閩南語研究性學(xué)習(xí)教案(專業(yè)版)
【正文】 可見，閩南氣象諺語內(nèi)容大多取材于生活實(shí)際，結(jié)合具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，表達(dá)方式直白易記，語言平實(shí)易懂，用閩南語朗讀起來朗朗上口。レンヒー 鰱魚（レンギョ之別名）ヌンチャク 兩節(jié)（棍）nn?gchat* 韓語中的閩南語借詞: ??新郎sinl244。廈門從很早開始就提倡普通話，外來人口逐漸融入到當(dāng)?shù)丨h(huán)境的過程中，伴隨著閩南語在很多學(xué)校和家庭中的逐漸消亡。初中生已經(jīng)初步具有判斷和探究能力，可以進(jìn)行課后研究性學(xué)習(xí)，包括問卷調(diào)查，查閱資料、實(shí)地考察。二、 重點(diǎn)和難點(diǎn) 激發(fā)文化自豪感和方言保護(hù)意識(shí)三、 材料預(yù)備 學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)自己最喜歡的閩南語戲劇、童謠、歌曲賞析，在課上分享。歌曲一出，馬上在各行各業(yè)中流行傳唱，“打拼”成了社會(huì)用語，激勵(lì)人們向上的奮斗精神，慢慢的在大陸、東南亞甚至連美國都在流行，成了臺(tái)灣創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)成就的精神口號(hào)。還有諺語“春天后母面”，意為春天的氣候容易變化，時(shí)陰時(shí)晴，好比繼母的面孔，陰陽怪氣，時(shí)冷時(shí)熱。教學(xué)過程：（一）視頻導(dǎo)入：觀看一段無字幕的日語和韓語視頻剪輯，學(xué)生看完分享他們所聽到的詞（世界、新婦等）；（二）教師分享日語、韓語、越南語、馬來語、印尼語、法語
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