【正文】 教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。（4）（）%當(dāng)父母身體不適之時(shí)，不會(huì)真切地詢問。 、表演和故事講述人選。自行車不準(zhǔn)安裝機(jī)械動(dòng)力裝置。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。因?yàn)樵谝归g，車流量少，車速一般較快，同時(shí)駕駛?cè)溯^難看見行人，而行人也難估計(jì)車輛的速度。B、多人同行時(shí)應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。(2)黃燈亮。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。[多媒體顯示：做事善始善終] 做一個(gè)小游戲來開擴(kuò)學(xué)生思考問題的思路，使他們認(rèn)識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力在戰(zhàn)勝挫折中所起的重要作用。[多媒體播放鄭智化唱《水手》一歌畫面和音樂] ①鄭智化一上場為什么馬上會(huì)贏得掌聲？《水手》這首歌反映了鄭智化怎樣的思想境界？（引導(dǎo)學(xué)生談鄭智化的人生經(jīng)歷）由于鄭智化的努力，“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”，經(jīng)過思考斗爭，使得悲觀消極的情緒轉(zhuǎn)化為奮斗有為、爭取上進(jìn)的積極情緒和心態(tài)。這是挫折的負(fù)面效應(yīng)，但是，我們更多地應(yīng)看到，挫折有正面的推進(jìn)作用。[多媒體顯示：《戰(zhàn)勝挫折走向成功》主題班會(huì)] 二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際探討挫折感出現(xiàn)的原因你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些挫折呢？請(qǐng)你說出來。”這個(gè)故事說明了什么道理？說明：是因?yàn)樗麄兊男枰煌?，這是不同價(jià)值觀的沖突。你不必像風(fēng)箏一樣抗?fàn)?，你可以和父母友善地“分離”，而不被父母過分的保護(hù)“拴牢”。（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對(duì)你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。我們攜手走向明天初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、組織目的：1．在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象?！?4．又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。走向成熟就是獨(dú)立得更徹底，而又聯(lián)系得更緊密。其實(shí)并不是父母變了，也不是我們變了，而是我們長大了，有一種叫做“自我意識(shí)”的東西開始在你的身體和大腦里蘇醒，開始成為一個(gè)有獨(dú)立思想和個(gè)性的人，開始有了和父母不同的價(jià)值觀，不再是人云亦云的“乖孩子”了。 ①考試時(shí)，分?jǐn)?shù)不理想，[多媒體顯示：你生活中的挫折]，心里很煩惱。觀看有關(guān)名人對(duì)待挫折的錄相片斷。舉出名人對(duì)待挫折的事例。（男生在一分鐘內(nèi)做二十個(gè)俯臥撐游戲）由名人名言來勉勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折。 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度： 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。C、在沒有設(shè)置人行道的路段，行人應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。）8另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時(shí)，應(yīng)按照當(dāng)時(shí)的環(huán)境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員知道自己的去向。 D下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過馬路。因?yàn)橥ǔＧ闆r下，自行車是在非機(jī)動(dòng)車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。 。（5）（）%因父母文化層次低或社會(huì)地位低，而看不起父母。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？播放歌曲《天下父母心》心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？ 二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人） 就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？ 孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。（3）（）%不知道父母的理想。（二）學(xué)生準(zhǔn)備 。騎自行不準(zhǔn)攀扶其他車輛，也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。公共汽車靠站時(shí)，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。） 7在晚間橫過道路又應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？ （夜間步行時(shí)，要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。③、行人行走必須遵守哪些規(guī)則? A、行人必須在人行道上行走。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。[多媒體顯示：多一點(diǎn)寬容] 其五，做一件事要善始善終。 B、鄭智化坐在輪椅上演唱自己作詞作曲的歌《水手》。對(duì)人的肌體是一種打擊，對(duì)人的心理是一種損傷，造成人精神上的痛苦，甚至給人的生活道路造成曲折，對(duì)一些懦弱者來說，無疑是一種災(zāi)難。今天，我們就通過《戰(zhàn)勝挫折走向成功》這個(gè)主題班會(huì)，幫助大家戰(zhàn)勝生活中和學(xué)習(xí)上的挫折，在今后兩年半時(shí)間里，更健康地成長，愉快地迎接中考的到來。珍珠說：“我是一顆珍貴的珍珠，一個(gè)人想要找到一顆珍珠就像大海撈針一樣難啊，而你怎么這么輕易地就把我丟棄了呢？”公雞說：“有什么了不起啊，如果誰給我一顆谷物，我馬上就拿你去交換?？赡闶欠裣脒^，如果你真的成了斷線的風(fēng)箏，你將飛向何方？其實(shí)，你是父母特別的客人，兩代人即使不能相互理解，也可以相互接納。讓學(xué)生各抒己見。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我