20xx年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第4課時(shí)實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別課件新版浙教版-全文預(yù)覽
【正文】 ，澄清石灰水 ___________ 水蒸氣 通過(guò)無(wú)水 CuSO4 無(wú)水 CuSO4由 ________變成 ________ (續(xù)表 ) 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 藍(lán)色 變渾濁 紅色 變渾濁 白色 藍(lán)色 氣體 檢驗(yàn)方法 現(xiàn)象 CH4 點(diǎn)燃，把一個(gè)干燥的冷燒杯罩在火焰上，片刻，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入適量澄清石灰水 干冷燒杯壁上出現(xiàn)________，石灰水變________ HCl 通入滴有稀硝酸的 AgNO3溶液中 有 ____________生成 (續(xù)表 ) 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 水珠 白色沉淀 渾濁 [情景展示 ] 、硝酸銀溶液、稀硝酸、碳酸鈉溶液、紫色石蕊試液、酚酞試液、蒸餾水、試管 6支，對(duì)下表中的各組物質(zhì)進(jìn)行鑒別，并填寫相關(guān)內(nèi)容。 (2)化學(xué)方法：根據(jù)試劑與被鑒別物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象不同把物質(zhì)鑒別出來(lái)，具體步驟為①分別取少量待鑒別的溶液 (若是固體先取少量配成溶液備用 )加入試管中；②分別加入試劑充分反應(yīng)；③觀察反應(yīng)現(xiàn)象；④根據(jù)現(xiàn)象分析、判斷，得出結(jié)論。 [課堂速記 ] _________________________________________________________________________________ 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 課堂小結(jié) 第 4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的鑒別 物質(zhì)鑒別 方法 物理法：顏色、狀態(tài)等 → 物理性質(zhì) 化學(xué)法：酸堿性、可燃性 → 化學(xué)性質(zhì) 性質(zhì) 體現(xiàn) 決定 步驟：取樣 → 實(shí)驗(yàn) → 觀察現(xiàn)象 → 得出結(jié)論 。 [課堂速記 ] ___________________________________
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