20xx年秋九年級科學上冊第2章物質轉化與材料利用第5節(jié)物質的轉化第4課時實驗：物質的鑒別課件新版浙教版(專業(yè)版)
【正文】 互動探究 探究點一 物質的鑒別 第 4課時 實驗：物質的鑒別 被檢物質 所用試劑 現(xiàn)象與結論 有關化學方程式 稀硫酸與稀鹽酸 _______溶液 產生 ________的是稀硫酸 ______________ 食鹽水與稀鹽酸 _______溶液 __________ ______________ 燒堿溶液與石灰水 _______溶液 產生 ________的是石灰水 ______________ 第 4課時 實驗：物質的鑒別 “ 物質的鑒別 ” 實驗時 ， 對硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉四種白色粉末進行鑒別。 第 4課時 實驗：物質的鑒別 硫酸銅 氫氧化鈉 氯化鈉 硝酸鉀 寫出四種物質的化學式： A________； B________； C________；D________。 (2)化學方法：根據(jù)試劑與被鑒別物質反應的現(xiàn)象不同把物質鑒別出來，具體步驟為①分別取少量待鑒別的溶液 (若是固體先取少量配成溶液備用 )加入試管中；②分別加入試劑充分反應；③觀察反應現(xiàn)象；④根據(jù)現(xiàn)象分析、判斷，得出結論。 新知學習 新知 物質的鑒別 1．實驗 (1)利用氯化鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸、碳酸鈉溶液、紫色石蕊試液、酚酞試液、蒸餾水、試管 6支，對下表中的各組物質進行鑒別。 選項 待提純的物質 選用的試劑 評價 是否可行 簡述理由 A NaCl(Na2CO3) 鹽酸 B Fe(Zn) 稀硫酸 探究點二 實驗的設計與評價 第 4課時 實驗：物質的鑒別 互動探究 [問題探究 ] 通過完成上述表格，你能總結出實驗設計與評價的方法嗎？ [思考交流 ] ___
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