【正文】 土炕是休息睡覺的地方，也是取暖設(shè)備。其次是窯洞能充分利用自然條件，因它與大氣接觸少，傳導(dǎo)慢，因而窯洞冬暖夏涼，可減少采暖或降溫的設(shè)施。窯洞是山西民居的一大特色，因此在地方志中也多有記載，如清康熙時(shí)所修的《隰州志》載：民皆穿土為窯，工費(fèi)甚省，久者可支百年。屋頂上塑造出鴟吻、寶頂、仙人走獸等奇特的個(gè)體形象。介紹山西的民居情況山西被稱為中國古建筑博物館其晉商建筑更是體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)民居建筑的精華。 研究制定方案。自學(xué)指導(dǎo)： （2） 請結(jié)合課文，積極思考“研討訓(xùn)練三”3分鐘后，比誰答得好。四、課文的結(jié)尾說：“死海數(shù)百年后也可能干涸。（教師展開世界地圖）在亞洲西部，有一個(gè)“死?！?，就是這樣一個(gè)充滿神話色彩的地方。由于人們的四盲，導(dǎo)致塔里木河的水被抽干，以致使羅布泊由仙湖變成了死湖。）三、重點(diǎn)研讀，分析寫法1本文使用了什么說明方法。[重點(diǎn)]培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀，并有計(jì)劃地管理好金錢，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。今天就講到這里，同學(xué)們試著下面怎么做。關(guān)注心理健康，形成健康的生活態(tài)度；善于發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)并虛心學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)名人名言，領(lǐng)悟其深刻含義，并激勵自己；進(jìn)行小制作設(shè)計(jì)。多采用“我個(gè)人認(rèn)為”、“我目前的想法是”等表達(dá)方式；不能只發(fā)表否定性意見，對好的方面要充分肯定；對事不對人，只針對事情發(fā)表意見；通過舉例等方式，引導(dǎo)他人發(fā)現(xiàn)存在的問題；避免個(gè)人壟斷話題，邀請不善于發(fā)表意見的組員參與討論?！按鳌痹诘皻さ男☆^上，粘緊，要把小孔遮住。那么想看看我們的小學(xué)生是怎么在用零花錢的嗎？我們先來看個(gè)小短片吧！同學(xué)們，短片里的小學(xué)生們都在忙著干什么?。磕阆雽λ麄冋f些什么呀？ 調(diào)查大匯報(bào)師：看來，關(guān)于零花錢還是有許多地方值得我們探討研究啊，還好，我們課前已經(jīng)對零花錢的使用做了一些調(diào)查研究了，下面，我們來個(gè)課前調(diào)查大匯報(bào)吧！同學(xué)們對自己一周的零花錢的使用作了一個(gè)記錄，現(xiàn)在，老師要對全班同學(xué)來做個(gè)當(dāng)場調(diào)查。 舉例子、列數(shù)字、作比較都能使讀者從科學(xué)角度認(rèn)識死海淹不死人的原因，從而由淺入深地說明了死海不死的本質(zhì)特征。青山不青——由于人們的濫砍濫伐，很多青山變成荒山了。（3）、含有大量的礦物質(zhì)，特別是氯化鈉含量很高，海水的密度大于人體的密度。 一、揭示課題，明確目標(biāo)。（發(fā)放檢測紙） 板書課題（縱寫） 《死海不死》課堂檢測題一、死海的特征有哪些？其本質(zhì)特征是什么？二、本文運(yùn)用了哪些主要的說明方法？各舉一例。 設(shè)計(jì)中國夢手抄報(bào)。這種木結(jié)構(gòu)建筑的優(yōu)點(diǎn)之一是防御地震。民居的特色不僅僅為研究文化的學(xué)者們所注意，而且也成了人們回憶故鄉(xiāng)、思念親人、追想童年的美麗的詩情畫景。雍正年間所修《岳陽縣志》中還記載有關(guān)穴居的民謠說： 掘穴為居便作家，兒孫幾輩長些些。也有在山區(qū)產(chǎn)石地方，取青石砌成青石窯，或用磚砌成磚窯，它雖然不是挖土成窯而是由磚石券成，但也屬于窯洞。 與“炕”相聯(lián)的又一個(gè)特點(diǎn)是炕三面靠墻的墻面上，從炕面起往上約一米，用油漆彩畫了各種圖案、圖象的裝飾，就是歷史上有名的“炕圍”，圖畫叫“炕圍畫”，這種實(shí)用美術(shù)，在內(nèi)容上反映了近代農(nóng)民的精神生活，有歷史故事和傳說，如“劉海戲金蟾”、“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“二十四孝圖”等，也有翎毛花卉、山水人物，還有“連年有余”、“錦上添花”、“四喜齊來”等，在當(dāng)時(shí)包含著農(nóng)民群眾對生活的向往和對家庭成員的教育含意。正如清代傳教士刻畫的那樣，“在乎原地區(qū)，許多村莊的房屋是平頂?shù)?，而蓋的好的房子帶有高高的塔樓，呈現(xiàn)出城寨的式樣。這些住房冬暖夏涼，但是最大的缺點(diǎn)是不能通風(fēng)。據(jù)考古工作者的報(bào)告，在山西垣曲縣古城東關(guān)、芮城縣南禮教、夏縣東下馮都曾發(fā)現(xiàn)有新石器時(shí)期的土窯洞遺址，它已經(jīng)有單間、雙間、半地穴式、平地橫挖等各種式樣的窯洞及窯洞群。建筑群體的組合形式一般采取的是由單幢房屋圍合成的院落形式。成功人士兒時(shí)故事；手抄報(bào)；廣播作品。學(xué)科整合：與語文、美術(shù)、音樂等學(xué)科整合。自學(xué)指導(dǎo)： （1）請同學(xué)們速讀課文，積極思考下列問題，5分鐘后比誰能正確回答。 “死”——（1）死海的表面特征——寸草不生。了解地球上奇妙的自然現(xiàn)象。四 探究未來 你想到死海去游泳嗎？死海對人類疾病有著特殊的治療和康復(fù)效果，人們利用死海的特殊的自然環(huán)境治療皮膚病，心血管病，風(fēng)濕病，和腸胃病等。小金庫一周消費(fèi)記錄表星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日一周消費(fèi)小計(jì)收入金額支出金額結(jié)余金額注：請注明消費(fèi)的內(nèi)容，并與周末上交家長過目。評價(jià)與反思布置作業(yè)：填寫研究活動自我評價(jià)表“我自信，會成功”研究活動評價(jià)表學(xué)校名稱： 小組名稱： 學(xué)生姓名： 填表日期：評價(jià)內(nèi)容完成情況能對自信心理測驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)與分析積極參與調(diào)查活動請教心理老師或心理醫(yī)生，掌握了一些樹立自信心的方法收集了很多名人故事、名人名言，從而增強(qiáng)了自信心善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處學(xué)會制作“自信不倒翁”我在活動中最大的收獲：需要繼續(xù)努力的地方： 備注：★★★★表示優(yōu)秀 ★★★表示良好★★表示合格。張制作工具：剪刀、彩筆、錐子（或大頭針） 制作方法：選一枚雞蛋，用錐子在雞蛋的小頭上戳一個(gè)孔。綜合實(shí)踐活動研究性學(xué)習(xí)五年級上冊教案 2016～2017年度第一學(xué)期趙俊卿