻力計(jì)算及氣液輸送機(jī)械的選型7 塔的輔助裝置的選型(1) 噴淋裝置(2) 氣體分布器(3) 液體分布器(4) 氣體進(jìn)出口裝置(5) 填料支承裝置8 繪流程圖及吸收塔的裝配圖9 編寫設(shè)計(jì)說明書（二）、設(shè)計(jì)要求：1 必須掌握填料塔設(shè)計(jì)的有關(guān)原理、步驟2 必須學(xué)會(huì)合理地選擇填料3 必須校核本設(shè)計(jì)是否滿足填料塔設(shè)計(jì)的有關(guān)設(shè)計(jì)要求4 必須依據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來選擇塔的附件如封頭、支座等5 要求部分學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì) 板式精餾塔的設(shè)計(jì)（一）、設(shè)計(jì)內(nèi)容1 設(shè)計(jì)方案的確定(1) 操作壓力(2) 進(jìn)料狀態(tài)(3) 加熱方式(4) 熱能利用2. 工藝計(jì)算(1) 物料衡算(2) 熱量衡算(3) 回流比的確定(4) 理論塔板數(shù)的確定3. 塔板及塔的主要尺寸的設(shè)計(jì)(1) 塔板間距的確定(2) 塔徑的確定(3) 塔板布置及板上流體流程的確定4. 流體力學(xué)的計(jì)算及有關(guān)水力性質(zhì)的校核5. 板式精餾塔輔助設(shè)備的選型6. 繪制流程圖及精餾塔的裝配圖（二）、設(shè)計(jì)要求1. 要求掌握連續(xù)精餾裝置設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)步驟2. 要求部分學(xué)生能利用計(jì)算機(jī)通過逐板計(jì)算法求解理論塔板數(shù)3. 要求學(xué)生知道進(jìn)料狀況及回流比對(duì)精餾過程的影響并做好優(yōu)化設(shè)計(jì)4. 必須依據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)選擇塔附件如：封頭、支座等五、課程設(shè)計(jì)的基本要求1 課程設(shè)計(jì)來源要求 課程設(shè)計(jì)題可以結(jié)合科研成果提出具有一定生產(chǎn)規(guī)模的單元操作設(shè)計(jì)題，也可以從生產(chǎn)實(shí)際中調(diào)查和搜集題目，另外也可根據(jù)資料和手冊(cè)，編制符合教學(xué)要求的題目。四、 具體教學(xué)內(nèi)容（1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、化工實(shí)驗(yàn)參數(shù)測量方法講解實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)誤差的估算和分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、化工實(shí)驗(yàn)參數(shù)（壓差、溫度、流量流速）測量方法以及化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件的使用。提高性實(shí)驗(yàn)：聯(lián)機(jī)在線控制連續(xù)精餾塔綜合實(shí)驗(yàn)；聯(lián)機(jī)在線控制間歇精餾塔綜合實(shí)驗(yàn)；萃取綜合實(shí)驗(yàn)；2．加強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)化工原理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力的重要課程。觀察泡罩塔塔板上氣液兩相的流動(dòng)情況，并與浮閥塔的操作情況進(jìn)行對(duì)比?？偝煽儾患案裾?，下學(xué)年重修。四、設(shè)計(jì)項(xiàng)目及主要內(nèi)容： 列管換熱器的設(shè)計(jì)（一）、設(shè)計(jì)內(nèi)容1 根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的要求確定設(shè)計(jì)方案(1)換熱器類型的選擇(2)換熱器內(nèi)流體流入空間的選擇2 化工計(jì)算(1)傳熱面積的計(jì)算(2)管數(shù)、管程數(shù)及管子排列，管間距的確定(3)殼體直徑及殼體厚度的確定3 換熱器尺寸的確定及有關(guān)構(gòu)件的選擇4 換熱器流體阻力的計(jì)算及其輸送機(jī)械的選擇5 繪制流程圖及換熱器的裝配圖6 編寫說明書（二）、設(shè)計(jì)要求：1 在確定設(shè)計(jì)方案時(shí)既要考慮到工藝，操作的要求又要兼顧經(jīng)濟(jì)和安全上的要求。五、課程作業(yè)、考核和記分，課內(nèi)外學(xué)時(shí)比為1：2，其中用于完成作業(yè)的時(shí)間約占7080%課余學(xué)時(shí)，每次課后，教師應(yīng)根據(jù)當(dāng)堂課的內(nèi)容和要求學(xué)生掌握的深度廣度布置一定類型和一定量的課外作業(yè)，平均每次課外作業(yè)量為24題。（※）第十三章 熱質(zhì)同時(shí)傳質(zhì)過程 （23學(xué)時(shí)）167?！。ā铮?67。填料塔 常用填料及其特性(比表面、空隙率、填料因子等)；氣液兩相在填料塔內(nèi)的流動(dòng)、壓降、最小噴淋密度和液泛現(xiàn)象；塔徑計(jì)算方法；填料塔內(nèi)的傳質(zhì)(傳質(zhì)系數(shù)和HETP)。擴(kuò)散與單相傳質(zhì) 分子擴(kuò)散與費(fèi)克定律，擴(kuò)散系數(shù)；等分子反向擴(kuò)散、單向擴(kuò)散的概念；對(duì)流傳質(zhì)與傳質(zhì)分系數(shù)；傳質(zhì)與動(dòng)量、熱量傳遞的類比；對(duì)流傳質(zhì)與有效膜模型（雙膜理論）。第四章 流體通過顆粒層的流動(dòng)固定床 當(dāng)量和平均的方法；顆粒和床層的基