山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習41種群課件(專業(yè)版)
【正文】 結合復習提綱，復習群落結構和演替，識別四種種間關系的曲線；區(qū)分初生演替和次生演替的不同。 繪出種群數量增長的曲線，說出兩條增長曲線的條件和含義；并在此基礎上區(qū)別二者的增長率和增長速率及應用。 下圖為某種群數量增長的 “ J”型曲線和 “ S”型曲線 。 √ 所有種群 物種組成 空間結構 生產者、消費者、分解者 二、群落中生物之間的關系（種間關系） 類型 競爭 捕食 互利共生 寄生 含義 舉例 畫圖 捕食 判斷依據： ①變化趨勢： 先增先減 — 后增后減 — 捕食者的峰值是 滯后的（不同步） ②數量上： 被捕食者 捕食者 被捕食者的最大值要多于捕食者 競爭 判斷依據：二者的峰值谷值 是 相對 的。 √ a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么 a 和 b的特征分別屬于： ，一個鯉魚種群 B. ，一個鯉魚種群 D. 鞏固練習 A 下列關于種群的敘述，正確的是： ① 內蒙古草原上全部的牛是一個種群 ②池塘中所有的魚是一個種群 ③稻田中所有的三化螟是一個種群 ④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例 ⑤種群密度的大小主要決定于出生率和死亡率 A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D. D * 種群密度的調查方法 以我們學校為例，我想知道以下生物的種群密度，你應該分別采取什么方法？ 標志重捕法 直接計數法 樣方法 取樣器取樣法 抽樣檢測法
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