【摘要】濟(jì)學(xué)教育 初四?上冊(cè)?第二單元?二次函數(shù)-第二課時(shí)二次函數(shù)概念及圖象性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)一二次函數(shù)的概念一、二次函數(shù)的定義1.一般地，形如（為常數(shù)，）的函數(shù)稱(chēng)為的二次函數(shù)，其中為自變量，為因變量，分別為二次函數(shù)的二次項(xiàng)、一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)系數(shù).2.任何二次函數(shù)都可以整理成（為常數(shù)
2025-04-04 04:24
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)甘肅省民勤縣第一中學(xué)李清華1.sinα、cosα、tanα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線(xiàn)MP余弦線(xiàn)
2025-11-03 01:35
【摘要】高一數(shù)學(xué)函數(shù)圖像知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、函數(shù)圖像知識(shí)點(diǎn)匯總1．函數(shù)圖象的變換(1)平移變換①水平平移：y＝f(x±a)(a＞0)的圖象，可由y＝f(x)的圖象向左(＋)或向右(－)平移a個(gè)單位而得到．②豎直平移：y＝f(x)±b(b＞0)的圖象，可由y＝f(x)的圖象向上(＋)或向下(－)平移b個(gè)單位而得到．(2)對(duì)稱(chēng)變換①y＝f(－x)與y＝f(x)的圖象
2025-04-04 04:58
【摘要】第1頁(yè)共31頁(yè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案（講座4）—基本初等函數(shù)一．課標(biāo)要求1．指數(shù)函數(shù)（1）通過(guò)具體實(shí)例（如細(xì)胞的分裂，考古中所用的14C的衰減，藥物在人體內(nèi)殘留量的變化等），了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景；（2）理解有理指數(shù)冪的含義，通過(guò)具體實(shí)例了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的
2025-07-28 16:16
【摘要】函數(shù)的圖像【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過(guò)具體實(shí)例感受函數(shù)圖象的意義，能從圖象中獲取信息，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析.過(guò)程與方法：，培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)“數(shù)形結(jié)合”的思想2、通過(guò)分析圖像了解函數(shù)圖像的特點(diǎn)，發(fā)展合情推理能力和演繹推理能力。3、通過(guò)用函數(shù)圖像解決問(wèn)題，提高處理圖像信息的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)動(dòng)
2024-12-08 20:48
【摘要】高考數(shù)學(xué)函數(shù)復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)在集合方面，所考內(nèi)容以集合的關(guān)系和基本運(yùn)算為主，以選擇或填空的形式出現(xiàn)，屬于B類(lèi)層次的要求。在處理方法上可用韋恩圖或數(shù)軸作為工具，也有用取特殊值的方法。對(duì)于函數(shù)的考察，一直是高考數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，有的說(shuō)占60％的分量，其實(shí)也并不為過(guò)。初等（普通）函數(shù)的考察主要是解析式、定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性、圖像、反函數(shù)等幾個(gè)方
2025-01-07 23:26
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