【正文】 蘭州中考 ]關于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是( ) A．物體受平衡力作用時，運動狀態(tài)可能會改變 B．靜止在地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力 C．拔河比賽中甲隊獲勝，但比賽中甲隊對乙隊的拉力等于乙隊對甲隊的拉力 D．跳水運動員蹬跳板時，他對跳板的力和跳板對他的力是一對平衡力 C 物體在平衡力作用下，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以運動狀態(tài)一定不變，故 A錯誤；靜止在地面上的物體所受的重力和它對地球的吸引力是一對相互作用力，故 B錯誤；拔河比賽中甲隊獲勝，但比賽中甲隊對乙隊的拉力等于乙隊對甲隊的拉力，是相互作用力，大小相等，故 C正確；跳水運動員蹬跳板時，他對跳板的力和跳板對他的力是一對相互作用力，故 D錯誤． 平衡力與相互作用力的比較 平衡力 相互作用力 相同點 ① 大小相等； ② 方向相反； ③ 作用在同一直線上 不同點 ① 作用在同一個物體上； ② 可以是不同性質(zhì)的力； ③ 受平衡力的物體失去一個力，物體將改變運動狀態(tài) ① 作用在不同的物體上； ② 一定是相同性質(zhì)的力； ③ 同時存在 命題點 4 力與運動的關系★ 6． [2022第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第 七 章 力與運動 考點梳理 過關 考點 1 牛頓第一定律 內(nèi)容 一切物體在 ① 不受外力作用 時，總保持 ② 勻速直線運動 狀態(tài)或 ③ 靜止 狀態(tài) 說明的問題 力不是維持物體運動的原因，而是 ④ 物體運動狀態(tài)改變的原因 ，即使物體運動的 ⑤ 速度 或 ⑥ 方向 發(fā)生了改變 慣性 概念 一切物體都有保持 ⑦ 自身原有的靜止狀態(tài) 或 ⑧ 勻速直線運動狀態(tài) 的性質(zhì) 影響因素 慣性是一切物體固有的屬性；慣性的大小只與物體的 ⑨ 質(zhì)量 有關，與物體是否受力、運動狀態(tài)等因素無關 特點 一切物體在任何情況下都 ⑩ 具有 慣性 利用 拍打衣服上的灰塵、跳遠時助跑、緊固錘頭等 防止 汽車的安全帶和安全氣囊等 辨一辨 ? ． ( ) 2．任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性只有大小、沒有方向，且大小只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大． ( √ ) 3．慣性都是有益的． ( ) 4．慣性和慣性定律表達的含義是一回事． ( ) 易錯提示 ?由于絕對光滑在現(xiàn)實生活中不存在，所以牛頓第一定律是通過實驗加推理得到的定律；慣性有利也有弊，比如人從行駛的車上跳下來容易摔倒就是有害的一面；慣性是物體本身的性質(zhì)，而慣性定律講的是運動和力的關系 (即牛頓第一定律 ). 考點 2 力的平衡★ 平衡狀態(tài) 物體在不受外力的時候?qū)⒈３?① 靜止狀態(tài) 或 ② 勻速直線運動 狀態(tài)，這時物體所處的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài) 二力平衡 定義 物體受到兩個力作用時，如果能保持 ③ 靜止或勻速直線運動 狀態(tài)，稱為二力平衡 條件 同時作用在 ④ 一個 物體上的兩個力，大小 ⑤ 相等 ，方向 ⑥ 相反 ，并且在 ⑦ 同一直線 上 應用 ：已知一個力的大小和方向，確定另一個力的大小和方向；2．判斷運動狀態(tài)：受平衡力的物體可能靜止，也可能做勻速直線運動 辨一辨 ? ． ( ) 2．運動中的物體不可能受力平衡． ( ) 易錯提示 ?鬧鐘對桌面的壓力和桌面對鬧鐘的支持力是鬧鐘與桌面間的相互作用力；當物體處于勻速直線運動狀態(tài)時就會受力平衡 . 想一想 ? 重為 4N的電燈懸掛著靜止不動，吊線對電燈的拉力大小和方向如何？ 4N 豎直向上 考點 3 力改變物體的運動狀態(tài)★ 力與運動 如果一個物體受到的幾個力的合力為零，則物體處于① 平衡狀態(tài) ，若物體受到一個力或一組非平衡力的作用，它的運動狀態(tài)將 ② 改變 力改變物體的運動狀態(tài) 力改變物體運動的快慢 物體由 ③ 靜止 變?yōu)檫\動，或由運動變?yōu)?④ 靜止 ，或者運動 ⑤ 快慢 發(fā)生改變 力改變物體運動的方向 物體做曲線運動，或做直線運動時速度方向 ⑥ 改變 辨一辨 ? ，它運動的快慢就一定會發(fā)生改變． ( ) 2．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故物體受了力，它的運動狀態(tài)一定會改變． ( ) 易錯提示 ?物體的運動狀態(tài)改變包括速度方向和大小的改變，當物體受力不平衡時，也可能是它運動的方向發(fā)生了改變；當物體受平衡力作用時，它的運動狀態(tài)不會改變 . 【教材重點圖片】 圖片 命題點 (1)一塊橡皮豎直放在書上，如圖 8－ 1－ 5所示．當書突然向右運動時，橡皮會向 ① 左 (選填“ 左 ” 或 “ 右 ” )傾倒，說明橡皮具有② 慣性 . (2)如圖 8－ 1－ 6所示，將一只鋼筆帽放在紙條上靠近桌子邊沿的位置，用鉛筆猛擊紙條，觀察到紙條被抽出，而鋼筆帽未動．此過程中涉及到的物理知識有③ 慣性 和④ 力的作用效果